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文档简介

四年级下册数学教学设计-第4单元用计算器计算-苏教版一、教学目的了解计算器的基本功能和使用方法。学会在计算器上进行四则运算和括号运算。培养学生使用计算器的能力，提高计算速度和精度。二、教学重点计算器的基本功能和使用方法。在计算器上进行四则运算和括号运算。三、教学难点如何在使用计算器时注意计算的准确性。如何区分计算器与书写计算的准确性和规范性。四、教学方法演示法探究法合作学习法五、教学内容及流程1.讲解计算器基本功能和使用方法（15分钟）计算器的进、退、清除功能键。计算器的数字键、运算键、括号键等。计算器的反函数键，如开平方、开立方、倒数、百分数等。计算器的存储功能。计算器的检查功能。2.计算器的四则运算（25分钟）计算器进行加减乘除运算的方法。在计算器上进行分数的加减乘除运算。在计算器上计算小数的加减乘除运算。通过练习掌握四则运算的方法和技巧。3.计算器的括号运算（30分钟）计算器的括号运算，在括号内混合有加减乘除运算。在计算器上计算含有多个括号的算式。完成括号运算的计算器练习。4.计算器的实际运用（10分钟）计算器的实际使用场景，如计算购物时的找零等。计算器与手工计算的效率对比。计算器的使用误区。5.巩固练习（20分钟）计算器的简单运用题目。括号运算、混合运算的练习。展示计算器计算小技巧和心得。六、教学反思本次数学课教学借助了计算器的使用，让学生了解了计算器的基本功能和使用方法，并帮助学生在使用计算器时注意计算准确性，提高了计算速度和精度。通过讲解和实践，学生们对四则运算和括号运算有了更深入的理解和掌握，同时也能够正确地操作计算器进行计算。在此过程中，我们还辅以群组讨论和展示，让学生之间互相帮助和取长补短，更好地掌握了计算器的使用方法和技巧。七、教学评价通过本次课程的教学，学生们不仅了解了计算器的基本功能和使用方法，同时还学会了在计算器上进行四则运算和括号运算，也获得了更好的精度和速

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