幼儿园教育小故事集锦

幼儿园教育小故事集锦1“小调皮”的转变

欣欣是我们班出名的“小调皮”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打搅别的小伴侣，幼儿们常告他的状，我多次对他进行严峻地批判训练，但都没有收到良好的效果，这个幼儿令我头疼，但始终没找到好的方法令他转变。

有一天，我观察电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧急了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手用劲的扶着椅子，那股仔细劲真让人感动，我想想平常对他那么凶，可幼儿呢，我眼睛潮湿了。

我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师感谢你了”，并在他脸上亲了一下。

或许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。

从那以后，奇迹消失了，上课欣欣听话了，间或也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他马上坐好，活动时，他也特殊喜爱和我在一起，邀请我做嬉戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心布满了感动和自信。

老师不经意的表扬，对幼儿来说太宝贵了，或许会转变幼儿的一生，真是奇迹！

2梳头发

刘平是我们班的“小公主”，不仅长得洁净美丽，而且聪慧懂事，深得老师们的宠爱，特殊是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她好像也很清晰这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。

这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“老师我是有意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。

我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在幼儿们心中却造成了不公平的感觉这样对谁都不好。

我想起，有好几次上课宁宁在扯自己的头发，我还批判他，他却无动于衷，假如这是我主动给她梳梳头发，就能满意幼儿心理的需求，不至于给幼儿造成心灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的暖和，我们做到了吗？

3睿睿不再含手指了

“老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没方法。”今日早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个幼儿，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都特别喜爱他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种方法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。因此，我肯定要帮睿睿改掉这个坏习惯。

用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今日下午有一节《熟悉小手》活动，我给每个幼儿的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好伴侣，要爱惜它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒适的。接着，我又启发幼儿们说出手指娃娃有哪些本事？幼儿们争先恐后地回答出许多答案，当然睿睿也很乐观回答。借此机会我接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？现在我们在显微镜下观看一下就知道了。”幼儿们通过观看发觉指甲里藏了很多我们用肉眼看不见的细菌，我告知大家这些细菌假如吃到嘴里，就会生病。因此我们肯定要准时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好幼儿。从今以后，我细心的观看着睿睿的一些变化，并准时的鼓舞他，一周下来，睿睿含手指的习惯渐渐改掉了。

4鼓舞让幼儿建立自信

户外活动开头了，幼儿们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里喧闹非凡，生气勃勃，处处都是幼儿们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小伴侣脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飘舞。由于琪琪小伴侣是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这幼儿少了些童稚，多了些愁闷，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做嬉戏，一块活动，许多的活动技巧也把握不了。我常用爱的眼光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的幼儿们都去接近她，跟她做嬉戏，教她跳绳、玩球等。一天，幼儿们告知我：“老师，琪琪会跳绳了！”真让人赞叹啊！于是我兴奋的抱起她：“你太棒了，连续努力！”琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班幼儿们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时不时不地展现跳绳的本事，许多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

这件事，让我看到表扬在幼儿训练中有着不行估量的作用，它可以关心幼儿建立自信，形成自己确定与自我观赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个幼儿，都需要爱，需要暖和，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救济之手，一切都会变得那么美妙！

5提高警惕保障幼儿的身心健康

幼儿年龄小，平安意识很差，并且缺乏生活阅历，见了新奇事物敢于冒险，所以我们肯定要提高警惕心，把握好幼儿平安这一关，要准时预防随时发生的危急。依据几年来的管理阅历，我总结出必需做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反复跟幼儿讲解，时刻提示，把平安事时刻挂在嘴边；眼勤就是把每个幼儿的一言一行都在你的视线以内，才能杜绝一些危急事故的发生；手勤就是发觉身边有危急的东西，准时处理掉，不存在危急隐患。这样才能让幼儿们玩的快乐、踏实；家长们才能满足、放心；我们的各项工作才能顺当进行。

6特别幼儿特别照看

户外活动开头了，幼儿们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳……象一只只欢乐的`小鸟活跃在院子里。可伟伟小伴侣却不同别的小伙伴，由于他身患残疾，不仅一只眼睛看不见，而且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达力量也比较差。对于这样的幼儿，身为小班班主任的我，在看好别的幼儿的同时，还要百倍的去关怀照看他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发觉他的小手在往外摆脱，并不时的用另一只小手去掰我的手，用不清楚的声音对我说：“老师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种特殊的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，肯定要当心，不要摔倒。”一边轻轻地放开他的小手。

在我们日常生活中象伟伟这样的幼儿不是许多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自己的抱负，自己的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去嬉戏、去想象、去制造、去飞行。假如老师一刻也不离他左右，百倍的去关怀照看他，从这一点虽然充分说明白老师从身体这方面赐予他无微不至的照看，却忽视了他的共性进展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小伴侣想做的事情，他也想做；小伴侣想玩的事情，他也想去玩。假如别的小伴侣去嬉戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到损害。他会不满足老师对他的这种关怀和照看。因此，伟伟最终鼓起士气，对老师说：“老师，我也要去玩”。老师应当在照看他的同时，渐渐去熬炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些嬉戏，都应当让他去参与，让他加入到这个集体队伍中来。只是在活动时，老师随时倍加照看，这样不仅爱护了他的自尊，还让别的幼儿，知道并学会照看关怀有残疾的小伙伴，知道相互关心是一种美德，更能体现出一种人人公平、和谐相处的氛围。

7因玩沙包引起的

户外活动时，有的幼儿在玩球，有的幼儿在玩沙包，有几个淘气的幼儿常常把别人的沙包，扔到树上或墙上，而幼儿们也因此会招来一顿批判。

偶有一天，事情有了转机，就在乱扔沙包的时候，一个‘‘沙包’嗖地一下飞上了树，下不来了，这时幼儿们宁静下来，愣愣地看树上的沙包，无可奈何，然后扭头望着我。我没有作任何反应，没观察似的，几分钟以后，沙包的仆人一点点地向我靠进，老师我的．．．而我没有关心他的意思，我们就这样相持了几分钟。

从那以后，沙包乱飞的事情，再也没有发生过，偶有得意忘形者，拿着纸飞机，沙包扔也被别的小伴侣制止，没想到什么也不说，却比什么都管用。

8如何转变幼儿的坏脾气

首先父母及家人对待幼儿的态度要统一，当幼儿没有道理地发脾气时，不能因幼儿哭闹而妥协。

其次父母应留意和幼儿的情感沟通不能因大人的心情变化时而严峻，时而娇惯。由于那样会使幼儿因无所适从而爱发脾气。

最终要鼓舞幼儿用语言表达自己的感受和需求，对正值的需求应尽量满意，不能满意时应急躁解释，关心幼儿提高自控力量。

9奇妙的调动幼儿得乐观性

今日户外活动，我和小班的幼儿练习双手交替拍球。活动之前，和幼儿们一起进行了热身——自由拍球活动。然后，告知幼儿们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是——左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开头没拍几个，浩亮小伴侣喊了声：“老师我没……”。在幼儿们啪啪地拍球声中我没有听清晰，走进他问：“你的球没气了？”他很仔细地说：“不是，我没劲了”，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓舞他说：“劲是练出来的，你看老师和别的小伴侣都有许多劲，”这时浩亮小伴侣也接着一、二、三、四……的拍起来，我问：“有劲了吗？”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了！”，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊？”他兴奋地说：“是”。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。

这件事使我感受到，每项活动，幼儿们的爱好和乐观性都来自于老师的正确引导和鼓舞，只要调动起幼儿的爱好和乐观性，就有使不完得劲。

10、看看谁最美丽

植物园里住着小草、鲜花和大树。春天里，小草钻出了地面，长出了嫩绿的新叶，风一吹，她就飘飘然地跳起舞来。花儿也绽放了，开出了漂亮的花朵，每天向着春日的阳光欢乐。

有一天，小草和鲜花突然吵起架来。“你们看我多漂亮！我的瓣是粉的，我的芯是白的，我的叶是绿的，我五彩缤纷，我艳丽夺目！我是这个植物园里最美丽的！”鲜花傲慢地说。

小草一听，急了：“我比你更美丽！你看，我的叶子多么鲜嫩，我的身材多么苗条，我是如此地婀娜多姿啊！我才是最美丽的呢！”

然后她们叽里咕噜地闹了半天，“*#*+~%^^**$*^……”，不知道说些什么。

大树听了她们的争吵，不紧不慢地说：“这有什么好争的，你们都各有优点和缺点，我们都一样美丽，我们为地球添加了很多颜色。让我们一起携手来扮靓地球吧！”

11、兔子和小袋鼠

有一天，小兔子出来找吃的，突然掉进了一个枯井里，兔子想法跳出去，可是井太深跳不出来，它喊了起来：救命救命。这时小袋鼠蹦蹦跳跳走了过来，听到小兔子的喊声跑到井边跳了进去。小袋鼠对小兔子说：不用怕，我救你出去。说罢，把小兔子放进袋子里，又跳出了枯井。小兔子很兴奋的说：感谢你！这时天慢慢的黑了，小兔子说：天黑了，你去我家住一夜吧！于是他们向小兔家跑去，路上小袋鼠感觉很冷，小兔子就把自己的丝围巾系在小袋鼠的脖子上，小袋鼠温和了，他们跑呀跑，跑到了小兔子的家，小袋鼠不好意思的说：感谢你。

其次天，小兔子起床一看天雾蒙蒙的，小鸟飞出来对兔子说：要下雨了，要下雨了。小袋鼠走时小兔子给了他一把长柄伞，小袋鼠在路上走着走着，果真下起了雨，它看着手里的长柄伞笑了。

我们假如都这样乐于助人团结友爱，将来我们的世界会越来越美妙。所以我们应当从现在就做一个乐于助人团结友爱的人。

12、傲慢的苹果花

春天来了，花儿竞相开放。瞧，一棵棵苹果树都绽满了一簇簇散发着暗香的花儿，引来了成群结队的蜜蜂在翩翩起舞。蜜蜂好不拘束，一会儿钻到这一朵中，一会儿又钻到那一朵中，尽情地吮吸着芳香的花粉。

突然，一朵硕大的苹果花盛气凌人地说：“滚滚滚，你这