人教版五年级上学期语文模拟卷六

五年级上学期语文模拟卷六第一部分基础知识积累与运用（30分）看拼音，写词语。（5分）zh口chQnglDnghQndQoqi口jiQoji口dQnshQng（）（）（）（）（）□□□□□□□□□□□□□□□□□2分）1、在寒风中很多花枝都折口（sh口zh口）断了，口梅花还是挺直腰杆，口不低头折口（sh口zh口）节。2、这本名传口（chuQnzhuQn）记在同学们的手里传口（chuQnzhuQn）来传去。TOC\o"1-5"\h\z把词语中的错别字用“—”画出来，把正确的字写在括号里。（6分）默默无蚊（）同仇敌汽（）不屈不饶（）暂钉截铁（）写出四个在本册教材中积累到的成语：选择恰当的词语填空。（5分）鼓动鼓励鼓舞1、“精彩极了”，这声音一直（）我坚持不懈地写作。2、听到这个振奋人心的消息，战士们受到了极大的（）。如果„„就„„虽然„„但是„„之所以„„是因为„„1、（）几十台缝纫机发出的声音震耳欲聋，（）母亲依然工作着。2、珍珠鸟（）趴在我的肩头睡着了，（）信赖，往往创造出美好的世界。3、（）空气中没有灰尘，人类（）难以生存。五、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）1、同学们都在目不转睛地看着树林里飞来飞去的小鸟。2、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。3、归国华侨站在泰山顶上兴致勃勃地观看日出。4、我喜欢看文学和戏剧作品。

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并回答问题。（5分）落叶他乡树善读之可以医愚宝剑锋从磨砺出寒灯独夜人书犹药也不在于饰貌孝在于质实梅花香自苦寒来《秋思》一诗最能表现出诗人担心自己在信中没有把话说明白的诗句你一定在课外积累了许多表达诗人思念家乡和亲人的诗句，请写下来：七、语文综合性学习（3分）综合性学习的活动计划一般包括、活动内容、、分工情况等。在“遨游汉字王国”的这一次综合性学习中，我最大的收获是八、语文实践（2分）学校的花草池里有一块牌子写着“禁止摘花踏草”，老师同学们看了都很不舒服，请不要改变原意把牌子上的警示语换一下。第二部分六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并回答问题。（5分）落叶他乡树善读之可以医愚宝剑锋从磨砺出寒灯独夜人书犹药也不在于饰貌孝在于质实梅花香自苦寒来《秋思》一诗最能表现出诗人担心自己在信中没有把话说明白的诗句你一定在课外积累了许多表达诗人思念家乡和亲人的诗句，请写下来：七、语文综合性学习（3分）综合性学习的活动计划一般包括、活动内容、、分工情况等。在“遨游汉字王国”的这一次综合性学习中，我最大的收获是八、语文实践（2分）学校的花草池里有一块牌子写着“禁止摘花踏草”，老师同学们看了都很不舒服，请不要改变原意把牌子上的警示语换一下。第二部分阅读训练（30分）一、阅读《窃读记》片段，回答下面的问题。（13分）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻f口f口）弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我1、请给带点字选择正确1、请给带点字选择正确□□□□□□□□□1分□2、在第一自然段中，作者通过描写□□□□□□□,□□□□□□（4分）TOC\o"1-5"\h\z3、为什么“我”既快乐又惧怕？（3分）4、第三自然段中有一句“我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候。”这句，那这句中的“当时的环境”可能是怎样的？（2分）5、请找出本片段的中心句，用“——”画出来。（1分）6、第四自然段中最后一句的“贴”字用得十分贴切，请说说用这个字的好处。（2分）二、阅读短文，回答下列的问题。（17分）我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我们的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。

波光粼粼的太湖，shu口波光粼粼的太湖，shu口pDngr口jQng(）的西湖，像一颗颗明珠□□□□□□g口wDi（）□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。TOC\o"1-5"\h\z1、把文中用拼音表示的词语汉字写出来。（2分）2田地大物博”的“博”□□□□□部，□□□□□,应解释为（A、多、广；B、知道得多；C、用自己的行动换得）（2分）3、从课文中找出四个描写景色的四字词语。（2分）4、本文是围绕□□□□□□□□□□□□□□分别写了□□□四个方面。（4分）5、这篇文章主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）6、用“~~~”划出文章第五自然段中的一个比喻句。在这个句子里作者把比作□2分□7、请你给短文加个题目：□2分□第三部分习作（40分）二、根据下面的提示和要求，写一篇感人的习作。（35分）题目：,□□□□□提示：世上最爱你的人就是你的父母，你最爱的人也一定是父母，所以，请你把最想对父母说的话写下来，如：你的感激、你的后悔、对父母的建议„„要求：1、把题目补充完整，可以是爸爸，也可以是妈妈，还可以是父母。2、要抓住一件典型事例写具体，写出你最想对父母说的话。3、语言生动，表达出自己的真情实感。字数在500字左右。五年级上学期语文模拟卷六答案第一部分基础知识积累与运用（30分）看拼音，写词语。支撑灵魂（5看拼音，写词语。支撑灵魂（5分）盗窃皎洁诞生2、传1、口（zh□□□□□□sh□□□□（zhu□n）记传（chu口nzhu口n）来传去。把词语中的错别字用“—”画出来，把正确的字写在括号里。（6分）四、默默无蚊（默默无闻）同仇敌汽（同仇敌忾钉截铁（斩钉截铁）写出四个在本册教材中积累到的成语：毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合千篇一律别出心裁与众不同大显身手.能书善画风欺雪压顶天立地低头折节.安然无恙藕断丝连古往今来庞然大物.银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色.井然有序盖世无双顿挫抑扬凤舞龙翔6欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往kDia不屈不饶□□□□□□□津津有味天长日久如醉如痴牵肠挂肚如饥似渴不言而喻心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助气象万千大喜过望心灵手巧源源不断水滴石穿肃然起敬无穷无尽失魂落魄震耳欲聋大吃一惊的世界。喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无.举世闻名众星拱月玲珑剔透天南海北满腔怒火斩钉截铁同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉.排山倒海夜以继日大公无私四、选择恰当的词语填空。（5分）1、“精彩极了”，这声音一直（鼓励）我坚持不懈地写作。2、听到这个振奋人心的消息，战士们受到了极大的（鼓舞）。1、（虽然）几十台缝纫机发出的声音震耳欲聋，（但是）母亲依然工作着。2、珍珠鸟（之所以）趴在我的肩头睡着了，（是因为）信赖，往往创造出美好3、（如果）空气中没有灰尘，人类（就）难以生存。五、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）1、同学们都在目不转睛地看着树林里飞来飞去的小鸟。2、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。我把脏衣服脱了下来,穿上了洁净的衣服!3、归国华侨站在泰山顶上兴致勃勃地观看日出。4、我喜欢看文学和戏剧作品。戏剧作品就是文学作品六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并回答问题。（5分）落叶他乡树寒灯独夜人宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来书犹药也善读之可以医愚□□□□□□□□□□□□□□□。（2分）孝在于质实不在于饰貌《秋思》一诗最能表现出诗人担心自己在信中没有把话说明白的诗句是复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.你一定在课外积累了许多表达诗人思念家乡和亲人的诗句，请写下来：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲举头望明月,低头思故乡七、语文综合性学习（3分）综合性学习的活动计划一般包括活动地点-活动过程-活动内容-活动时间、分工情况等。在“遨游汉字王国”的这一次综合性学习中，我最大的收获是字谜、笑话、歇后语、错别字八、语文实践（2分）学校的花草池里有一块牌子写着“禁止摘花踏草”，老师同学们看了都很不舒服，请不要改变原意把牌子上的警示语换一下。手下留情花自香,足下留情青如茵。第二部分阅读训练（30分）一、阅读《窃读记》片段，回答下面的问题。（13分）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻（zuGn）过去。哟，把短头发（代）弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。1、请给带点字选择正确的读音打“J”。（1分）2、在第一自然段中，作者通过描写跨踮钻挤这些动作的词语，表现了“我”表现了作者对读书的喜爱和渴望（4分）3、为什么“我”既快乐又惧怕？（3分）我快乐的是读到书的兴奋,我惧怕的是被别人发现我在窃读4、第三自然段中有一句“我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候。”这句，那这句中的“当时的环境”可能是怎样的？（2分）想到书店老板在我不远的地方,我知趣地放下了书书在我面前,老板在我身后,放下书我如释重负偷书的经历我有很多只有最后一次被发现才放下请找出本片段的中心句，用“——”画出来。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！6、第四自然段中最后一句的“贴”字用得十分贴切，请说说用这个字的好处。（2分）“贴”字充分表现出作者的害怕被店主发现,将她赶出书店,从而不能再看书。也从侧面反映出,小英子是那么的渴望读书,她想进一切办法在满足自己的渴望二、阅读短文，回答下列的问题。（17分）shu口pDngr口jDng（水平如镜）的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得g口w□i（格外）美丽。1、把文中用拼音表示的词语汉字写出来。可爱的祖国2、“地大物博”□□□□□□□□□口□,□□□□□,□□□□□A、多、广；）3、从课文中找出四个描写景色的四字词语。（2分）山河壮丽景色迷人浩浩荡荡波光粼粼水平如镜气势雄伟4、本文是围绕我们的祖国，地大物博，山河壮丽。这句中心句来写祖国的可爱的。分别写了：领土广大。物产丰富。矿产资源。山河壮丽。四个方面。（4分）5、这篇文章主要写什