苏教版五年级语文上册第六单元试题

苏教版五年级语文上册第六单元试题

一、请认真书写，不要出现错别字或写错字。（10分）要素：提醒学生注意书写规范，不出现错别字或写错字。二、按要求填空：（12分）1、例：（冷）嘲（热）讽2、“不教一日闲过”这句话的意思是，还有哪些名句表达了这一意思。要素：提供例子，引导学生思考。3、与“滴水穿石”意思相近的成语有哪些。要素：检查学生对成语的掌握程度。4、关于战胜挫折的名言有哪些，关于信念的名言有哪些。要素：检查学生对名言的掌握程度。三、把下列的人物与他们的作品或者发明连一连：（4分）要素：检查学生对人物及其作品的掌握程度。四、在括号里选择正确的读音。（8分）要素：检查学生对汉字读音的掌握程度。五、阅读理解（一）《滴水穿石的启示》现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1．用“√”标出括号中正确的读音。（3+3+2+3+3+2分）要素：检查学生对汉字读音的掌握程度。2．从文中找出三组意思相反的词：______、______、______要素：检查学生对反义词的掌握程度。3．文中“挥毫作画”的“毫”意思是笔，“坚持不懈”的“懈”意思是松懈。要素：检查学生对词语的理解能力。4．文中“顽石”指的是难以攻克的困难，“滴穿顽石”指的是坚持不懈地努力克服困难。要素：检查学生对词语的理解能力。5.文中古今中外成就事业的人是指所有取得成功的人。要素：检查学生对文中句子的理解能力。6.把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。要素：检查学生对语言表达的能力。（二）请根据文章内容回答问题。要素：提供文章，检查学生的阅读理解能力。删除明显有问题的段落。我的敬爱老师伦纳德夫人二年级时，我进入了敬爱的老师伦纳德夫人的班级。她虽然很胖，但是很美，有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测试”。孩子们依次走到教室的后边，用手捂着右边的耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是，我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。但是我怎么会愿意把这事说出来呢？因为同学们知道了会更加讥嘲我。不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测试”做得很好。我心想，老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋等？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着……然后，伦纳德说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖，很美，可敬的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”我发觉自己越来越与众不同，我越来越肯定除了家里人以外没有人会爱我，甚至没人会喜欢我。但是，老师伦纳德夫人的这句话，让我感到自己被爱着，被接纳着。我开始对人