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文档简介

小学数学老师年度个人工作总结学校数学老师年度个人工作总结时间匆忙消逝，转瞬间，进入这个温馨、乐观向上的“**”团队已经半年了，半年的工作、学习和实践虽然让人紧急、繁忙。

但是我感觉收获多多，感慨多多。

一、政治思想、师德方面近期来，我时刻名师工作室成员的标准来严格要求自己。

思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。

二、理论积淀，提升素养在我们工作室的博客，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。

这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。

名师工作室，为我的专业成长供应了很好的学习机会，并为我搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。

通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的讨论型老师还有许多路要走。

三、读书沟通，提升理论为了提高我们的专业理论水平，从工作室成立的那天起我们就共同开头阅读同一本书《静静静的革命》，我们定期沟通读书心得，反馈收获，为我的课堂教学供应了理论支撑。

同时，平常能坚持阅读了《爱的教育》、《给老师的建议》等教育理论书籍，撰写了读书笔记和读书心得。

这学期还有一篇教学随笔《在探究中成长》发表在CN刊物上。

四、乐于求索，乐观科研本学期，工作室开展了丰富的教研活动——听课评课，专题讲座等。

每一次活动，我都乐观参与，仔细倾听工作室成员间的相互沟通，虚心学习他人的珍贵阅历，准时作出总结和反思，努力提升自身素养。

这其中就有我作的一节课《倒数的熟悉》和专题讲座《有关数量关系的一点思索》。

五、仔细反思、明确方向始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标1.在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。

2.准时总结，加强反思的力量，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

总之，一学期虽然过去，我也收获了很多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为数学学科教学注入

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