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文档简介

9生活离不开他们（第三课时）教学设计-四年级下册道德与法治课程目标能够认识和了解生活中的公共设施，如公园、垃圾桶、公共电话等。能够了解这些公共设施的作用和意义，学会尊重和维护公共设施。能够形成良好的生活习惯，保持环境的整洁和卫生。教学内容生活中的公共设施如何尊重和维护公共设施养成良好的生活习惯教学步骤1.导入教师播放一张图片或视频，让学生看到生活中的公园、垃圾桶、公共电话、公交车站等等，并让学生谈谈这些公共设施的作用和意义，引入今天的教学主题。2.观看视频教师播放一段视频，让学生更加直观的了解生活中的公共设施，并说明它们的作用和意义。3.学科交叉（语文）教师播放小学生保护环境的朗诵视频，继而引导学生朗读国旗下讲话，让学生学会保护环境、爱护公物的重要性。4.探究公共设施教师指导学生从不同角度进行观察和探究公共设施，如：发现垃圾桶上的垃圾是否都是应该放在垃圾桶里面的？公共设施上是否有破损现象？等等，让学生发现或者探究如何维护生活中的公共设施。5.思考：如果没有这些公共设施，生活将发生什么样的变化？教师向学生提出问题，如果没有公共设施，将对生活带来哪些影响？让学生表达自己的想法。引导学生了解公共设施的重要性和意义，以及如何尊重和爱护这些设施。6.总结口头回答总结下一些学生获得的知识，包括：识别公共设施、应该如何维护和爱护公共设施以及为什么要保持环境的整洁和卫生等方面。巩固练习1.讨论让学生分小组讨论以下问题：公共设施有哪些种类？你最喜欢哪一个？保护公共设施的重要性。2.角色扮演教师将学生分为小组，进行角色扮演，模拟保护公共设施的情景。让学生有机会通过角色扮演来学会保护公共设施。同时，教师根据学生的表现给予评价并指出需要改进之处。课后作业观看视频讲解，并完成以下作业：列出你们学校里的公共设施，例如垃圾桶、公共电话、公交车站等等。认真观察并记录你们学校里公共设施的状况，注意是否需要维护和保养，以及是什么原因导致设施出现变化。向家长讲解生活中公共设施的重要性，并让家长帮助你们维护好附近的公共设施。总结这节课主要讲了生活中的公共设施，让学生了解生活中的公共设施的作用和意义以及如何尊重和维护它们。通过

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