教师授课课件1000以内数认识

1000以内数的认识情境导入你问我说自主练习回顾反思课后作业获取更多课件资源可加QQ:2

游览北京——万以内数的认识一、情境导入有停车场有二百个车位。花坛造型用了八百零八盆菊花。从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？一百九十八名同学来到北京。一百九十八有多大呢？我们学校有一百九十八名同学来到北京这个停车场有二百个车位这个花坛造型用了八百零八盆菊花。今天来观看升旗仪式的学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。一千有多大呢？一百九十八有多大呢？二、你问我说百

十

个1个百

9个十

8个一写作：

1

9

8读作：一百九十八百百

十十

个个1百百

十十

个个百百

十十

个个百

十十

个个1

9

9百

十

个在计数器上从一百九十八拨到二百零一。1

110

10二、你问我说百

十十

个个写作：1

9

8读作：一百九十八一百九十九百

十十

个个2

0

0

2二百0二百零一二、你问我说归纳总结：千以内数的组成：一个数的百位、十位、个位上分别是几， 这个数就是由相应的几个百、几个十和几个一组成的。千以内数的写法：写千以内的数时，从高位写起，有几个百 就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在 个位上写几，当写到哪一位上一个计数单位也没有时，就在 那一位上写0占位。千以内数的读法：读千以内的数时，从高位读起，百位上是 几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中 间有0的就读“零”，末尾不管有几个0都不读。（源于《点拨》）1.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？试一试百

十

个位

位

位二百三十七 写作：2

3

7四百零五

写作：4

0

5六百九十

写作：6

9

0八百

写作：8

0

0想一想，怎样写千以内的数？5002.怎样读345、305、450和500呢？试一试想一想，怎样读千以内的数？345读作：

三百四十五305读作：

三百零五450读作：

四百五十读作：

五百10个一百是一千。一千有多大呢？二、你问我说900990、991、992、993、994、995、996、997、998、999、1000。一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。千

百

十

个10909

690578110

110

101读作：一千一千有多大呢？二、你问我说你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？上珠每颗代表5。下珠每颗代表1。二、你问我说（千）百十个位

位位位5

8

987你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？10二、你问我说5

89

0你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？1

10二、你问我说5

9

10342你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？二、你问我说5

9

45你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？二、你问我说5

9

68957你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？10二、你问我说5

9

0你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？110

10二、你问我说65

0

0你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？1

10二、你问我说。(

)（ ）800

（

）（

）三、自主练习1101001.数数游戏。用计数器有规律地数一数。1.数数游戏。用计数器有规律地数一数三、自主练习返回（

798

）（799

）800

（

801

）（

802

）。1.数数游戏。用计数器有规律地数一数三、自主练习返回（

780

）（

790）800

（

810

）（

820

）。1.数数游戏。用计数器有规律地数一数三、自主练习（600

）（

700

）800

（

900

）（

1000）2.拨一拨，摆一摆，填一填。（4）个百、（

3）个十和（

7）个一，合起来是（

473）。（

3）个百、（

2）个十和（

4）个一，合起来是（

324）。（

2）个百和（

6）个

一，合起来是（206）。三、自主练习3.小动物采花蜜。500三、自主练习4.小小记分员。110100241101410

读读读作作作：：：二四一百百百一零四十一十一2114里104面10里里有面面2个有有百41个个、百百1个和、十14个个和一十1个。。一。三、自主练习5.写出横线上的数。三、自主练习13080610006006.把相同的数连起