【统编版】部编版五年级上册语文试题-积累与运用专项测试卷 人教部编版(含答案)

【统编版】部编版五年级上册语文试题-积累与运用专项测试卷人教部编版(含答案)

积累与运用专项测试卷一、日积月累。1.故人西辞黄鹤楼，不再来；2.莫等闲，白了少年头，空悲切；3.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？4.多少事，从来急；天地转，光阴迫；5.一万年太久，只争朝夕。6.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥；7.家临九江水，来去九江侧。8.夫君子之行，静以修身，俭以养德。9.淡泊以明志，宁静以致远。10.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。11.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。12.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。13.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。14.此情可待成追忆，只是当时已惘然。二、根据课文填空。1.美哉，我少年中国，与国无疆；壮哉，我中国少年，与世界接轨。2.敏而好学，不耻下问。3.知之为知之，不知为不知，是知也。4.默而识之，学而不厌，诲人不倦。5.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。6.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国自立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国雄于地球。7.父母在，不远游，游必有方。8.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。9.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。10.明月松间照，清泉石上流。11.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。12.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。13.白鹭实在是一首诗，它的美妙，不亚于任何一首诗。14.夕阳西下，断肠人在天涯。三、根据要求回答。1.对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B.作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C.作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。答：B、C。2.“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？答：因为白鹭低飞，可以帮助农民捉住害虫，保护庄稼，因此是乡居生活的恩惠。3.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话的意思是？答：这句话的意思是指白鹭的果实不像其他水果那样鲜艳夺目，但它们的美味和营养却与其他水果不相上下，只是不容易被人注意到而已。4.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”对这句话正确的理解是（）。A.桂花一年四季散发着迷人的香气。B.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。答：B。5.“但悲不见九洲同”的含义是（）。A.但是我因为看不到国家的统一而悲哀。B.我仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。C.我仅仅因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。答：B。6.《少年中国说》点明本文中心的句子是（）。答：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国自立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国雄于地球。只因山前坐云雾。15．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二、1．今日之责任，全在我少年。2．少年若雄于地球，则国家也雄于地球。3．我少年中国美丽，与天不老；我中国少年壮丽，与国家无疆。7．母亲说完后，立刻坐下，弯曲背部，将头俯在缝纫机板上，陷入忙碌中。这四个“立刻”动作表现了母亲的忙碌和努力。8．“愁”在“江枫渔火对愁眠”中表现了诗人内心的忧愁和思考。9．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话表现了作者对读书的热爱和渴望，也表现了他对话题的热情和积极性。10．“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”的正确译文是D，表现了对学习和教育的重视和热爱。10．“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。”表现了夜晚的宁静和美好，让人感到舒适和放松。四、1．廉颇的举动表现了他的高尚品质和为国家着想的精神。2．《珍珠鸟》告诉我们珍惜生命和环境，保护自然资源和生态环境。3．这句话表现了园林中的多元文化和多元民族，体现了文化交流和融合。4．《落花生》让我们明白了勤劳和耐心的重要性，也让我们了解了农民的辛勤劳动和生活。5．《慈母情深》采用了描写母亲平凡而真挚的生活，表现了母爱的无私和伟大。二、1.我们中国的少年永远年轻！2.我们不会因为问问题而感到羞耻。3.我们不知道的事情，我们会诚恳地承认。4.我们学习不会感到厌倦，我们会不倦地教导他人。5.我们的心、眼、口都要配合得当。6.我们要为国智、国富、国强、国独立而努力，我们的少年自由、进步、胜过欧洲，是地球上最雄伟的。7.王师北定中原日，我们的国家正在变得更加强大。8.山外青山楼外楼，我们的国家有着美丽的自然风景。9.我们不会局限于一种方式，我们会欣然接受各种才华。10.清泉石上流，我们在生活中发现美好。11.夜半钟声到客船，我们在寂静中感受到美妙的声音。三、1.通过赞美白鹭的平凡和朴素，表达了对劳苦大众的真挚赞美。2.通过与其他水果的对比，突出了花生内在的可贵品质。3.他用“鲜红嫩绿”和“高高地挂在枝头上”来形容其他水果，与此相比，花生“埋在地里”、“矮矮地长在地上”，但即使成熟了也不急于表露，表现出其内在的可贵品质。4.通过描写大海的壮阔和神秘，表达了对大自然的敬畏之情。5.通过描绘小鸟的自由飞翔，表达了对自由的向往。6.通过描写小河的流淌，表达了对生命的珍视。7.描述了工作的忙碌和辛苦。8.通过一个“愁”字，表现出凄凉之美。