牛顿第二定律的应用题

牛顿第二定律的应用题第1页，课件共14页，创作于2023年2月受拉力不同的情况下F1>F2

a1>a2

小车质量不同的情况下F1=F2

m1>m2

m1=m2

a1<a2问题：物体的加速度与那些因素有关结论：物体的加速度a与物体的质量m和物体所受的外力F有关第2页，课件共14页，创作于2023年2月牛顿第二定律研究方法：控制变量法问题物体的加速度a与物体所受的外力F有关，同时又和物体的质量m有关，应该怎么用实验来研究它们之间的关系呢？具体方法是：先保持物体质量不变，研究加速度跟所受外力的关系：再保持外力相同，研究加速度跟物体质量的关系：最后利用数学的方法综合得出a与F和m关系。第3页，课件共14页，创作于2023年2月实验器材及原理介绍小车在轨道上运动，平衡摩擦阻力，细线对滑块的水平拉力就可以视为等于小筒及筒中砝码的重力。第4页，课件共14页，创作于2023年2月一、保持滑块质量m不变，研究加速度a与外力F的关系。定性：m1=m2F1>F2S1>S2

猜测：当物体质量不变时，物体的加速度与物体所受的外力成正比ora∝Fa1>a2结论：第5页，课件共14页，创作于2023年2月二、保持滑块所受外力不变，研究加速度a与质量m的关系。a1<a2猜想：当物体所受外力不变时，物体的加速度与物体质量成反比ora∝1/mF1=F2m1>m2结论：第6页，课件共14页，创作于2023年2月把前面实验研究的结论综合起来能得出什么样的规律物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比—————牛顿第二定律

a∝

F∝ma

F=kma在国际单位制中，规定力的单位是牛顿，且规定了使质量为1千克的物体产生1m/s2的加速度的力就是1NK=F/maK=1N/1kgm/s2K=1第7页，课件共14页，创作于2023年2月结论：F=ma(SI)如果物体同时受到多个拉力的作用，牛顿第二定律还成立吗？提问：物体受到几个力的作用时，其效果由合外力决定。这时牛顿第二定律也是成立的F合=ma加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向始终相同一般表述：物体的加速度跟物体所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。第8页，课件共14页，创作于2023年2月巩固练习：一个物体，质量是2kg，受到互成1200角的两个力F1和F2的作用，这两个力的大小都是10N，这个物体产生的加速度是多大？分析：1、要求合外力①用力的合成②用力的分解2、各物理量都必须用国际单位第9页，课件共14页，创作于2023年2月1、下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是()A、由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比；B、由m＝F／a可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比；C．由a＝F／m可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比；D、由m＝F／a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。BD第10页，课件共14页，创作于2023年2月2、在牛顿第二定律公式F＝kma中，有关比例常数k的说法正确的是()A、在任何情况下都等于1B、k值是由质量、加速度和力的大小决定的C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的D、在国际单位制中，k的数值一定等于1CD第11页，课件共14页，创作于2023年2月3、关于运动和力，正确的说法是()A、物体速度为零时，合外力一定为零B、物体作曲线运动，合外力一定是变力C、物体作直线运动，合外力一定是恒力D、物体作匀速运动，合外力一定为零D第12页，课件共14页，创作于2023年2月5、地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平方向成37°角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进。若用此力与水平方向成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）第13页，课件共14页，创作于2023年2月1、本节课通过实验，利用控制变量法进行研究，得出了a与F和m之间的定量关系。2、只有当F、m、a均取国际单位时，才有K=1，得到了牛顿第二定律最简洁形式