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文档简介

幼儿园中班语言活动《小狮子理发》你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

幼儿园中班语言活动《小狮子理发》

中班语言活动《小狮子理发》适合中班语言主题教学活动，让孩子们在诗歌中增加拟声词，大胆表达对诗歌情感和情节的感受，了解小狮子发型诗歌的内容，体会小狮子的兴奋和威望感动，可疑的心情变化，来看看幼儿园中班语言《小狮子理发》的教学方案。

活动目标

1.理解小狮子理发诗的内容，体验小狮子的兴奋，威信，兴奋和怀疑的情感变化。

2.尝试在诗歌中加入拟声词，大胆表达对诗歌情感和情节的感受。

3.感到背诵的乐趣。

活动预备

1.熟悉狮子和乌贼。

2.诗歌课件。

活动程序

首先，阅历回顾DD我去理发

老师#039你在乎你的头发吗？谁说你去理发了？

老师有一只小狮子。

它也想理发。

猜猜为什么小狮子要剪头发？小狮子发型怎么办？让我们一起听。

其次，第一次观赏DD很好玩

老师#039你听到了什么？

老师每个人都很好。

让我们认真倾听小狮子的所作所为，它说了什么？您觉得有什么好玩的事？

三，再次体会DD体验的情感

（1）观赏第一段，体验进入理发店时想要理发和声望的小狮子的兴奋。

老师小狮子想做什么？有人陪吗？为什么要理发？心情如何

老师#039当你进门时，小狮子做了什么？你说什么？（动作阅历光明的爪子，尖牙）为什么这样做？

（活动复习设置各种可能的问题状况，可以训练孩子的发散思维力量，突然激发了孩子参与活动的爱好。

）

（B）观赏其次段，剪发后体验小狮子的兴奋，并逃离母亲后的怀疑。

老师#039谁给小狮子发了？鱿鱼理发师忙吗？（行动阅历汗水痒）怎么这么忙？

老师理发后的小狮子是什么样的？请用一个词形容他。

狮子现在在想什么？

老

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