湖南省常德市市第二中学高二生物模拟试题含解析

湖南省常德市市第二中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体特异性免疫的叙述，正确的是A.体液免疫发生在内环境中，细胞免疫发生在细胞内B.HIV入侵使细胞免疫丧失，体液免疫几乎不受影响C.吞噬细胞和T细胞、T细胞和B细胞之间只能通过接触传递信息D.体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应参考答案：D【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】体液免疫和细胞免疫都主要发生在内环境中，A错误；HIV入侵后，导致细胞免疫和大部分体液免疫丧失，B错误；T细胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子作用于B细胞，刺激B细胞增值分化，C错误；体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应，D正确。2.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①参考答案：D【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查，静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正．【解答】解：发现题图可知，④表现为外正内负，是静息电位，①表现为外负内正，是动作电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是：④→①．故选：D．3.腐乳味道鲜，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是A．无机盐、水、维生素

B．氯化钠、氨基酸、甘油和脂肪酸C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、氯化钠、水参考答案：C4.下图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是 A．四图都可能表示白化病遗传的家系B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4参考答案：C5.某种蛋白质的一条肽链有286个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是

A.286和284

B.286和286

C.286和287

D.287和286参考答案：D6.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.信息分子

B.与特定分子结合后起作用C.在细胞内发挥作用

D.在发挥作用后立即被灭活参考答案：B7.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．2、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．【解答】解：A、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误；B、动物细胞培养具有贴壁生长现象，所以培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，B正确；C、细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误；D、培养至50代后的传代细胞称为细胞系，D错误．故选：B．【点评】本题考查动物细胞培养的相关内容，包括动物细胞分散方法，培养目的，细胞原代培养和传代培养相关知识，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．8.右下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争

B．b越大，生物适应环境能力越弱C．d<b时，M与N种间竞争激烈

D．M、N将呈现“J”型增长参考答案：C9.从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成如下表所示ATGCU350304215

则该细胞器中所完成的生理活动是

A．mRNA→蛋白质

B．6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O

C．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量D．2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量参考答案：A10.孟德尔遗传规律不适用于原核生物，是因为A.原核生物无基因

B.原核生物不能进行有丝分裂C.原核生物不能进行有性生殖

D.原核生物无细胞器参考答案：答案：C11.四种生物中除乳酸菌是原核生物外，其他三种生物都是具有成型细胞核的真核生物。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋③调节光圈

④转动转换器

⑤移动玻片A.①②③④

B.③①②

C.④⑤①②

D.⑤④③②参考答案：D12.如图是人体甲状腺激素分泌的示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（）A．人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④D．人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】1、甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节．2、分析图解：由图可知，甲状腺能够分泌甲状腺激素，则丙为甲状腺；垂体分泌的激素B作用于甲状腺，则B为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素A作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则A为促甲状腺激素释放激素．【解答】解：A、据图可知：人体甲状腺激素的分泌受下丘脑﹣垂体﹣甲状腺的调控，具有分级调节的特点，A正确；B、根据试题分析，当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节，B正确；C、在四个过程中①②是促进，③④是抑制，C正确；D、由于存在反馈调节，人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量减少，D错误．故选：D．13.下列关于细胞免疫的叙述，错误的是A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：C14.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是参考答案：C15.“神州四号”飞船搭载的生物实验装置中有混合的小白鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞，太空微重力状况所起的作用是：A.促进B淋巴细胞产生抗体B.提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的融合几率C.提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的分裂能力D.提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的突变频率参考答案：B

16.右图示哺乳动物生殖过程。其中b为卵细胞，c为体细胞。下列叙述不正确的是A.形成①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖B.产生②的过程中可以发生基因突变、基因重组等C.②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性D.abc三种细胞的形成过程，仅c为有丝分裂参考答案：B②是体细胞核移植，可以发生基因重组，所以B错。17.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是

（

）

A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理

B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理

C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理

D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理参考答案：C18.在动物的睾丸细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种；DNA分子结构稳定性最低的时期是Y期；DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是

A.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期

B.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期

C.3、分裂前期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期D.6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期参考答案：A19.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（

）参考答案：C20.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是A.首先经超排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案：D21.以下生物中都不含染色体的一组是（

）A.蛙、衣藻、蓝藻 B.大肠杆菌、念珠藻、酵母菌C.发菜、乳酸杆菌、蓝球藻 D.艾滋病病毒、真菌、细菌参考答案：C【分析】原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质；病毒没有细胞结构，更没有细胞器，只含有蛋白质和核酸。【详解】蛙、衣藻都是真核生物，含有染色体，A错误；酵母菌是真核生物，含有染色体，B错误；发菜、乳酸杆菌、蓝球藻都是原核生物，没有染色体，C正确；真菌是真核生物，细胞中有染色体，D错误。22.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端参考答案：B23.进行无性生殖的生物，可遗传变异来源是

A．基因重组和基因突变

B．基因重组、基因突变、染色体变异C．基因突变、染色体变异

D．基因重组、染色体变异参考答案：C24.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全

是粉红色牵牛花。将Fl自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为l：2：l，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（

）A．红色：粉红：白色=l：2：1

B．粉红：红色=1：1C．红色：白色：3：l

D．红色：粉红：白色=4：4：1参考答案：D略25.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子以及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是

A．④②

B．③②

C．③④

D．④③参考答案：B26.下列与糖尿病有关的叙述中，正确的是A.糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的代谢异常，导致非糖物质分解加强B.尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者C.糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低D.糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多参考答案：A【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病。【详解】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质蛋白质和脂肪分解加强，A正确；尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，可能是因为一次性摄入糖类太多导致的；尿液中持续含有较多糖的人也不一定也是糖尿病患者，也可能是肾脏出现了病变导致的，B错误；糖尿病病人吃得多，是因为糖从尿中大量排出，体内缺乏能量供应而导致饥饿，而血糖浓度不会降低，C错误；糖尿病患者的尿多，是因为或者的尿液中含有大量的糖导致尿液浓度升高，使得肾小管、集合管对水的重吸收减弱，导致尿液增多，D错误。27.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的（

）A.空间结构

B.氨基酸种类C.氨基酸数目

D.氨基酸排列顺序参考答案：A28.下列关于果醋的制作，错误的是

A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．果醋的制作中需要用到无菌技术D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸参考答案：B29.下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是

A．SARS病毒、颤藻、念珠藻

B．细菌、蓝细菌、蓝球藻C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞

D.人的皮肤上皮细胞、噬菌体参考答案：B30.动、植物细胞有丝分裂过程的不同发生在（

）A．前期和中期

B．末期和间期

C．前期和末期

D．末期和中期参考答案：C31.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了（

）①DNA是遗传物质

②RNA是遗传物质

③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质

⑤S型细菌的性状是由DNA决定的

⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞A．②④⑤⑥

B．①④⑤⑥

C．③④⑤⑥

D．②③⑤⑥参考答案：A略32.预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要依赖于(

)A．居住人口年龄结构

B．现有人口数量和密度C．出生率、死亡率和迁移率

D．男女性别比参考答案：A33.有关毛细淋巴管内的液体的叙述，正确的是

（

）A．与血浆之间有物质交换B．与组织液之间有物质交换C．能流回静脉血D．能运输氧气和二氧化碳参考答案：C34.下列四组生物细胞结构最相似的是A．变形虫．水绵．香菇

B．烟草．草履虫．大肠杆菌

C．小麦．番茄．大豆

D．酵母菌．灵芝．豌豆参考答案：C35.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(

)

A.过敏反应、痉挛

B.自身免疫病、痉挛C.过敏反应、肌无力

D.自身免疫病、肌无力参考答案：D36.“噬菌体侵染细菌”的实验中，操作及结果正确的是A．分别用含同位素35S、32P的培养基培养噬菌体B．用同时被35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌C．35P标记的噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，放射性主要分布在离心管沉淀物中D．由于噬菌体只有一种细胞器核糖体，所以需要寄生生活参考答案：C37.经测定某化合物含C、H、O、N等元素，下列哪项不可能是该化合物的功能：（

）A、与抗原物质发生特异性结合

B、携带氨基酸进入核糖体C、用于基因工程获得粘性末端

D、制造“生物导弹”参考答案：B38.采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵

A.①②

B.②③

C.③④

D.④①参考答案：C39.右图是胰腺局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境。下列相关叙述错误的是A．

A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴B．

与A液相比较，B液中含有较多的蛋白质C．

胰腺组织细胞分泌的胰岛素不足，可使B液中葡萄糖浓度降低D．

饥饿是胰腺组织细胞分泌的胰高血糖素增多参考答案：C40.如下图示，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为(

)A.既有感觉，又能运动B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应

C.有感觉，但肌肉无收缩反应D.失去感受，但能运动参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（附加题，实验班必做，普通班选做，得分均记入总分。10分）为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）第一步水解产物（单位bp）第二步水解产物（单位bp）A酶切割2100将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割1900

2001400

800

60010001000500500B酶切割2500将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割1900

6001300800

50012001000

200经A酶和B酶同时切割1900

1000

800

600

500

200(1)该实验设计主要体现了__________________原则。(2)由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为______个和_____个。(3)根据表中数据，请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小。

(4)已知BamHⅠ与BglⅡ的识别序列及切割位点如右图所示，用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后“AGATCC//TCTAGG”和______________序列明显增多。

参考答案：42.使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:（除特别说明外，每空2分，共11分）实验观察对象染色剂实验结果①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色②人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色④洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色(1)上述实验结果的归纳,正确的有

(实验序号)。(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②用盐酸可改变通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行解离。在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和

。

(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第阶段反应,该反应变化是

。（3分）

参考答案：(1)、①③(2)、细胞膜时间(3)、三

[H]与氧结合形成水,同时释放出大量的能量43.为了研究ATP与葡萄糖的供能作用，某研究小组进行了如下实验：用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末，取两等份分别装入A、B两试管中。A、B试管中各加加入相等的少量水，使之混合，可见试管中发出淡黄色荧光，约15min后荧光消失。分别向A、B试管中加入等量的__________和______