关于班主任年级工作总结2篇

关于班主任年级工作总结2篇

班主任年级工作总结篇1

本学期我担当五年级一班的班主任。我班有38个孩子，17个外来务工的子女，针对这种状况，我首先召集班委会成员，讨论制定我班班级公约，然后召开班会进展争论公约，让同学们全员参加自己制定，成立班级公约执行监视小组。

依据孩子的年龄特点，采纳不同的方法，五年级学生有肯定的自制力和推断力量，我主要实行多和他们谈心、沟通，把班级工作大胆放手，自己只赐予指导的方法，同时我依据他们的身心特点，在班级工作中，采纳四多五心措施。分别是：

（1）多观看，观看他们对某件小事的处理方法。

（2）多活动，常常和他们做嬉戏活动，在嬉戏中活动中，观看他们的组织力量，以便有的放矢的治理他们。

（3）多沟通，常常和他们谈话，从谈话中了解他们的兴趣和爱好。

（4）多交友，在与他们交朋友过程中，取得他们的信任，拉进与他们的距离。

五心是（1）对待学生要急躁

（2）对待学生要细心

（3）对待学生要关怀

(4)对待学生要有恒心

（5）对待学生要有爱心。

通过这些手段，我对我的学生从生疏到熟识再到熟知。依据把握的状况，对待不同性格的学生实行不同的方法，如：对于胆小的，采纳多鼓舞多表扬的方法，对于胆大性格张扬的给于正确的引导，利用他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培育，使他们成为教师的得力小助手。

我班一半的孩子是外来务工子女，家庭环境简单，由于家长忙于生计，对孩子的学习漠不关怀，使学生养成了许多坏习惯，针对这一点，我从小学生行为习惯抓起，利用班会和学生一起仔细学习,《小学生日常行为标准》，《小学生守则》，是他们渐渐的从小事做起，逐步将自己的坏习惯改掉，有落后生变为先进生。从而使整个班风有了很大的转变。

在班级工作中，我特殊留意哪些学习上比拟吃力的学生，为了使他们从自卑中走出来，我利用课余时间进展家访，找出他们学习吃力的缘由，对症下药，利用课下时间给他们补课，鼓舞他们，从其它方面找他们的闪光点，准时表扬使他们找到自信。对于学习吃力的”学生只要不卑视他，准时的鼓舞表扬他，他们会有很大的进步。

学生安全是班主任工作的一个重点，每天上班我总是早到一会，坐在教室悄悄的等待着学生的到来，预防学生早来后打闹发生危急，我利用班会对学生进展交通安全教育，突发安全事故教育、防火放电教育，把一切担心全因素毁灭在萌芽状态。

协作学校完成各项工作。

班主任年级工作总结篇2

初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，依据班级实际状况，特制定此工作规划。

班级目标：

1．加强班级治理，树立良好班风学风，增加班级分散力，培育学生竞争意识。

2．每个学生都有明确的目标规划（近期目标和长远目标），并且有信念去实现抱负。

3．做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。

工作重点：

1．加强班级治理，抓学生行为日常标准。

2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3．加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克制学生的厌学心理，做好培优补差工作。

详细措施：

①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

②加强班级文化建立，营造良好的学习气氛。

③培育班干部的自主治理力量。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生力量的一个有效途径。需要依据班级状况自主制定班级治理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待教师的处理。固然班干部更应做好教师与学生之间的桥梁工作，准时向教师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮忙，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改良，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主治理模式。

④抓好教学质量，亲密协作科任教师的工作，和其他任课教师进展准时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。

⑤加强对学生心理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮忙学生调适心情，为他们准时做好心理辅导。

⑥重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育教师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育。

工作安排

9月份

1．抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率。

2.提高板报质量，加强班级文化建立，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3.庆祝教师节。

4.开好主题班会。

10月份

1．预备第一次学情调研，并做好分析总结，准时和学生谈心并和局部家长沟通。

2.安排期中考试的复习发动工作

11月份