六年级班级工作总结

六年级班级工作总结

六年级班级工作总结1

一、班级根本状况回忆：

本班共有学生36名，大多数学生是独生子女，在家里是小皇帝，自理力量较差，习惯方面不很好。但他们共性强，具有剧烈的竞争意识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如朱传明、尚庆阳、王岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹冲突，还需要做大量的工作。

二、分管工作完成状况：

1、德育教育

思想工作跟的上，我常常深入学生中间，和学生谈天、谈话、嬉戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，准时处理学生之间冲突，协调学生之间的人际关系。帮忙有困难的学生，让学生到处感觉到你的关怀。结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进展了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。

2、安全工作

安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增加学生的安全意识，提高学生自我爱护的力量。

3、习惯养成教育、纪律方面

利用班会晨会队会集中对学生进展《小学生守则》

《日常行为标准》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。

设置了特地的纪律班长，负责好班级的纪律。准时和各科任教师沟通，了解班级中的纪律状况。

4、劳动、卫生方面

积极协作副班主任教师做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进展卫生大扫除，平常多检查多催促，一身作则，教育学生不乱扔废纸，留意保持个人和班级的卫生。

5、待转化生转化

仔细分析待转化生的状况，积极做好他们的思想工作，准时帮忙他们，给他们更多的关爱，准时和家长取得联系，共同教育学生。

6、家访

常常利用电话、纸条、开家长会等方式和家长取得联系，和他们探讨教育孩子的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家长的支持、协作，开展好家庭教育。

三、班级活动：

各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进展教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了以下活动：

1、教师节，我向教师表爱心

2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展竞赛。

3、手抄报征文竞赛。

4、看看我的典范活动。

5、家长会

四、班级成绩和特色：

学生在各项活动中表现得都很精彩，为班级争得了荣誉。

五、班级治理阅历：

1、组织学生开展有意义的活动，参加学生的活动，在详细的活动中进展的教育才是最有效的教育，学生才会承受。

2、赞美孩子。不管是开家长会，还是平常和家长联系，肯定要真心实意地赞美孩子，让家长对自己的孩子有信念有盼望。

3、擅长表达对学生的关怀和爱惜。每个教师都爱自己的学生，但学生不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切时机和学生接近，向他们表达你对他们的关怀和爱惜。

4、给每个学生发光的时机。不管是学校组织的活动还是自己班级组织的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参加到活动中去，让他们都有的骄傲的地方。而不是指定几个学生，其他学生无动于衷。

5、擅长倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好朋友，好帮手，好伙伴。

六、缺乏之处：

工作中有时不够冷静，缺乏细心急躁，对待学生有粗暴现象。

对待转化生关怀不够，不能持之以恒的帮忙。

对班干部的工作指导的不够准时。

七、今后努力方向：

明确班主任就是为学生效劳的，对学生的任何问题都要急躁，都要放在心上。我始终把为学生制造良好的学习生活环境为目标，因此，我注意良好班风的形成，积极协调学生之间的关系，让他们自由安康的成长。

六年级班级工作总结2

回忆小学最终一学期，班级无事故发生，这是最快乐的事情！安全为1，没有了1，再多0也是无用。回忆本学期的安全教育，重在“苦口婆心”“每天叨念”，小学生的自律力量较弱，且六年级学生共性较强，假如没有了班主任每天的安全紧箍咒，稍一放松，后果就不行而知了。现将本学期的安全教育工作回忆如下：

一、将安全隐患扼杀在摇篮中。

如每周的三四文体活动，人多集中在操场上，尤其是踢足球和打篮球的男孩子，受伤率最高，为此文体活动让男女搭配，组织开展有益的小嬉戏，投篮的男孩子主要设定为顶点投篮。

二、将传染病拒之门外。

如何保证学生有一个洁净的学习环境，开展了“最美抽屉在行动”，口号是“想让老鼠光临吗”？（ps：四年级轮班上课时，教室公用，卫生不是抱负，曾有一只老鼠光临学生的抽屉，将他遗留的香蕉吃掉，为此学生谈鼠色变）每日放学根据学号每位同学轮番检查同学抽屉，如有垃圾遗留准时清理，其次日反应。一学期累计下来，发觉学生的抽屉洁净了，放学时，一眼望过去，抽屉里根本是空空如也，即使是小纸屑，也被检查学生的火眼金睛处理掉了。教室洁净了，传染病也就远离了。

三、因时制宜，结合突发大事进展安全教育。

家校联系中了解到如某某等学生沉迷于网络，与家长缺乏沟通，如何引导孩子安全上网总是找不到时机。一次班级群连续几天消失某某同学发送的“加新群”的通知，为此抓住这个契机对学生进展安全教育。让学生明白网上也有诈骗的消息，不要进入一些来历不明的网站，不要以为诈骗存在现实……

暑假天气酷热，溺水事故时有发生，尤其是现在中考体育增设了“游泳”这项，学生游泳的人数多起来了。结合6月份瑶溪水库发生的溺水事故，对学生进展了安全教育，同时分发《防溺水致全国中小学家长的一封信》让家长和学生一起阅读，利用校讯通准时将消息传达给家长，让家长对学生的安全起监视作用。

同时利用近期外地学校发生外来人员进校发生的安全事故，准时发送消息给家长引起重视。

四、常规安全教育落实到位。

让演练成为家长便饭，除了协作学校仔细落实学校应对突发大事应急预案的演练外，本学期在班级中（午间或上课），进展突发行的火灾演练，让逃命成为一种本能。午间学习《校园安全防范手册》。

每天放学嘱咐“放学准时回家，不要逗留，如有去同学家要与家长电话联系”，在这种不厌其烦的教育中将安全隐患永久杜绝！

安全事情无大小，只有每天牢记“安全”！只有“安全”了，才能开展一切活动！

六年级班级工作总结3

“有一种文字，让你向往，让你遐想，让你永久难忘。”这是我作为班主任，在开学初布置教室时给我班学生的题词，意在通过课外阅读，尤其是古诗文的诵读，对学生起到熏陶人格，养成习惯，提高人文素养的作用。

本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯——每天读课外书半小时的根底上，有所突破：结合新课程对小学生古诗词学习的要求（小学生必备古诗词70首），重点对学生进展诵读和人文素养的培育。

1.重课外阅读，营造书香班级

中心电视台主持人白岩松说过：他的胜利秘诀就是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考察与期末考试阶段外，我要求学生们平常“读好书，好读书”。“少看电视多看书，每天读书半小时”，并且屡次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培育学生的阅读习惯。在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求学生主动与同学交换并作好登记工作。为了全面了解学生在家的课外阅读状况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读状况进展了一次问卷调查。在广泛听取家长意见的根底上，学期完毕前夕，我们还进展了一次班级读书沟通会。

2.重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨”

“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远规划。为了营造学习的气氛，在开学初布置教室时，除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等，我们重点设计了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，伴随着“每日一诗”的学习，准时展现在“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积存过程的。另一栏预备着今后展现同学们创作的作品。每学生自学古诗文一篇，范围参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，然后每天利用约10分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮番预备与教学。轮到教学的同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，等作具体讲解。在教学过程中，学生和教师还可以针对教学内容提问质疑，最终诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习了51篇，全班45位学生中共有36位已超前背完70首古诗词。

六年级班级工作总结4

我今年担当六年级班主任，虽没有什么值得一提的成绩，但在我们班上课纪律较好，男同学很聪慧，作业能完成，成绩还可以。这些使我有些劝慰，深感功绩没有，倒有苦劳，这样还算对得起学生，对得起家长，学期完毕之际把本学期的工作进展一下简洁地总结：

一、加强引导，培育一支得力的小干部队伍

要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲“怎样当好小干部”，随后采纳民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级效劳的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但情愿为大家效劳的却能如愿中选，从而也促进了其成绩的提高。期中检测后，经过与任课教师的协商，有的放矢地改选了班上的学习委员，使这支队伍更有活力了。

有了一支能治理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，不定期地召开小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立他们自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且小干部的力量也渐渐培育起来。

二、擅长观看，急躁细致地解决问题

进入六年级后，学生的思想、行为都发生了较大的变化，学生中的偶发大事为班务工作增加了难度。在处理学生问题的过程中，发觉女同学有了自己的友情圈，消失了对同学的维护和排斥；男同学则淡化了以往约束他们言行的“法规”，滋生了一种六年级的优越感和随便性。最大的感受就是孩子们大了，慢慢有了自己对待事物的标准，初步形成了个人的性格。但由于意志力较薄弱，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到冲突就简单冲动，遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧，或者消失理智不能驾驭感情的现象。

面对悄然而生的变化，我发觉或许可以“客”随“主”变——适应学生的成长变化，调整一下自己的心态和策略。在搞好教学之余，亲密留意学生的心理变化，多站在学生的角度去对待和思索问题，和学生一起分析问题、解决问题，使他们在学好学问的同时，有个安康的心理进展，能够享受成长的欢乐。这样做能够不损伤学生的自尊心，不会引起逆反心理，学生也愿意承受。

三、施展爱心，让学生更贴近自己

我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生进展沟通、同家长沟通。如司扬锁同学，我接班后通过各种途径教育、帮忙他，这学期各方面都有较明显的进步。如遇到学生生病后，我第一时间送他去医院看病，并叮嘱其按时喝药，让学生感到亲切如父母。

工作实践使我深感班主任工作多而杂，但只要具备一个爱字，就肯定会把工作做好。我觉得自己最大的缺乏就是比拟马虎，没有急躁，信任通过熬炼与努力，以后会渐渐细化、改良的。

六年级班级工作总结5

这一学期，作为六（4）班的班主任我做的不够尽职，一个缘由是教学工作忙，有时不擅长变通，会无形中忽视许多班级和学生表现不够的细节，另一个缘由是没有足够的时间对思想波动的孩子进展很深入的了解和引导，让几个家庭教育过于单一和粗暴的”学生这学期有点落后，对优秀学生的竞赛辅导根本放手不管，所以造成班级总体的表现不是很突出。期末要我总结班级的亮点，我认真回忆过程，劳碌的本学期，班级工作依旧有条不紊，主要是自己始终以来都特别关注学生成长的需要，因而班级建立稳步推动。那么，本学期班级工作比拟顺当，主要是我做好了以下三点：

综合班级和学校的时间表，制定一份班级活动规划，理清自己的工作思路，让学生在科学的时间内有事可做。

定时间定内容定人员，让学生在学校的时间处于可以治理的状态。早自修时间、静校时间做到有学习的内容，这样，保证了学生有事可做。但是，有事可做并不等于能把事情做好。为了在有限的时间内，不仅有事可做，还要做到有质量地做事。为了尝试这一点，我与各学科的教师沟通，推选出该学科学得精彩，语言表达和组织力量强的孩子作为详细时间的学习负责人，在有限的时间内组织学生有效学习。选出适宜的人选后，还得经过教师考核。开头那一个月，教师必需准时消失在学生自主组织的现场，主要看小教师们在有限的20分钟内所选择的内容和引导的方法，教师只需要悄悄地倾听，然后给出意见。

建立师生沟通的一座桥梁——“心情日记”，以个别谈话化解许多事情。

心情日记的撰写，在六年级里已经成为了一种师生之间沟通的根本方式。心情日记开头写，班主任要做出许多的转变，由于说小了这是一个我有话多说无话少说的共性化心情式作业，说大了是一个需要情感、思维参加的“作文”作业，需要心思投入的。所以，教师要站在说大是一篇作文的基点上去转变：比方作业的数量，作业的形式，评价的方式等等。心情日记使用得当，不仅可以为我们教师供应可以正确导向和端正学生言行和思想的个案，还可以给我们教师供应教育全都性的途径，假如班主任在其中玩些共性的活动，还可以促成一位位小作家。本学期，我的许多集体或者个体教育的胜利事例，都是来自学生的心情日记。

组建一支得力的干部队伍——小组负责制，实现工作有人可找。

那么在以往班级建立的根底上，本学期，保存着许多可行的方法。比方班级值日工作是小组承包完成，这小组是学生自行组成的，5个可以，8个也可以，但必需保证40分钟完成。

本学期的工作自我感觉显得粗糙，反思过后，很不忍心。但做的缺乏的正是我往后工作要进步的，我会再接再厉的。

六年级班级工作总结6

班级安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好班级安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是班级安全工作的根底。所以我始终非常重视教育安全工作。平日里，不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。

1，仔细做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，熟悉到安全的重要性。

2，开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全学问。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育提高广阔学生的安全意识，安全防范力量和自我爱护力量。

3，家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和班级一起教育孩子根本的交通安全学问，熟悉到：“安全第一“。学生意识到安全第一，安康第一。

4，加强检查，准时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并准时填写路队名单，进展评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追赶打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教育工作。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是将来班级工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

六年级班级工作总结7

转瞬间，六年级其次个学期已经完毕了，回忆这一个学期的班级工作，算是保质保量地完成了学校布置的各项任务，也圆满地完成了班级规划中的各项事务。

一、培育学生的仆人翁意识

首先是连续执行上个学期连续下来的班会课上的“班级一周状况总结反应”板块，由班长组织，负责纪律、劳动、路队、两操的班干依次上台反应、点评，在这种持续的训练下，大多数班干既能关注到好的现象，也能留意到不好的地方，而且说缺乏，也不再像以前那样空泛，根本上都能说出什么时候，在哪儿，究竟怎么回事。

对于班里全部的同学，我给他们讲过一个微信里曾经看到的故事“这事和我无关吗？”，启发他们思索班级里的事情和我们每个成员的关系，体会一个班级的正常运转离不开每个人的付出，更需要我们每个人的自我约束和相互提示。这个故事就像班级的一个“分水岭”，最明显的是班级几位主要班干工作作风的转变。元旦活动班级自己安排，就一节课时间，原本让大家自己看看书、电影什么的，放松一下吧，省得兴师动众。谁料，班里的几位班干全都要求开展班级活动，后来几位班委组织、筹划班级嬉戏节，从选择工程、道具预备都是他们自己弄，就是嬉戏节当天下午，他们也把我留在了教室，说让我改他们的单元测试卷。班级的那篇博客还是黄强强写的。学期最终一次升旗仪式由我们班承办，前两个星期，班长见我没有什么好的节目设想，就自己组织带着班里的3个男生排练了一个街舞，说是这样的节目形式才新奇，夺人眼球。班里的殷新豪、解文豪负责大厅的绿化维护，第一次去擦的时候，我跟他们俩说以后看到叶子上有灰就来抹，后来好几次路过大厅看他们正在低头一片一片地抹。现在，班里有些班干还是很有工作热忱和工作方法的，大局部同学还是有自觉性和集体荣誉感的，而我往往是过于担忧、慎重，放得不够，由于我过多地在意了他们表现不好的地方，担忧班干的治理力量。

二、班级的值日正在好转

假如要说班级目前最让我不满足的地方，就是卫生值日工作了，其中又以环境区的问题最多。不行否认的是我班的环境区范围大、产生垃圾的速度快，又不好清扫，而且有些大队委的检查标准过于苛刻，但这些都是客观缘由，主要的还是一开头，我们班的值日生就没重视起这件事，到岗迟、聚一起、渐渐晃，依据每次消失的不同问题，我和劳动委员依次想了许多点子去应付，到现在也许主要有了以下这些方法：1、规定最迟的到岗时间；2、给每个值日生划分范围；3、鼓舞其他同学帮助。4、假如消失问题，反思缘由，并解释说明。正是靠着这些方法，这项工作正在缓慢地朝好的方向进展。盼望下个学期能有质的转变。（写到这，突然接到了班长单立文送来的上周班级扣分统计，一周内有3天环境区里扣了分，状况又在变坏，往往这就是导致我独断、不敢放手的缘由，觉得自己还没有找到教师治理和学生自主治理的一个好的界点。）

三、我们在坚持的

我知道班级一日常规方面存在不少问题，但这不是放弃积极向上的理由，相反我们需要更加做好其它一些事情。首先坚持的是班级每月的阅读之星、阅读进步之星、纪律之星、劳动之星的评比，或是负责的班干选或是根据肯定的方法评，努力让更多的孩子有时机。其次是学校、年级组布置的任务、组织的活动我们都抱着积极的态度参与，这个学期的班级布置、教师节活动、迎新年活动都是细心预备、仔细组织。（两操竞赛结果不抱负，许多孩子不会做，我让体育委员想方法，可我们的体育教师呢。）

从小学升入初中，这是人生一个重要的转折点，盼望大家保持乐观自信的心，迈入你心目中的抱负学府吧！

六年级班级工作总结8

劳碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最终的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。回首这三年与孩子的朝夕相处，最终到了离别的时刻，心中也布满了不舍。虽然调皮，但也得意。下面对这一学期的班队工作做一个简洁的小结。

一、狠抓学习，关键冲刺

孩子们在这个学期好像能够很深刻地感受到毕业班那浓浓的学习气氛。我们班的孩子出了名的调皮，总爱玩耍，对于学习呢，全都是不放在心上的，为了能在小学阶段画上一个圆满的句号，教师们卯足了劲儿，每天对孩子们进展查漏补缺，抓根底、讲重点。或许孩子们也看出了教师的专心良苦，也开头投入状态，虽然根底不够扎实，但是努力迎头赶上，超越自己！

二、多多关注，心理安康

孩子们到了六年级，随着生理发育，心理安康也是特别值得关注的一个方面。对于孩子们的青春期教育，作为班主任教师也应当尽早关注。有很多孩子由于年纪的增加变得不爱讲话，或者受一些社会上不好的风气影响学会了一些不好的习惯：比方自私、蛮横、不讲理，事事斤斤计较自我中心愿识非常剧烈。有些孩子甚至一句批判也承受不了，对于这些特有的青春期现象。我经常会准时找一些学生谈心，把孩子们当朋友，六年级的孩子们，已经能懂得教师的话中的道理。有很多孩子也纷纷找我谈心。帮忙他们解决青春期的困扰。

三、不吝赞美，增加信念

有时候在家中，发觉家中的小外甥女经常会由于一句：你真棒，做的真好，而特殊有自信、特殊懂事。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

四、家校练习，合作治理

本学期由于校讯通的开启，无疑给教师和家长搭建了一个很好的平台，我借校讯通这一平台，更快捷、便利的跟家长沟通，能让家长准时了解孩子们在学校的动态。学校有什么活动我准时公布，模拟考试成绩我准时发送，让家长可以更快捷地跟教师练习。反应孩子们的动态。

转瞬间，孩子们就要离开这个学习、生活了六年的校园。祝他们能够在初中的学习生活中百尺竿头，更进一步！

六年级班级工作总结9

忙劳碌碌的一个学期就这样过去了，回忆走过的班级治理之路，论是收获或者是缺乏，结合自己，班级治理实行的一些详细实际，静心反思总结几点：

1、学生自我治理的程度不够。

学生习惯于在教师的直接收理、引导下学习，对于自主治理熟悉缺乏，加上自我治理的程度不够，给详细的实施带来了困难与压力。比方：个别班干部，自身未能做好表率带头作用。相反，甚至会制造一些小麻烦，给他人给集体带来不利影响；一般学生大多数根本上能管好自己。但还未完全真正形成主动、自觉学习的好习惯。从卫生方面来看，根本上能较好地完成任务，但少数学生责任意识缺乏，个人主义深厚，效率不高的状况。从课间休息与课前预备来看，局部学生的随便性很强，比方无理打闹的追赶、喧哗声，个别学生无心的恶作剧造成肯定的过失给他人也给班级带来消极影响。课前预备还没做到根本上的井然有序，不时地有少数同学吃零食。因此，提高学生对自我治理，是今后班级工作需要思索、努力的一个方向。

2、班干部的分工、协作不到位

由于自己的疏忽，没有定期对班干部进展培训，指导其如何开展班级治理工作。造成个别班干部，虽然能尽心尽责，但平常的言行随便性太强，没有树立班干部该有的正直、沉稳、进取的形象。比方：路队长工作特别积极，几乎班里什么事情都揽到身上来，精神应当值得确定，但消极影响也很明显，其它班干部对其意见很大，协作就很少谈起了。固然，值得表扬的是，路队长负责的路队，每天走的还是令人满足的。固然，根本上这局部班干部能负责好自己份内的工作，比方科代表能做到收发作业准时，有效性还不敢确定。但个别劳动组长和学习组长对于份内工作还不能尽职尽责，只停留在约束好自己的根底上，带头作用和组织力量还有待提高。因此，对于班级治理，今后在班干部的培训指导方面多下功夫，可以定期进行班干部沟通会议，以到达分工、协作的目的。

3、集体意识、责任感的缺失

有的学生自我掌握力量差，没有明确的目标，在班级生活中又很少体会到学习、沟通的乐趣。有的学生学习落伍，甚至小小年纪存有自暴自弃的想法，让人担忧。因此，加强对集体意识、责任感的思想教育及活动教育，显得犹为必要。

4、班级治理制度不够健全

对于一个班级来说，假如，治理制度不够健全，时间长了会带来负面的影响。在详细的执行过程中，又缺少肯定的透亮性实效性，也给班级的正常治理带来消极的影响。“

5、个人教育阅历缺乏

在治理班级时，由于缺少肯定的阅历，所以总是摸着石头过河，难免有跌倒的时候。教育的方法也缺少肯定的敏捷性，学生犯错误，只是单纯地说教。班主任工作是最辛苦的工作，事无巨细，头绪众多，需要关注每一个教育细节，酸甜苦辣，蕴含其中。

六年级班级工作总结10

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：

一、营造气氛，促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合《小学生守则》、《小学生行为标准》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根底。

2、开展班级活动，引导安康进展

作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

二