版高中生物同步选修3模块综合试卷一

模块综合试卷(一(时间：90分 满分：100分一、选择题(1523041项符合题目要求 6个核苷酸组成BDNA连接酶均能连接黏性末端和平末端答案解析64、5或8个核苷酸组成；DNAE·coliDNAT4DNA连接酶，前者只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来；在工程操作中真正被用作载体的质粒，都是在天1000个碱基对(bp)DNAEcoRⅠ酶切后得DNA1000bpKpn400bp600bp两种长度的DNA分EcoRⅠ、Kpn200bp600bpDNADNA分子的酶切图谱正确的是()答案解析DNAC、D两项供选，由“EcoRⅠ、200bp600bpDNA分子”D D．具有DNA聚合酶的结合部位，启动过答案解析启动子在表达载体中位于目的的首端，具有RNA聚合酶识别和结合的部位，可 B．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的与原的碱基序列相同答案解析一氨基酸对应多子以白质的基酸序列依据合的目的与原基因的碱基序列可能不同；只有目的在受体细胞中成功表达才标志着工程操作的成功用含抗素抗性的质作为载体是因为性作标记可检测体是否导 A．玉米萌发长成新植株答案解析萌发长成植株是由幼体到成体的正常生长发育过程，虽有细胞分化，但不能体现 A．已休眠的经过处理使尽快萌发的过程答案解析化细胞的过程。A、B项都是细胞、分化的过程，C项是愈伤组织的再分化过程。 答案B解析核移植的受体细胞应该是MⅡ期的细胞相对卵来说，MⅡ期的细胞 A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞答案解析B下列方案中不能出 将 流感抗体的导入骨髓瘤细胞，并使该表 将骨髓瘤细胞中的癌导入能产生抗流感抗体的B淋巴细胞中，并使癌答案 流感的遗传物质是RNA，因为RNA片段不能和DNA连接，则该抗 到的和卵细胞相遇时即可发生作卵细胞的形成过程都在内完成D．新的在完成时已经被决定答案D解析到的需经获能处理后才能与卵细胞发生作用是指从排

与中牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体， A．H-Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌DH-Y抗原免疫母牛可获得相应抗体答案D解析H-Y单克隆抗体是由已免疫的B物制药，应选择雌性胚胎，CH-Y抗原免疫母牛可使母牛针对该抗原产生相应抗体，D项正确。 ①细胞和培养②和获能③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图④⑤胚胎的早期培养 答案、解析“试管牛”是体外和胚胎移植的产物因此先进行细胞和培养、 答案机体免疫系统对自身正常的细胞通常不会产生排斥反应；若给予适宜的环境条件，胚某转玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎中，使取食它的害虫物学原理的是()安全，人类通常食用煮玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不抑制答案解析玉米的蛋白酶抑制剂的化学本质是DNA，它不可能通过食物链进入细胞，态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是()答案在生态建设工程逐步实施过程中，生态环境越来越好，物种多样性增加，生物群落的组成更加复杂，生态系统的类型也越来越多样化，A、B、C项正确；优良的生态环境改善了当地的气候、水源等，提高了生物多样性的间接价值，D项错误。二、非选择题(1070分16．(7分)真核生物中通常有内含子，而原核生物中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在中A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(A)。回答下列问题：某同学从人的组文库中获得了A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A， 若用家蚕作为表达A的受体在噬菌体和昆虫两种载体中不选用 若要高效地获得蛋白A (填“蛋白的”或“蛋白A的抗体”)等人的双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献也可以说是 答案(1)A有内含子，在大肠杆菌中其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A (2)噬菌体噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕(3)繁殖快、容易培养(4)蛋白A的抗体(5)DNA可以从一种生物转移到另一种生物原核生物细胞内转录后不切除，转录后直接表达，所以翻译形成的蛋白质不是蛋白A。(2)由于噬菌体是专性寄生在细菌体内的，无法侵染到真核生物家蚕细胞内，所以不能等人的双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献证明了生物的遗传物质是DNA，还为工程理论的建立提供了启示，这一启示是DNA可以从一种17．(7分)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗其原理 (2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到 。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是 答案(1)绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性，在一定条件下能发育成完整的植株(2)葡萄糖、果糖具有完整的细胞核(3)细胞素、生长素脱分化(4)不能对杂合子解析(1)过程① 酶去除细胞壁，获得具有生的原生，再用诱导 形成完整的杂种植株。这种育种技术称为 ，其依据的生物学原理 在鉴定杂种原生时可用显微镜观察，根据细胞膜表面的荧光不同可观察 可判断该原生是由植物A和植物B融合而成的。 B有性杂交的后代是不育的，而杂种植物“A—B”是可育的，造成这种差异的原因是 答案(1)纤维素酶和果胶聚乙二醇脱分化再分化植物体细胞杂交细胞膜的流动 融合细胞表面有红色和绿色两种荧光(3)四在减数过程中前者联会异解析(1)过程①去除细胞壁时，常用纤维素酶和果胶酶。诱导原生融合可以使用物(2)在鉴定杂种原生时可用显微镜观察，根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到3种不同的原生，分别是A细胞所带的红色荧光，B细胞所带的绿色荧光以及融合后的杂种生是由植物A和植物B融合而成的。(3)A—”(22)A与BA—”是可育的，造这种差异原因是减数过程中，前者联会异常，后者联会常。 答案(1)细胞核(2)核移植技术转技术(或工程、DNA重组技术、拼接技术)(3)含有促进细胞核全能性表达的物质(4)这些细胞分化程度很低，具有全能性，可以(5)没有排斥反应体外治解析()①从供体患者体细胞离出的胞核2)Ⅰ表核移植术Ⅲ表转技术(3)移植时常用去的胞作为体胞的原因细体积大操作营养物质丰富，尤其是它含有能促进细胞核全能性表达的物质。(4)②为胚胎干细胞，经诱导可形成各种类型的组织和。(5)通过自身细胞的细胞核移植得到克隆，将其移植20．(7分)人绒毛膜促激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体流程示意图，请 (2)单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于 ，使小鼠产生分泌相 DNA，而氨基喋呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存DNADNA合成没有此辅助途径。①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的 答案(1)动物细胞培养动物细胞融合(2)抗原抗体体液(3)①氨基喋呤②能无限增殖并分泌特异性抗体(4)人绒毛膜促激素(或HCG) 时期答案(1)(2)卵和(3)原肠胚囊胚(4)如图所解析(1)哺乳动物的作用及胚胎早期细胞在中进行。(2)卵是发育团出现于囊胚期，期每个细胞的体积将逐渐减小，每个细胞的核DNA含量不变。22．(7分)随着我国“全面二胎”政策的实施，一些高龄夫妇借助技术实现了自己 (3)为了及时检测受孕情况，科学家利用人绒毛膜促激素的单克隆抗体，制出了早孕试纸要获得该体需要先 注射到鼠体内培一段间之后将从小鼠脏中提出的B淋细胞和鼠的 细融合通过 选从而获得性克隆杂交瘤胞，并终获得绒膜促素的单隆抗体。答案(1)细胞的获取(2)发育囊胚透明带(3)人绒毛膜促激素骨髓瘤两次解析(1)哺乳动物的体外主要包括细胞、的获取和等几个主要之后，将从小鼠脾脏中提取出的B淋巴细胞和小鼠的骨髓瘤细胞融合，通过两次筛选，从 过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠成纤维细胞的饲养层上，并加入动物、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的 动物体形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有 过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和。实验时，必去除小的胸腺使其存免疫缺，目的是 该过程研的意义于解决 问。 答案(1)早期胚胎原始(2)营养物质防止杂菌污染(3)发育的全能性原肠发挥作用显微注射技术(5)使移植组织细胞不会被排斥临供体不足或植后免疫排斥等(6)动物细胞培养、转、早期胚胎培养、胚胎移解析()胚干细胞ES细胞可以从期胚胎原中分获取。2)胎干细培养时所用的饲养层细胞可以提供干细胞增殖所需的营养物质，加入抗生素是为了防止杂菌污染。(3)胚胎干细胞具有发育的全能性，通过组织化学染色，可用于研究动物体形成的方法是显微注射技术。(5)去除小鼠的胸腺，小鼠不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移24．(7分)澳大利亚一对夫妇通过筛选的技术生下“设计婴儿”，满以为儿子“免疫”不会患上，不料在检查中竟发现儿子带有突变，日后有可能转化为，于是多利亚省的提出，向当地著名的莫人工受孕医疗中心索偿。法律界估计，该名男婴属于澳大利亚首批“设计婴儿”之一，其母亲有遗传病记录，父母两人为保证下一代远离癌魔，于是到莫人工受孕医疗中心省分支，经过实施 ，在体外培养得到早期胚胎，胚胎还未植 前，对胚胎进 。中心对该名母亲的8外的胚胎进试后，精挑细选出两个“相 A．体外B．体外培养 D．E．核移“设计婴儿”与为解决不孕夫妇的问题而出现的，两者在目的作用上的区 个“设计婴儿”亦于次年在英国诞生。但这种技术也惹来不少道德争议，原因是 答案(1)体外遗传学诊断胚胎移植孕夫妇的不孕症“设计婴儿”的胚胎在移植前需要进行遗传学诊断(4)有些