生物必修人教新课标种群的特征

生物必修人教新课标种群的特征第1页，课件共57页，创作于2023年2月点此播放教学视频

第2页，课件共57页，创作于2023年2月观察思考１.在狮子的捕食过程中，哪些个体容易被捕食？２.动物在群体中更容易被捕食，还是单独行动时更容易被捕食？３.这种现象说明了什么问题？种群是一个有种内互助和种内斗争起作用的活的有机统一体，它有其发生、发展、繁荣、衰退和灭亡的过程。点此播放教学视频

第3页，课件共57页，创作于2023年2月判断：１.一个池塘中全部的鱼是不是一个种群？２.一个池塘中的全部鲫鱼是不是一个种群？３.一个村庄的全部居民是不是一个种群？4.一片草地上的全部蒲公英是不是一个种群？5.某村子中全部青年男女是不是一个种群？6.大连西山水库和北京密云水库的全部鲤鱼是不是一个种群？以下描述是种群吗？√√√种群概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。点此播放教学视频

第4页，课件共57页，创作于2023年2月结论种群也是物种的（）单位种群也是物种的（）单位种群是物种的存在形式。点此播放教学视频

第5页，课件共57页，创作于2023年2月依据：种群的特征种群数量的变化规律种群研究的核心问题点此播放教学视频第6页，课件共57页，创作于2023年2月种群数量特征种群有的但个体没有的特征。种群密度（最基本特征）出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成性别比例点此播放教学视频第7页，课件共57页，创作于2023年2月判断：１.一块小麦田中所有小麦植株的数目是否属于种群密度？２.山东省的人口数量是否属于种群密度？种群密度（最基本的特征）点此播放教学视频

第8页，课件共57页，创作于2023年2月种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度很高种群密度一般种群密度较高例如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。点此播放教学视频

第9页，课件共57页，创作于2023年2月不同物种的种群密度，在同样的环境条件下（差异很大）同一物种的种群密度也（不是固定不变的）点此播放教学视频第10页，课件共57页，创作于2023年2月如何调查一片面积为100平方米草地中杨树的种群密度？

调查种群密度的方法1、直接计数法：范围小，个体较大种群点此播放教学视频

第11页，课件共57页，创作于2023年2月直接记数方法：——杨树——其他植物10米10米点此播放教学视频

第12页，课件共57页，创作于2023年2月如何调查一大片草地中蒲公英的种群密度？

2、估算法：样方法（一般适合植物)调查种群密度的方法点此播放教学视频

第13页，课件共57页，创作于2023年2月

1.样方法（常用于植物种群密度的抽样调查）在要调查的生物群落中，确定一个或数个范围相对较大区域作为样地，再在样地中随机选取若干个样方，然后计数各样方中的全部个体数量，求得每个样方的种群密度，所以有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。（步骤：取样计数求平均值）

（一）调查种群密度的方法：点此播放教学视频第14页，课件共57页，创作于2023年2月1、确定调查对象蒲公英2、选取样地3、计数4、计算种群密度样方1234567891011131214121013171115昆虫卵的密度蚜虫密度等样方法的步骤：３、选取样方（不宜过多，１平方米）点此播放教学视频

第15页，课件共57页，创作于2023年2月五点取样法：（样方多少样方大小）点此播放教学视频

第16页，课件共57页，创作于2023年2月等距取样法：点此播放教学视频第17页，课件共57页，创作于2023年2月如何调查一个岛上绵羊的种群密度？2、估算法：调查种群密度的方法标志重捕法（一般适合运动能力强的动物）点此播放教学视频

第18页，课件共57页，创作于2023年2月点此播放教学视频

第19页，课件共57页，创作于2023年2月2、标志重捕法（常用于动物的种群密度的调查方法）

在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体（N1）作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。点此播放教学视频

第20页，课件共57页，创作于2023年2月标志重捕法的计算方法设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:可得,N=m（重捕中标志数）M(总标志数）n（重捕个体数）N:M=n:m,点此播放教学视频

第21页，课件共57页，创作于2023年2月第一次，捕获并标志106条鲫鱼第二次，捕获91条，有标志鱼25只。种群数量N=？N:106=91:25N=386条巩固练习（算一算）点此播放教学视频

第22页，课件共57页，创作于2023年2月大熊猫、东北虎等动物在人为保护的措施下，种群数量仍不见增多，而是处于濒临灭绝的状态；而田鼠、蝗虫等动物，尽管人们投入了大量的人力和物力来消灭它，但其种群数量依旧还是有增无减呢？台阶：外因、内因点此播放教学视频

第23页，课件共57页，创作于2023年2月例：1983年，我国平均每10万人中出生1862个孩子，我国人口在这一年的出生率为（1.862）％是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。是指单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。出生率：死亡率：出生率和死亡率点此播放教学视频

第24页，课件共57页，创作于2023年2月思考：１.出生率和死亡率与种群密度有没有关系？出生率和死亡率决定种群密度的大小a.出生率>死亡率种群密度升高b.出生率<死亡率种群密度降低点此播放教学视频

第25页，课件共57页，创作于2023年2月计划生育是我国的基本国策

要控制人口过度增长，必须降低出生率点此播放教学视频

第26页，课件共57页，创作于2023年2月单位：‰出生率死亡率22.216.027.826.523.2世界中国孟加拉国印度印度尼西亚8.96.59.68.97.51998年人口出生率和死亡率第27页，课件共57页，创作于2023年2月“东南西北中，发财到广东”。20多年的改革开放不仅使广东成为外贸大省、经济大省。据统计，目前广东省暂住人口已超过2000万，成为中国流动人口最多的省份。专家分析，外来工占广东省劳动力人数的三分之一，也就是说，在广东广大城建的就业岗位上，平均每三个“饭碗”就有一个属于外省农民工的。如果你研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因素。点此播放教学视频

第28页，课件共57页，创作于2023年2月麻雀家燕观察、思考：比较这两种鸟在我国北方冬季的种群数量的变化特点？点此播放教学视频

第29页，课件共57页，创作于2023年2月对一个种群来说单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率和迁出率。

迁入率和迁出率出生率和死亡率决定种群密度的大小点此播放教学视频

第30页，课件共57页，创作于2023年2月年龄组成：种群中各年龄期的个体所占比例。幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力)年龄的三个阶段：年龄组成点此播放教学视频

第31页，课件共57页，创作于2023年2月年龄组成一般分三种类型：

思考与讨论：图中A、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？第32页，课件共57页，创作于2023年2月⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。特点：是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡的少，出生的比死亡的多老年成年幼年种群密度越来越大点此播放教学视频

第33页，课件共57页，创作于2023年2月老年成年幼年在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。

⑵稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。点此播放教学视频

第34页，课件共57页，创作于2023年2月老年成年幼年新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。

⑶衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。

种群密度越来越小。

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第35页，课件共57页，创作于2023年2月年龄组成点此播放教学视频

第36页，课件共57页，创作于2023年2月增长型稳定型衰退型时间种群数量意义：预测种群数量的变化趋势年龄组成点此播放教学视频

第37页，课件共57页，创作于2023年2月DINK(丁克一族）：不是简单的无孩族，是指有双份收入，有生育能力，无孩子的家庭。这样给社会带来什么影响？三种年龄组成模式图可能会对社会带来哪些负面影响？点此播放教学视频

第38页，课件共57页，创作于2023年2月指雌雄个体数目在种群中所占的比例。1、雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。性别比例点此播放教学视频

第39页，课件共57页，创作于2023年2月2、雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等象海豹群体奶牛群体点此播放教学视频

第40页，课件共57页，创作于2023年2月特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。3、雌少雄多型：白蚁点此播放教学视频

第41页，课件共57页，创作于2023年2月

200４年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出,我国男女(0至4岁)性别比例接近120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107。

人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。

我国男女比例失调婴儿性别比接近120：100点此播放教学视频

第42页，课件共57页，创作于2023年2月思考：1.性别比例能不能影响种群密度的大小？性别比例失调，种群密度会怎样？2.在农业生产上有什么应用？点此播放教学视频

第43页，课件共57页，创作于2023年2月

不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。（性引诱剂）

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第44页，课件共57页，创作于2023年2月二、种群的空间特征组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征。均匀型随机型集群型点此播放教学视频

第45页，课件共57页，创作于2023年2月小结种群特征之间的关系点此播放教学视频

第46页，课件共57页，创作于2023年2月种群的特征：直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？能够直接决定种群大小变化的特征是什么？能够预测种群变化方向的特征是什么？能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？思考？点此播放教学视频第47页，课件共57页，创作于2023年2月结论！直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度。能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。能够预测种群变化方向的特征是年龄组成。能够间接影响种群个体数量变动的特征是性别比例。点此播放教学视频

第48页，课件共57页，创作于2023年2月迁入率迁出率点此播放教学视频

第49页，课件共57页，创作于2023年2月种群密度种群数量出生率和死亡率性别比例年龄组成预测变化方向直接影响影响数量变动小结:迁入率和迁出率决定种群的大小和密度点此播放教学视频

第50页，课件共57页，创作于2023年2月自选题解答123456789点此播放教学视频

第51页，课件共57页，创作于2023年2月评价反馈1.下列各项中，属于种群的是()

A.一个湖泊中的全部鱼群Ｂ．一个湖泊中的全部藻类Ｃ．校园中的全部树木Ｄ．培养基上的大肠杆菌菌落D点此播放教学视频

第52页，课件共57页，创作于2023年2月２．预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自()

A.居住人口不同年龄组成的比例Ｂ.现有人口数量和密度

C.出生率、死亡率和迁移率

D.人口男女性别比例A评价反馈点此播放教学视频第53页，课件共57页，创作于2023年2月3.决定种群数量变化的因素()

A.性别比例

B.