幼儿园小班健康《我的小手真能干》活动教案教学课件学前班儿童优秀完整课件

幼儿园小班健康《我的小手真能干》活动教案教学课件学前班儿童优秀完整课件幼儿园小班健康教案设计来源•现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比如穿衣、系鞋带、帮老师整理图书等，不擅长也不勤于动手，对手没有自觉意识。

通过《能干的小手》这一活动，引导幼儿熟悉手，知道手能做很多事情，激发幼儿自己动手的主动性、乐观性。

活动目标•1.知道自己有一双小手，了解小手的简洁用途，激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

2.简洁了解小手的爱护方法。

•3、手指的名称不同.•4、对手和手、手指和手指进行比较。

5让幼儿在自己动手操作中去体验、感受胜利的欢乐。

•活动过程1.出示图片让幼儿观看，说说图片中的小伴侣在干什么？他们是用什么来做这些事的？2.引导幼儿说说自己的小手能做什么？（吃饭、洗脸、穿衣服、画画、捡东西等）让幼儿知道自己的小手能做许多事情，体会自己的小手很能干。

3预备好画笔和纸，让小伴侣画自己的小手4引导我们的小手能干这么多事情，说明我们的小手很重要，要特殊留意爱护我们的小手。

幼儿争论怎样爱护我们的小手？请幼儿个别发言，然后引导孩子要勤洗手、勤剪指甲，不玩尖锐的东西、不吮吸手指，洗手后要涂护手霜以防弄伤小手，冬天外出要戴手套保自己的小手教育幼儿要多动手、勤动手，自己的事情自己做。

唱歌曲《一双小小手》在开心的歌声中结束活动。

一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。

一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。

拍手来唱歌，哆来咪发唆。

相互分不开都是好伴侣。

一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。

拍手来唱歌，哆来咪发唆。

相互分不开都是好伴侣。

初次见面握握手，握握手，握握手。

成为伴侣勾勾手，勾勾手，勾勾手。

一起嬉戏拉拉手，拉拉手，拉拉手。

夸夸伴侣翘翘手，翘翘手，翘翘手。

初次见面握握手，握握手，握握手。

成为伴侣勾勾手，勾勾手，勾勾手。

一起嬉戏拉拉手，拉拉手，拉拉手。

夸夸伴侣翘翘手，翘翘手，翘翘手。

握握手，勾勾手，拉拉手，翘翘手。

我们都是好伴侣，好伴侣。

我有一双奇妙的手。

一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。

拍手来唱歌，哆来咪发唆。

相互分不开都是好伴侣。

妈妈我来帮帮你，妈妈我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。

爸爸我来帮帮你，爸爸我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。

爷爷我来帮帮你，爷爷我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。

奶奶我来帮帮你，奶奶我来帮帮你，帮帮你，帮帮你。

你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。

团结友爱手拉手，我们都是好伴侣，好伴侣。

我们的小手真能干。

一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。

拍手来唱歌，哆来咪发唆。

相互分不开都是好伴侣。

我自己听视频写的，不知道对不对。

我们班也在排这个舞蹈，相互关心下。

课后总结1.小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探究爱好。

然而，幼儿对身体器官的熟悉还很肤浅,爱惜身体、爱护自己的阅历又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子熟悉自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感爱好并萌发爱护小手的意识。

2.现在的孩子在暖和的环境中长大，生活自理力量很差，很简洁的事情都不会做，所以在孩子们入园后，老师要引导、教育他们，关心孩子们养成良好的生活习惯，学着自已的事情自己做。

3、通过这次活动孩子们了解了自