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文档简介

8安全记心上教学设计-2022-2023学年道德与法治三年级上册一、教学目标1.了解生活中的安全知识，掌握健康的生活方式和一些简单的自我保护方法；2.锻炼学生的观察力、思维能力，促进学生综合素质的提高；3.养成良好的安全意识和文明习惯，树立自我保护意识，提高自我安全保护能力；4.建立良好的人际关系，促进学校文化的落实。二、教学内容及进度第一课危险常在——安全意识教育（2学时）课前预习（10分钟）学生可以通过了解家中周围环境，了解家中常用物品的危险性，为课堂讨论做好准备。导入（10分钟）学生观看介绍危险常在的视频，对生活中可能存在的安全问题进行感性认识。学习内容（30分钟）通过课堂讨论，学生可以了解到生活中可能存在什么危险，学习如何在发现安全问题时进行报警，学习如何在遇到突发情况时做好自我保护。总结归纳（10分钟）老师进行课堂点拨，对学生们所遇到的问题进行总结，强调学生们应该具备的安全意识。课后作业（10分钟）学生回家后，可以通过和家长沟通探讨，了解家庭生活中如何进行安全防范。第二课应急处理——急救知识教育（2学时）课前预习（10分钟）学生可以对常用急救方法有所了解，并了解一些常见的急救措施。导入（10分钟）学生观看急救处理的视频，了解如何在紧急情况下做出正确的处理方式。学习内容（30分钟）通过老师讲解及演示，学生学习如何进行心肺复苏急救、如何救助烧伤患者和如何处理伤口。总结归纳（10分钟）老师进行课堂点拨，让学生们掌握适当的急救知识，提高安全防护能力。课后作业（10分钟）学生在日常生活中可以通过了解常用的应急处理方法、急救知识、急救物品的使用方法等，以提高应急处理能力。第三课饮食健康——养成良好的生活习惯（2学时）课前预习（10分钟）学生可以通过调查自身的饮食习惯，发现自己哪些习惯不太健康。导入（10分钟）学生可以观看了解一些人们经常吃的食物，了解人们为什么选择这些食物。学习内容（30分钟）通过生动形象的图片或实物，学生可以更加直观地了解常见食品的危害，学习如何养成科学的饮食习惯。总结归纳（10分钟）老师进行课堂点拨，将学生们所学到的内容进行总结，让学生们养成良好的饮食和生活习惯。课后作业（10分钟）学生可以在家庭中更加注重饮食健康，避免长期吃出问题。三、教学策略1.通过讲解、演示、实物等多种形式的教学手段，使学生更加深入地理解安全知识的重要性；2.通过课堂讨论、个别差异适当调整等方式，让学生更好地掌握学习内容；3.将家庭安全、校园安全、人身安全等多个方面有机地结合起来，让学生明白安全问题的广泛性；4.注重对学生的互动交流，促进学习兴趣的激发，内化知识，更易于做到心中有数。四、教学评价通过课堂讨论、小组交流、个人纪录等形式，进行多角度全面评价，从多个方面评估学生对内容的掌握情况，以及对安全知识的意识和保护能力的提高。例如，对于学生提出的问题，进行原因分析和处理，组织环境安全检查等。五、教学配套1.教师

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