2023年有关下学期中班工作计划范文（通用篇）

2023年有关下学期中班工作计划范文（通用篇）下学期中班工作安排篇1

新学期，新面貌，我们中班级部也迎来了一个新的起点。新的起先，本学期我们将接着发扬团结、和谐、创新、务实、微笑服务等原则，在幼儿园园领导的指导下接着开展好级部内的各项工作。

一、指导思想：

以新《纲要》为指导，围绕幼儿园的工作安排和保教要求，坚固树立“以幼儿的健康发展为根本，以家长的满足为宗旨”的理念，不断更新教化观念及家园沟通形式，在原有的基础上不断摸索、创新，在促进幼儿身心健康成长的同时做让家长满足的老师。

二、主要工作目标及工作措施：

（一）平安警钟长鸣，提高平安意识。

坚持“平安第一、预防为主”的方针，加强幼儿平安教化，详细做法如下：

1、依据幼儿园对平安活动的要求，加强平安学问学习，平安活动的演练。

2、不定期对老师进行平安学问培训，平安案例学习，引发老师探讨沟通。

3、依据要求开展好平安教化周活动。

4、每周一支配平安教化活动课，对幼儿进行平安自救学问的教化。

5、在一日常规活动的各个环节渗透平安教化，保证幼儿又一个健康平安的活动环境。

6、依据要求做好各种卫生消毒工作，级部内将每周进行检查量化。

（二）加强业务和理论学问的学习，提高老师的自身素养。

1、主动开展读好书、读专业书籍的活动，促进老师学习。每周激励老师书写业务及读书笔记或者老师们在日常教学中的好的想法及创新刚好收集整理，让老师们从被动学习转变为主动学习。

2、扎实练习基本功。结合幼儿园的支配我们将组织老师们在弹唱、书画、舞蹈等方面加强练习与考核，促进老师的成长和进步。

3、扎实开展教研活动。本学期我们将在原来教研的基础上扎实开展各项活动，详细如下：

（1）本学期落实听评课活动，组织每一位老师细心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀老师，在级部内推广。

（2）每周开展教研活动，结合幼儿特点设计选择课程，做到提前备课、集体备课、教具共享、阅历共享。

（3）坚持日备课、日落实，严格落实周安排，保质保量完成教学任务。

（4）开展以老带新活动，让老老师带动新老师成长，在一日生活中吸取阅历，快速提高保教质量。

（5）针对日常生活中出现的保教问题进行刚好沟通，刚好总结阅历。

（三）开展“微笑服务”，做好家园沟通工作

1、接着我们的“微笑服务”，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面冲突，使家长感受到我们的真诚服务。

2、本学期至少支配两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地协作我们活动的开展。

3、本学期接着坚持以家园练习册、书信、电话、家访、谈话等方式与家长刚好沟通孩子的状况，刚好与家长沟通沟通我们的保教理念。

4、上学期家长对于班级博客的关注较少，本学期我们将在原有基础上刚好上刚好更新内容，将主题活动开展的一部分内容刚好上传，让家长了解幼儿的一日生活。

（四）开展丰富多彩的活动。

1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外嬉戏活动，保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展。

2、结合主题活动开展好区域活动，激励幼儿主动动手操作，发展幼儿动手操作实力和区域中良好规则意识的养成。

3、各种节日活动的开展。如：三八妇女节、五一劳动节、、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动。

4、结合幼儿园的支配开展家长开放活动、亲子手工竞赛、春季运动会等相关活动。

三、详细时间支配：

二月份：

1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿心情。

2、进行全面卫生整理工作，创设良好的环境氛围，确保幼儿又一个健康的环境。

3、做好新学期的各项工作安排。

4、带领级部老师学习幼儿园的一日常规及相关制度。

5、刚好更换家园联系栏。

6、开展主题活动《欢乐中国年》《了不得的我》

三月份:

1、三八妇女节庆祝活动。

2、开展平安教化周活动。

3、各班加强常规管理，培育幼儿良好的习惯。

4、主动组织老师们进行基本功练习。

5、开展主题活动《了不得的我》《找寻小隐私》及相关的区域布置和环境创设。

四月份：

1、组织幼儿多进行户外活动，各班级进行户外活动评比。

2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动。

3、班级主动备选六一节目并进行练习。

4、做好春季各种传染病的预防工作。

5、组织教研活动，针对班级状况进行阅历沟通活动。

6、开展主题活动《找寻小隐私》《春天来了》及相关的区域布置和环境创设。

五月份：

1、筹备并做好“六一”儿童节的节目编排及演出活动。

2、庆六一亲子手工作品展。

3、班级卫生评比。

4、组织平安演练活动。

5、开展主题活动《我们的节日》及相关的区域布置和环境创设。

六月份：

1、结合“世界环保日”，各班开展环保卫士评比活动，并且向家长宣扬环保学问，从身边的小事做起。

2、幼儿阶段性发展状况测评。

3、开展主题活动《奇异的动物》及相关的区域布置和环境创设。

4、针对班级状况进行其次次阅历沟通活动。

七月份：

1、组织老师进行多种形式的听评课活动。

2、筹备中班学期末的家长会开放活动。

3、老师业务素养测评。

4、开展主题活动《家乡美》及相关的区域布置和环境创设。

八月份：

1、级部内各类材料归类整理入档。

2、家长会开放活动。

3、对幼儿进行阶段评价。

4、开展主题活动《夏天真好玩》及相关的区域布置和环境创设。

下学期中班工作安排篇2

一、班级状况分析

1、班级概况

本班本学期共有幼儿33名，男生18名，女生15名。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想并情愿用语言和伙伴们共享讲解，在涂色方面也进步了不少，对蜡笔、水彩笔、颜料等工具都有了肯定程度的阅历；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师或是来园家长挚友们问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小挚友的学习主动性和主动性也提高了不少，但在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教化，帮助每个幼儿在原有水平上都获得更大进步！

2、幼儿发展状况

（1）优势分析：

在身体发展方面：班级幼儿对体育活动产生了深厚的爱好，乐意参与各种体育幼儿园活动，学习了徒手操、集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育幼儿园活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规则意识和自我爱护实力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的实力也明显提高；在认知发展方面：大部分幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达实力也有所提高。

（2）薄弱因素分析：

通过近期对幼儿五大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：

1、孩子间存在一些的实力差异，在各项实力的发展中也存在着些许的不平衡。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。

3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识。

4、幼儿对于合作的概念还不是很清楚，在遇到问题的时候会想到请老师帮忙，较少会想到先请挚友帮忙。

个别幼儿状况：

XXX：从天津的幼儿园转到本班，由于之前都是由妈妈照看，比较任性。幼儿的抗挫折实力较差，社会交往实力形成的迟缓，在与人沟通方面表达的不完善。体育技能方面在攀爬方面比较薄弱。幼儿的自理实力有了肯定的发展，但是自己折叠衣物、整理玩具的意识不强。

XXX：幼儿从其他的幼儿园转到本班。幼儿比较内向，在相处的过程中对于新环境的适应实力是有的，但是不擅长和同伴进行沟通和表达。在上课的时候创建思维比较的少。

二、教化教学工作目标

工作思路：

1、以同等、观赏、乐观、发展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级安排。

2、三位老师都将把平安工作放在首位，增加工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率限制在0、02以下，流行疾病限制在0、2以下。

3、定期召开班务会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

4、进一步学习领悟《指南》精神并较好的融入实践幼儿园活动之中，创建性的运用新课程。

5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

6、妥当、合理的幼儿园管理好班级财产。

7、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究幼儿园活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，幼儿园活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。

常规培育：

建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺当开展。

1、本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。

2、我们依据幼儿园新《纲要》的教化宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教化教学安排；以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、开展双语教学，把我园的特色教化呈现出来。

5、邀请家长参加和指导我们的教化活动，达到家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式，理解我们的教化观念，使家长更加主动、主动地协作我们的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，并将我们的教化资源向社会拓展、向社会开放。

礼仪教化：

礼仪教化是我们幼儿园内涵发展的名片，好的品行和礼仪是孩子一生胜利的基础和必要因素。所以本学期我们将接着重视孩子的礼仪教化。

目标：

1、能大方地介绍自己和他人，做到吐字清楚、声音洪亮。

2、能知道一些基本的手势语言，在日常生活中能用简洁的手势语言表达自己的意愿。

3、会礼貌地向他人借东西，并知道要疼惜借来的物品，并刚好归还。

4、敬重他人，做到仔细倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与他人协作嬉戏。

措施：

1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进行有安排的礼仪教化活动。

2、创设“礼仪珍宝就是我”的墙饰，每周评比两位表现精彩的幼儿，将他们的照片展示在墙面上。

3、创设“念一念”“家庭视察”“温馨提示”板块，并定期更换内容，主动争取家长的协作，家园合力培育孩子养成良好的礼仪习惯。

三、卫生保健工作目标

保育方面：

好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了肯定的自我服务实力，本学期在保育方面我们将重点引到、督促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。

平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。

五、家长工作

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获得家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教化工作安排，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

2、利用电话、家访、来园和离园接待时间主动与家长沟通，熟识孩子在家的状况；“家园联系手册”、家园联系栏等形式向家长介绍孩子在园的表现，使家长们认可我们老师的工作，与家长建立同等和谐的关系。

3、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣扬幼教学问，介绍每个主题活动，吸引家长们主动地参加到我们的主题活动中，为我们的班级工作做好协作。

4、组织家长开放日活动。

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

下学期中班工作安排篇3

转瞬间，一学期在劳碌而惊慌的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，得到了广阔的家长的一样好评。回顾本学期工作，我园主要围绕园务工作安排进行常抓不懈，现总结如下：

一、明确办园目标

我园在贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》的背景下，规范办园，依法办园；以培育幼儿综合实力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培育幼儿爱好、提高幼儿视察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教化不断发展。

二、园务综合管理

一学期以来，我园依据上级的各项规章制度，从师资建设，教化工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推动园务工作有序有利开展。

1、落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项规章制度，每两周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题刚好改正，对支配的工作任务做好落实，并把工作状况作为考核老师的一种依据。

2、师资建设：我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强老师的业务学习，激励新老师多向资格老的老师学习，多听课，多参与教研活动，另一方面加强老师师德建设，以《老师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，老师的教化教学水平得到提高，本园的幼儿教化得到广阔家长的认可与好评。

3、坚持学习：我园坚持两星期一次会议，坚持业务学习相互学习，相互沟通，小结两星期的工作状况，找出不足，刚好改进，又明确下两星期的工作要求，做好工作打算，保证每周的工作得到有效的落实。

4、校内建设：加强校内校舍的一些硬件建设与修缮，充溢一些设施设备，如新建的幼儿园规模越来越大，秋季将投入运用。

5、教化工作：我园在教化方面开展了教研工作、还开设了古诗、音乐，美术，区角活动，手工课程等，来丰富幼儿的学习生活，同时也注意了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了详细内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。

6、保健工作：首先，加强对保健工作检查的力度，每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查，对存在不足之处赐予指责，并要求刚好改正。还制订了一日工作支配表，进行分解，明确责任分工，落实到位。

在平常工作中，晨检老师坚持每天接待幼儿，用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录，了解幼儿的身体状况，对生病吃药的幼儿，做好全日视察记录，喂药记录，电访记录，幼儿出现有异样现象的刚好和家长联系。加强消毒工作，加大环境卫生的消毒，督促班级环境、物品的消毒工作，发觉异样刚好实行措施。

7、学籍工作：本学期开学一个月搜集整理幼儿信息，根据上级要求上报幼儿学籍，幼儿园学籍录入工作在各班主任的努力下圆满完成。

三、不断提高老师的素养，努力建设一支高学历、高素养的老师队伍

1、利用各种形式组织老师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高老师的业务素养。5月份对老师进行外出观摩培训，使老师在教学的水平进一步提升。

2、重视老师的接着教化学习，激励老师深造，学历层次进一步提高。本学期又有3名老师报考学前教化专科，在学习中成长。

3、本学期，开展了迎接“六一”联欢活动。活动以形式多样，既发挥每个幼儿特长，家长们主动互动参加，得到了家长的一样好评。

下学期中班工作安排篇4

一、指导思想：

幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。

三、活动组织要点：

1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。

4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。

四、活动内容：

第一周

相识色调和涂画技巧

绘画：花儿朵朵

毛毛虫

其次周

绘画：蜗牛爬爬

漂亮的小鸟

第三周

绘画：小刺猬

折纸：小狗

第四周

绘画：向日葵

水果盘

第五周

绘画：仙人掌

折纸：纸飞机

第六周

绘画：郁金香

折纸：小灯笼

第七周

绘画：月亮

折纸：小鱼

第八周

绘画：彩虹

绘画：蝴蝶

第九周

绘画涂色：大熊猫

折纸：篮子

第十周

绘画：牵牛花

绘画：热带鱼

第十一周

爱好班活动汇报

中班美术活动结束

下学期中班工作安排篇5

一、辅导思想：

以《大纲》精力为辅导，并很好地落真实一日作业中，为恭候北京市《大纲》下基层的查看和恭候北京市示范园视导，做好各项预备作业。

二、班作业剖析：

成果：

1、完成了班级特征盘纸活动的脚印堆集，并装订成册。

2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容，使幼儿增加了爱的情感，发挥主题环境的教化功用。

3、本班家长作业打开了新局面，得到了家长的合作、支撑和必定。

4、在保育人员频频收支，人手紧缺的状况下，其他两名老师，克服困难，加班加点，有序打开班内作业，并确保了幼儿的出勤和活动平安。

缺乏：

1、青年老师的带班、组织才能有待训练和进步。

2、保育人员的归纳本质有待进步。

三、本学期作业方案

（一）在职业道德方面

1、进一步学习和执行《大纲》精力，进步老师归纳本质。

2、进一步学习园内各项规章准则，严格遵守准则要求。

（二）加强事务学习，进步老师的实践带班才能

1、经过听课和观摩等多种形式，为青年老师供应彼此学习的时机，进步带班才能，把握相关事务技术。

2、活跃参与园内打开的“老师技术技巧”竞赛，来学习别人的才调，呈现自己的技术。

3、做好老老师的听评课，和年青老师观摩各项预备作业。

4、活跃参与园内组织的外出学习，做到学有所用。

（三）保教作业：

1、结合本班幼儿年纪偏小的特征，打开各项教化活动，拟定科学合理的教化方针。

2、面对整体幼儿注意个体差异，促进幼儿赋有特性的打开。为每名幼儿树立生长档案，多方面了解幼儿。

3、结合幼儿的打开水平，创设主题网络环境，杰出幼儿参与性。

4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教化功用。

5、结合气候、季节的变更，随时替换墙面常识内容，表现季节特征。

6、创设活动环境制造，供应丰厚的操作资料，为幼儿供应便利和时刻。

7、辅导新来保育员，按园内要求，做好各项保育作业。

8、关怀、照料好班上体弱、年纪偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节变更，加强对幼儿的护理，确保幼儿的身体健康和出勤，防止平安事故的产生。

9、做好班内的卫生消毒作业，独创干净整齐的室内环境，仔细对待园内的卫生查看，确保平常的作业质量。

10、一起培育幼儿的日子自理才能，增加幼儿的自我维护才能和平安意识。按要求打开野外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。

（四）班级特征，盘纸活动的打开

1、创设环境，预备丰厚的赏识和操作资料。

2、结合幼儿的打开水平，选择适合的盘纸内容，增加着手爱好。

3、在教化过程中，注意分层次和分组教化，以强带弱，让幼儿在活动中充足着手动脑，注意教化活动的连贯性和完整性。

4、注意特征活动的促进堆集，即便对外打开和宣扬，得到家长的参与和注意。

（五）家乡互动作业

1、有针对的打开家长作业，刚好做好重生家长作业。

2、运用家访、家长会、小型家长座谈、接送时刻等与家长沟通与沟通，达到一样，一起培育幼儿。

3、刚好向幼儿宣扬介绍班内、园内要点作业，介绍在园状况，得到家长的合作与支撑。

4、运用“家长园地”向家长宣扬相关文稿，发掘家长的教化资源。

5、创立本班博客内容，发挥网站的相关效果。

6、调集家长活跃参与我园的探讨课题，一起培育幼儿自动饮水的习气。

（六）班务作业组织

1、每日准时实行班会，剖析总结幼儿的打开状况，处理班内存在的和呈现的问题，学习园内相关准则等。

2、班会时刻：定为每月第四周的周二进行。

具体时刻：9月x日、10月x日、11月x日、12月x日

总归，咱们的三位老师将结合方案，和园内要点打开各项作业，做好两次大活动的各项预备，接着发扬上学期活跃、达观和无私奉献的精力，仔细对待每一天的作业，圆满完成各项作业。

下学期中班工作安排篇6

本学期是一个特别特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。

一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。

依据这一学期的特别状况，须要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也须要孩子主动参加到环境布置和文艺表演中来，因为老师全部的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏肯定的积累和技能，须要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现实力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调实力，提高幼儿的音乐素养。

二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念。

通过多种形式的学习、内化，老师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

在班级的日常工作中，接着围围着四个有序深化开展园本课程的探讨：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展视察有序的深化探究。老师都要努力提高教化实践及理论学习的实力，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、探讨型的老师。

将全语文教化、数学教化、双语教化等我园的特色教化贯穿于一日生活之中。如全语文教化：老师有意识、有安排地让幼儿相识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教化：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教化：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平和配班实力。

三、面对不足，仔细调整，改进班级工作。

在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的视察与教化评价、音乐教化特色不明显等问题，本学期我们将依据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的视察评价实力方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的视察重点，设计相宜的检核表，在分析评价方面加强探讨。在音乐特色教化方面，我们将在时间不够充裕的状况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的安排开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。

四、不断探究，努力钻研，建构班级教化特色。

我班作为音乐课题的试点班，应当具有肯定的示范性，我们将接着探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期探讨的基础上，注意为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有安排、有层次的音乐活动，以好玩的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现实力、唱歌等方面

五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源。

在上学期，我班家长都能主动参加幼儿园的教化活动中来，他们热情地进行探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、主动协作辅导。还有很多家长提出很多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组探讨家长们关切的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……

但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教化理念理解的也有限。在本学期，我们将激励家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。

老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。

本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。

六、其他大型活动

1、编排早操

2、春游

3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动

4、四月“国际象棋月”竞赛活动

5、庆“五一”家庭亲子环保制作竞赛

6、“六一”十周年园庆系列活动

下学期中班工作安排篇7

本学期是一个比较特别的学期，任务很艰难，工作很繁多，这就更须要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理实力，调动本年级各班班长及班级老师的工作主动性，使中班年级组工作更上一层楼。

一、分析调整

依据上学期的状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，中一班成果有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们将接着上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之处调整改进。

二、突出重点

在本学期中，我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动，这是我们本学期工作的重点，我们将围围着这一重点来开展工作。

1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有优秀的美术人才，这是我们的优势，我们将相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。

2、加强对园本课程的深化落实。

通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

3、精彩展示园庆活动，编排好园庆节目。

本学期是我园迁离前的最终一个学期，也是白沙岭幼儿园最终一个园庆，意义特别重大，是一个盛典。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家同心同德，力争呈现一场精彩的演出。

三、反思提高

在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教化实践及理论学习的实力，争取做一名反思型的老师。

1、提高阅读实力

2、提高对幼儿的视察评价实力

3、提高合作沟通实力

4、提高反思实力

5、提高课题探讨实力途径。

四、大型活动

本学期除了评估和园庆活动外，仍有很多大型活动，如早操的编排、春游、三八亲子活动、国际象棋月、五一亲子环保制作等等，我们中班年级组将主动参加园内的大型活动，年级组成员合理分工，相互协作，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。

下学期中班工作安排篇8

一、保教工作

首先班级常规管理依旧不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理支配幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，依据季节改变进行调整。在幼儿自理实力方面逐步加强，教化小挚友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采纳适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。

1、树立健康的观念，以“爱护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。

本学期本班老师将一如既往，团结一样，同心同德。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情嬉戏。我们将全面变更教化观念，充分地敬重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、主动、创建性的活动，身心得到健康的发展。以故事、嬉戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的平安学问。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的嬉戏活动，进行良好的常规培育。

从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发觉本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟识，也习惯了幼儿园的生活制度，

对四周环境、成人及同伴的生疏感和恐惊感明显削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，心情发展不稳定、不易限制等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

二、教学工作

每周仔细备课，提前拟定各项安排，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习状况随时调整策略和行为，课后仔细反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后刚好复习，对个别有困难的小挚友多给以帮助。每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的状况和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的打算，组织好活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有特性的发展。

三、嬉戏活动

嬉戏是小挚友最喜爱的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小挚友喜爱什么嬉戏内容呢？依据平常对本班幼儿的视察和了解，我创设了以下嬉戏项目：

四、家园共育

老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第一个月组织开家长会。

2、每天刚好公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。四月份的最终一周开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，刚好驾驭孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教化。

4、本学期接着坚持运用家园联系园地、家园联系手册、qq、家长留言薄等，协助做好家园联系工作。

五、详细活动支配

二月份

1、各班做好开学打算工作。

2、制定班级安排、嬉戏安排。

3、有效开展一日活动，细化常规。

4、各班搞好室内外环境创设

三月份：

1、三八妇女节的庆祝活动。

四月份：

1、其次主题的总牢固施第三主题：《蔬菜大结合》。

2、组织幼儿进行春游。

五月份：

1、其次次半日开放活动展示。

2、参观邮局。

7、幼儿讲故事竞赛。

六月份：

1、实施第六主题《欢乐的夏天》

2、角色嬉戏观摩。

下学期中班工作安排篇9

为了能够更有效滴做好幼儿园班主任工作，我具体的做出了幼儿园班主任工作安排如下：

一、首先感谢领导对我的认可，在今后的工作中我会做到更好，不辜负领导重望。

这学期我将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础上，仔细规范幼儿的'一日常规；加强纪律教化，努力做好保教工作，进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重老师和长辈，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

依据幼儿园园务安排，扎扎实实地做好保教工作，规范幼儿的一日常规，增加幼儿体质。

1：保育工作

为了做好幼儿保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁~消毒通风工作；预防春季传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息时间，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置。为培育好生活卫生习惯，教化幼儿留意个人卫生，不要把脏东西放入嘴巴里，以防止病由口入，加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，日常生活中细心关注孩子们的精神面貌，发觉问题刚好处理。

2：教化教学关注班级工作任务及目标

在讲课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主题地位，依据中班幼儿的爱好和目标结合新的建构式课程内容，制定好每月。每周。每日教学有目的地组织施行，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用，充分发挥幼儿的主动性，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向，宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，增加他们的自信念。

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德。增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。

2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。

3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。

5、激励幼儿情愿与同伴交往。

6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关切别人。

7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。

8、初步相识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

语言

1、能了解背诵书上的儿歌及其他内容。

2、能用一般话连贯地表达自己的意思能大方的在集风光 前说话，声音洪亮，句子完整并能用一般话讲解并描述3个故事。

3、能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进行表演。

4、引导幼儿观赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。

5、初步了解汉字的由来，能主动认读16个汉字并组词

6、学习有依次的看图书，培育读书的爱好。

7、驾驭正确的握笔姿态，能写简洁的笔画几汉字。

数学

1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确推断10的数量。

2、学习按外部特征排序，学习按肯定的规律排序。

3、能通过视察，学习10以内的序数。

4、能通过操作，学业会并理解10以内数的组成。

5、幼儿能够数出1—20的数字。

6、写数字1—3。

艺术

1、初步发觉和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。

2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。

3、学习撕、剪、绘画等多种美术形式。

4、完成11幅简洁的美术作品。

5、教学八首歌曲和五个舞蹈。

综合

1、身心健康，常常保持主动、开心的心情。

2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参加保持四周生活环境卫生清洁。

3、具有较强的生活自理实力，养成良好的饮食习惯和作息习惯。

4、会正确运用易于操作的、简洁的工具，主动主动的参与体育活动，动作协调、灵敏。

5、具有较强的自我爱护意识和自我爱护实力，知道应留意的平安和防范方法；知道和理解一些必要的健康常识。

6、加强对幼儿的平安教化。通过一系列活动让幼儿学习到一些简洁的平安学问与平安技能，从而提高幼儿的平安意识和自我爱护意识。

7、教化幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出老师视线范围。

三、重视幼儿生活中各个环节的平安管理工作

如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。

四、家长工作目的；做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长刚好了解在园状况。

2、通过电话访问家长保持联系。

总之，我班两位老师将接着努力，团结一样，同心同德把把班级工作做好，争取取得更好的成果。

下学期中班工作安排篇10

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班的班务工作安排。

一、教材分析

中班教材为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。

二、学生状况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

（1）特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

（2）新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别状况：

（1）我班有个别幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。

（2）我班有个别幼儿，生活自理实力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也须要老师赐予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内主动激励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。

三、本学期教学目标

1、动作技能：

（1）激励幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。

（2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地限制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

（4）探究多种运动器材的方法。

（5）学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

（1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。

（2）接着培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

（4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我爱护：

（1）主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。

（2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。

（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。

（4）相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规则，留意平安。

（二）认知发展（包括：科学、语言、艺术）

3、艺术

（1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。

（2）能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。

（3）初步熟识运用简洁的工具，逐步会限制手的动作，使手眼一样。

（三）社会性发展

1、社会性认知

（1）了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

（3）相识四周生活中简洁符号和标号。

2、社会性情感

（1）引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

（2）我于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。

（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。

四、详细措施与步骤：

（一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

（二）酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。

（三）班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。

五、授课进度及教学支配

三月份：目标

1、学新操，跳集体舞。

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力气和协调实力。

3、保持个人仪表整齐，留意个人卫生。

4、树立平安自我爱护意识。

详细措施：

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育嬉戏及感统嬉戏活动，发展动作协调性。

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容。

3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。

4、采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识。

四月份：目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有规律。

3、相识几种平安标记，主动遵守社会基本规则。

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

详细措施：

1、在传递《小红帽》等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。

2、请家长共同指导幼儿正确运用便纸。

3、利用图片等引导幼儿相识平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿视察、相识。

4、组织探讨：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。

五月：目标

1、练习拍球近距离抛接球等，发展限制力和平衡力。

2、学习整理床铺和自己的物品。

3、能