6我的家庭贡献与责任 第2课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册_第1页
6我的家庭贡献与责任 第2课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册_第2页
6我的家庭贡献与责任 第2课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册_第3页
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文档简介

6我的家庭贡献与责任第2课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册教学目标让学生了解家庭中的贡献与责任的概念；提高学生对家庭贡献与责任的认识和意识；培养学生对家庭贡献与责任的重视，并能够积极履行自己的家庭责任。教学内容家庭中的贡献与责任；家庭成员应履行的责任。教学重点让学生了解家庭中的贡献与责任的概念；帮助学生形成对家庭的一种责任感。教学难点如何引导学生从生活中感受家庭给自己带来平安、幸福和快乐的重要性；如何帮助学生形成尊重父母、爱护家庭的良好习惯和态度。教学方法情境教学法：通过场景剧、角色扮演等方式，让学生感受到家庭成员应该履行的责任和义务；合作学习法：让学生分组合作，共同讨论和解决与家庭有关的问题，促进学生之间的交流和合作，从而进一步加深对家庭的认识。教学过程1.热身启动活动（5分钟）首先老师可以提出几个问题，让学生回答：家庭是什么？家庭有什么特点？家庭成员有哪些？引导学生回忆自己的家庭情况，进一步提高学生对家庭的认识和意识。2.导入新课内容（10分钟）老师可以通过图片等形式，引导学生感受到家庭带给我们的幸福和快乐，并向学生提出一个问题：家庭为我们带来了这么多的快乐和幸福，我们应该对家庭做些什么呢？引导学生认识到，作为一个家庭成员，我们应该为家庭做出一些贡献。3.学习新课内容（20分钟）通过让学生识别图片中的家庭成员，并问一下每个家庭成员应该做些什么来为家庭做出贡献，让学生了解家庭成员应该履行的责任和义务。例如：父亲要赚钱养家，给家里带来经济的支持，对家庭做出贡献；母亲要照顾家里的家务，照顾孩子，对家庭做出贡献；孩子要学习好，让自己成为一名有用的人，对家庭做出贡献等。4.合作学习（25分钟）（1）组织形式将学生分成小组，每组6人。（2）活动过程第一步：每组选举一个组长，由组长阅读“如何为家庭做出贡献”相关内容；第二步：每个小组讨论，研究贡献家庭的方式，并且为家庭成员设计属于他们自己的职责和义务，写在黑板上；第三步：组长向全班汇报小组讨论的内容，分享自己和小组成员的观点。通过合作学习，让学生相互交流和互相分享自己对家庭贡献和责任的理解，共同学习和进步。5.总结检查（10分钟）老师指导学生对本课知识进行总结概括；老师提问，学生回答。教学反思本课时主要通过情境教学和合作学习相结合的方式，让学生对家庭贡献和责任有了更深刻的认识和理解。在教学过程中，学生表现积极主动，踊跃参与，展现出了良好的团队合作精神

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