大班打击乐活动教案详案《超级玛丽》_第1页
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文档简介

大班打击乐活动教案详案《超级玛丽》一、教学目标了解打击乐器的种类和演奏方法；学习《超级玛丽》游戏中的主题曲，并能够演奏出来；培养大班儿童的合作意识和集体荣誉感。二、教学准备打击乐器：鼓、木琴、铃铛、钹、小号等；《超级玛丽》游戏主题曲的音乐文件或CD；讲台和投影设备；音乐教学辅助材料。三、教学过程步骤一：导入教师向学生介绍打击乐活动的目的和意义，激发学生的学习兴趣。可以播放一段轻松欢快的打击乐音乐，让学生感受节奏和乐曲的欢快氛围。步骤二：了解打击乐器教师向学生介绍打击乐器的种类和演奏方法。可以使用图片和视频等多媒体辅助材料，让学生更加直观地了解不同打击乐器的外形和演奏方式。分发打击乐器给学生，让学生亲自动手尝试演奏不同的打击乐器。步骤三：学习《超级玛丽》教师向学生播放《超级玛丽》游戏的主题曲，让学生听一遍熟悉曲调和节奏。教师将主题曲的乐谱文件在投影仪上展示，并向学生逐步解释乐谱中的乐符和节奏的表示方法。教师分发打击乐器和乐谱给学生，让学生按照乐谱上的指示演奏出曲子的主旋律。步骤四：分组合演将学生分成小组，每个小组负责演奏一种打击乐器的部分。教师逐个指导每个小组的演奏，确保每个小组的节奏准确和音量平衡。教师指挥整个班的演奏，引导学生合作演奏出整首曲子。步骤五：欣赏和展示教师带领学生欣赏自己演奏的《超级玛丽》主题曲，让学生感受到合作演奏的美妙。学生可以自由选择其他学生合作进行小组展示，展示自己的演奏成果。四、教学延伸学生可以根据自己的兴趣，尝试演奏其他游戏的主题曲或音乐片段。学生可以探索创作自己的打击乐作品，发挥他们的创造力。五、教学评价教师观察学生在教学过程中的参与度和表现，及时给予肯定和鼓励。学生之间可以互相评价彼此的演奏成果，分享自己的感受和建议。六、教学反思通过本次打击乐活动教学，学生不仅学会了演奏打击乐器，还培养了合作意识和集体荣誉感。学生们在合作演奏中发挥了自己的创造力和团队精神，展示了自己的

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