幼儿园小班主题教案《我会自己穿鞋啦》含反思

上传人：1*** IP属地：四川上传时间：2023-07-14 格式：DOCX 页数：4 大小：16.78KB 积分：4.8 举报 版权申诉

全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

幼儿园小班主题教案《我会自己穿鞋啦》含反思幼儿园小班主题教案《我会自己穿鞋啦》含反思幼儿园小班主题教案《我会自己穿鞋啦》含反思

小班活动我会自己穿鞋啦

活动目标

1、能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观看辨别力量和生活自理力量。

2、体验自己做事的成就感。

3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备

布娃娃一个，每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐

活动过程

一、导入布娃娃做客师小伴侣，今日布娃娃来我们班做

客了，你们欢迎吗?引导幼儿从上往下观看，发觉布娃娃的鞋子穿反了。

(请一位小伴侣来关心布娃娃订正)二、幼儿争论怎样分清鞋子的正反师谁来教教布娃娃，怎么样才能把鞋穿对了。

(请幼儿争论，说出穿鞋的方法)小结两只鞋子碰碰头，搭扣都朝外面笑，左右两边各一只，鞋宝宝穿好了。

三、幼儿操作，尝试辨别鞋子的正反1、请小伴侣每人从篮子里找出一双鞋，帮它们配对。

2、大家一起来检查，看看自己的鞋子是不是放对了。

3、边念儿歌边示范如何将两只鞋放正。

(儿歌两个好伴侣，头儿碰着头，中间有个小嘴巴，对我笑哈哈!)四、嬉戏碰一碰师你们想和笑哈哈的鞋宝宝做嬉戏吗?请幼儿一起穿上大鞋来玩个嬉戏吧。

五、送鞋宝宝回家1、我们的鞋宝宝累了，我们把它们送回家。

2、请幼儿脱下自己的鞋，玩碰一碰的嬉戏。

3、嬉戏结束时要求幼儿快速穿好鞋子，老师留意检查幼儿是否分清鞋子的左右。

六、拓展鼓舞幼儿尽量学会自己的事自己做1、在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做许多许多的事呢。

小伴侣，你都会做些什么事呢?

2、小结你们真棒!我们要从学校会自己的事情自己做，做一个能干的好孩子!教学反思

在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

小百科鞋子有着悠久的进展史。

大约在5000多年前的仰韶文化时期，就消失了兽皮缝制的最原始的鞋。

鞋子是人们爱护脚不受伤的一种工具。

最早人们为了克服特别状况，不让脚难过或者受伤，就创造了毛皮鞋子。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。