4《团团圆圆过中秋》（说课稿）-部编版道德与法治二年级上册_第1页
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文档简介

4《团团圆圆过中秋》（说课稿）-部编版道德与法治二年级上册一、教学目标1.知识目标：学生能够了解中秋节的含义和习俗，进一步了解中华民族的传统文化。2.能力目标：通过本节课的学习，培养学生的观察和想象能力，提高学生的口语表达能力。3.情感目标：通过了解中秋节的习俗和意义，让学生明白“团圆”这一中华民族的传统美德，并培养他们的家国情怀和集体意识。二、教学重点、难点教学重点：学生能够初步了解中秋节的含义和习俗。教学难点：学生能够用简单的语言表述自己的想法。三、教学内容与方法1.教学内容本节课主要内容为部编版道德与法治二年级上册《团团圆圆过中秋》。2.教学方法通过课文朗读、情景演绎、图片展示等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度和实践能力。四、教学过程1.导入教师先将“中秋节”这一词汇写在黑板上，请学生用自己的话解释一下这是什么节日。2.新课讲解（1）首先，教师让学生围坐在一起，以班为单位展开话题。齐声读出“中秋节”的三个字，听听大家都能想到什么？（2）然后，教师向学生介绍“中秋节”的起源、来历和习俗，让学生了解中秋节在中国的传统文化中的重要地位。（3）对于《团团圆圆过中秋》这一篇阅读材料，让学生观察图片，猜测故事大概讲述了什么。3.课文学习（1）教师将本课的课文分成几段，逐一带领学生读。读完一段后，让学生尝试表达自己的感受和理解。（2）学生暂停，教师讲解生词、重点句子。4.语言实践（1）圆月、月饼、花灯、桂花和赏月是中秋节的传统元素。学生可以用自己的语言，描述这些传统元素，并尝试用一句话来概括“中秋节”的意义和寓意。（2）将学生分组，让每一组编写一个有关中秋节的故事情节，要求在故事中必须包含“团圆”的主题元素。鼓励学生在故事情节中发挥想象力、准备讲述给全班听。5.口语表达练习（1）让学生按照自己所编写的故事情节，在小组中进行练习。（2）鼓励每个小组派一名代表，将学生所编写的故事情节讲述给全班听，并接受大家的提问和评价。五、教学反思通过本节课的学习，学生对中秋节的含义和习俗有了初步的了解，并培养了他们的观察和想象能力，提高了学生的口语表达能力。但是，在今后

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