部编版五年级语文下册 期末综合练习（无答案）

期末综合练习时间：90分钟总分:100分一、基础知识。(共45分)1.看拼音,写词语。(8分)sāoyǎngfùyōngdǎogàofàngsìchuánshāomáodùnhóulóngzhēyǎn2.下面加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)A.溃烂(kuì)发怔(zhēng)龇牙(cī)哗笑(huá)B.薄弱(bó)簇拥(chù)牲畜(chù)污秽(huì)C.揿门铃(qīn)造诣(yì)轧伤(yà)窈窕(tiáo)D.黏稠(nián)胚胎(pēi)吓唬(hu)迸发(bèng)3.给下列汉字加上不同的偏旁组成新字，再填入相应的括号内。(6分)也当我纵马()骋在大草原时，一直紧绷的神经忽然松()下来了。兆远()那片()花林,宛如一片花的海洋。廷那杂草丛生的()院中停放着一条破皮()。4.在括号里填上合适的量词。(5分)一()燃烧弹一()白墙一()明月一()趣事一()晚霞一()爱国心一()锣响两()灯草一()铜板一()香烟5.把下面的四字词语补充完整。(5分)抓耳()腮()然起敬垂头()气()尽脑汁敞牙()嘴翻来()去烟波浩()()目蹲身()肥体壮养()处优

6.用修改符号修改病句。(6分)(1)如果我们生活富裕了，就不应该浪费。(2)万里长城、秦始皇陵兵马俑和港珠澳大桥是中外游客向往的古迹。(3)看了这次《复兴之路》大型主题展览，使我有很多感想。7.请根据语境把诗句补充完整。(8分)(1)看到清波荡漾的池塘，茂盛的青草，远远的青山，通红的落日，我们会不由地联想到雷震《村晚》中的诗句:草满池塘水满陂,。(2)孔子认为君子与小人价值指向不同,正所谓:,小人喻于利。(3)孔子认为，君子应该心胸开阔，神定气安；而小人才斤斤计较，患得患失。正所谓：,小人长戚戚。(4)初夏的江南，看到农民忙碌的劳动场面你会想到的诗句是：乡村四月闲人少,8.把下面的语句补充完整，并说一说所填语句的意思。(4分)(1)又誉其矛曰:“”意思:(2)儿应声答曰:“”意思:二、阅读理解。(共25分)(一)课内阅读。(13分)荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仅态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹臊肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。1.根据文意写出下面词语的近义词。(4分)遮掩一()专注一()阻挡—()飞驰—()2.为词语中加点的字选择正确的解释。(2分)(1)极目远眺()A.顶点；最高点B.竭尽，达到顶点C.最高的D.相当于“最”(2)仪态端庄()A.端正，正直B.原因，起因C.用手平举D.事情的开始3.请用“”画出选段的中心句。(1分)4.“极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。”这是一个句,把碧绿的草原比作丝绒,让你体会到:(2分)5.请结合选段概括以下事物的特点。(共4分)牛犊:老牛:骏马:原野:(二)课外阅读。(12分)另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗□小男孩悲伤不已□那我们到前面的一扇窗户边看看吧□玛利亚亲切地牵着小男孩的小手来到另一扇窗户边说□孩子□你看到了什么□窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗，在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“可是大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊！”恰好学校要演出一个小型话剧，有一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，２０世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.给加点的字注音。(2分)几乎()抚摸()滑稽()缺陷()2.在文中缺少标点符号的地方加上正确的标点符号。(2分)3.在教室里，小男孩在不同的窗户边看到了怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?(2分)不同景象:心情变化:4.你觉得“窗子”其实是在比喻什么?对小男孩生活中那两扇“窗子”的含义你怎样理解?(3分)5.“孩子，你开错窗户了。”谈谈你怎样理解这句话，并说一说你受到了怎样的启发。(3分)三