4《地球-我们的家园》第一课时(教案)部编版道德与法治六年级下册_第1页
4《地球-我们的家园》第一课时(教案)部编版道德与法治六年级下册_第2页
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文档简介

4《地球—我们的家园》第一课时(教案)部编版道德与法治六年级下册一、教学目标了解地球的基本情况,认识地球是人类赖以生存的家园;理解环境保护是每个人的责任,懂得如何保护地球和自然资源;培养学生的环保意识和责任感,从小开始参与保护地球的行动。二、教学内容地球的特点和组成;人类赖以生存的环境;如何保护环境和资源。三、教学重难点地球是人类赖以生存的家园,必须保护好我们的家园;通过讲解地球的特点和组成,培养学生对地球的认识和了解;教育学生从小开始参与保护地球的行动,从而形成保护环境和资源的意识和行动。四、教学方法讲解法:通过PPT辅助讲解地球的特点和组成;案例法:通过案例分析,让学生了解如何保护环境和资源;互动法:通过小组讨论、展示和分享,营造良好的课堂氛围,培养学生的环保意识和责任感。五、教学过程1.导入环节通过展示地球的图片,启动学生对地球的认知和兴趣;引导学生思考一个问题:地球对我们来说意味着什么?2.课堂讲解讲解地球的特点和组成,让学生对地球有更深入的了解;强调地球是人类赖以生存的家园,必须保护好我们的家园;通过图片和视频展示,让学生感受环境污染对生态环境和人类健康的影响;分析环境污染的原因和危害,引导学生认识到环境保护的必要性。3.案例分析展示一些生态环境好的国家和地区的图片,让学生领略干净、美丽、安全的环境和其带来的好处;通过案例分析,让学生了解如何保护环境和资源;学生就如何保护环境和自然资源,开展小组讨论;学生进行小组展示和分享,让其他同学了解各组讨论的成果。4.小结和拓展让学生反思本节课学到了哪些知识,理解了哪些道理;要求学生收集有关环保的资料,通过家长指导,完成环保行为实践报告;鼓励学生积极参加环保志愿活动,培养其环保意识和责任感。六、教学评价结合学生小组讨论和个人现场发言,进行教学评价;评估学生对环境保护和资源利用的理解和认识;评价

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