2023年安全教案范文集锦九篇

2023年安全教案范文集锦九篇平安教案篇1

活动目标

1、相识“有电危急”的标记。

2、知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。

3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4、培育幼儿自我爱护实力。

活动打算

“有电危急”粘纸10张，课件，故事学习资源。

活动过程

1、播放老师教学资源，并依据故事进行简洁提问：

(1)故事里有谁?

(2)(出示电插线板)电插线板里藏着什么?

(3)小挚友们可以自己插插线板吗?

(4)蹦蹦是怎么做的`?

2、相识“有电危急”的标记。

出示图片，引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。

3、找寻并探讨如何保证平安用电。

(1)提问：我们幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让全部小挚友都知道电插线板有危急呢?

(2)请幼儿分别找出活动室、盥洗室等场地的插线板所在位置，通过探讨找到提示幼儿留意平安的方法，如：在插线板旁边张贴“有电危急”的标记图以及用东西遮挡等。

(3)老师与幼儿一起阅读幼儿学习资源，将“有电危急”的标记贴在插座旁边，以示提示。

4、总结谈话：教化幼儿不碰触电插线板，不把手指或金属片插到插座嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。

活动延长：

1、幼儿自主阅读幼儿学习资源。

2、请幼儿回家找寻家中的电插座，并提示爸爸妈妈平安用电。

教学反思：

平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！

平安教案篇2

一、教学目标：

1、教化幼儿对不相识的人保持距离。

2、同时不要信任不相识的人，更不要信任对方所说的事。

3、要懂得如何爱护自己的意识。

二、教学打算：

图片、案例1"2个

三、教学过程：

(一)、讲解并描述案例，供幼儿细致听取。

(二)、案例中讲解并描述的是什么内容?

提问：

1、你在故事中听到了一些什么?

2、你遇到过你不相识的人与你打招呼吗?

3、假如你遇到生疏人的'话你会怎样呢?

(三)、老师总结：

遇到不相识的人不要随意地打招呼，;本文更不要信任别人，假如跟着生疏人走的，会带来危急更会损害到自己与家人，同时更要去爱护好自己。

提问

1、怎样去爱护好自己呢?

2、怎样去拒绝生疏人?

活动反思：

这个活动主要是让孩子知道不能跟生疏人走，跟生疏人走后会有危急。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟生疏人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的状况下最简单被生疏人骗走，怎么爱护自己。

平安教案篇3

设计意图：

幼儿平安乘车的问题关乎幼儿生命平安的一个大问题，是幼儿家长特别关注的。在平安乘车方面，我发觉有很多孩子不会正确的平安乘车，（自行车、公交车、小轿车），经常导致一些平安事故的发生，因为幼儿年龄小，幼儿对一些平安乘车学问比较缺乏，为了加强幼儿自我爱护实力及自己照看自己的实力的培育，让孩子养成正确的平安乘车的良好习惯，变孩子的教化需求转化为教化目标，特殊设计了此次教化活动。

活动目标：

一、学习平安乘车的学问。

二、驾驭一些必要的自我爱护的方法。

三、幼儿能够乐意参加活动。

活动打算：动画课件（自行车（电动车）、公共汽车、私家车）场景图片

活动过程：

一、谈话：小挚友们是怎样来幼儿园的?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。

二、老师为幼儿出示场景图片和播放动画课件,提出问题，启发让幼儿大胆的表达老师：你们都是这样来幼儿园的.。那么小挚友们说说你怎样来乘自行车？应当留意些什么？你应当怎样做？

（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习平安乘坐自行车的学问，学会自我爱护。

老师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，平安第一要牢记。

（手扶扶手、脚踩踏板、身爱护近父母，不后仰，不探头）

（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学习平安乘坐汽车的学问，学会自我爱护。

提问：

（1）、这样做对吗？哪不对？应当怎样做？

提问：请小挚友说一下怎样乘自行车最平安，播放平安正确乘车的图片。

老师总结：（小汽车嘟嘟嘟，平安乘车要知道，上车系好平安带，坐在座上宁静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个平安的小宝宝）。

（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学习平安乘公交的学问，学会自我爱护。

老师：有一小挚友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？

老师：请小挚友说一下怎样乘公交车最平安，播放平安正确乘公交车的图片。

老师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体爱护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）

三、归纳总结，情景表演式，进一步提升阅历。

刚才你们都很棒，今日边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小挚友肯定要留意平安哦！好！来跟着老师去公园.。（边表演，老师说平安儿歌）延长活动把学到的平安乘车的好方法做成平安宣扬画放在幼儿园的宣扬橱窗里好不好。

活动反思：

"这样乘车最平安"的活动关注幼儿的感受与体验。老师实行多种手段和方法，创设情境，激发幼儿干脆体验为主，启发和激励幼儿在活动中的表达、探讨与沟通为辅，引导幼儿在体验中学习平安乘车的学问，养成健康平安乘车的良好习惯。通过这次教化活动，孩子们在每天乘车中学会了平安乘车，大大降低了平安事故的发生。我想这次教化活动仅仅是一个起先，培育幼儿平安乘车的良好习惯要作为一个大的长远的教化目标来完成，为孩子一生的健康、平安打下坚实的基础。

平安教案篇4

一、活动目标：

①树立幼儿初步的防范意识。

②引导幼儿了解如何与生疏人交往，如何爱护自己。

③培育幼儿思索实力和应变实力。

二、活动打算：

①多媒体课件

②"×"和"√"号的标记牌

活动重难点：

①重点：初步树立防范意识，学习自我爱护的方法。

②难点：培育幼儿思索问题、解决问题的实力。

三、活动过程：

1、歌曲导入，激趣引题

播放幼儿熟识的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听观赏。

2、故事进入，观看短片《丢丢和生疏人》

师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小挚友呢？小挚友请听故事《丢丢和生疏人》。

（1）组织幼儿探讨

①丢丢跟谁走了？

②什么是生疏人？

③他为什么跟生疏人走的呢？

④结果怎么样？

⑤小挚友能不能轻易信任生疏人的话？

（2）老师小结：生疏人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随意信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。

3、观看情景片断，绽开探讨

此环节选取生活中典型的三个情景片断

①不乱吃生疏人给的东西。

②一个人在家，有生疏人敲门怎么办？

③和大人丢失怎么办？

通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行沟通和探讨，老师深化其中干脆引导，使幼儿思维实力和解决问题的实力得到训练，并在欣赏过程中让幼儿懂得与生疏人交往以及爱护自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

让幼儿喜爱的卡通人物巧虎超人，以俏皮的'口吻快速地作出正确与错误的行动推断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对生疏人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。

5、嬉戏--小小裁判员

通过故事与观看短片幼儿已具备了肯定的判别是非实力，老师再次让幼儿观看几个情境，并在欣赏的过程中让幼儿举出对错牌，推断哪种行为是对的、哪种行为是错的。

6、结束--观赏儿歌《当心生疏人》

不能跟生疏人走

生疏人的东西我不吃

生疏人的礼物我不要

生疏人敲门我不开

活动总结：

本活动我让幼儿初步驾驭了自我防范意识和自我爱护实力，同时让幼儿之间相互传授阅历，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有生疏人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟生疏人走。

"平安"是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何爱护自己，就要对他们进行一系列的平安教化。因此，我将平安工作放在首位，让他们不断增加自我爱护意识和自我爱护实力。让他们、健康、欢乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。

平安教案篇5

教材分析

本节课陕西省九年义务教化九年制初级中学教科八年级（上册）信息技术，第一章《计算机系统》第六节《计算机平安》的内容，本节内容具有较大的现实意义和教化意义。

本节是第一章《计算机系统》的最终一节，内容以理论学问形式呈现，较为枯燥，学生不易接受。在这种状况下，老师一般会尽量采纳一些生活中的实例来提高学生的学习爱好。我特别同意这样的做法，但假如仅仅靠实例吸引学生是不够的，还须要学生主动学习。在本节课中主要有两个内容——计算机病毒与计算机平安，本节课的核心目标是为了能让学生“主动”获得学问、“主动”进行计算机病毒的防治、“主动”遵守计算机平安规范，“主动”形成运用计算机的良好习惯，全部的目标都围围着“主动”两个字。

如何能让不同的学生更有效地“主动”起来，这就是教学过程中的重点和难点。

学情分析

教学对象是初二年级的学生，初中学生活泼好动、新奇心强、求知欲旺，在课堂中很简单受其它因素的影响，在课堂中对学问的获得很大程度上还基于感性的阅历，还不能进行较为系统的小结，这是老师在课堂教学中须要重点关注学生的部分。

初二的学生，爱动爱玩，假如课堂教学拘泥于老师一板一眼的传授学问，可能不到一会学生的留意力就不集中，起先做自己的事情了。因此，选择什么样的教学模式进行教学也很重要。

现在学生家中多数有计算机，学生有肯定的见识，具备肯定的学习实力以及分析问题的实力，班级中有良好的学习氛围。针对这种状况，在课堂教学中可以更倾向于体现学生的主体地位，在教学设计中适当增加学生表现的机会，老师只负责“穿针引线”。

教学目标

1.学问与技能

A、了解计算机病毒的概念、一般特征及传播途径

B、驾驭防毒、杀毒的基本方法，学会主动防范计算机病毒

C、了解计算机平安的含义及常见的平安措施

2.过程与方法

在提问与回答的学习环节中，提高提高学生分析、解决实际问题的`实力，培育学生的自学实力和合作精神。

3.情感看法与价值观

增加技术利用中的责任感，形成良好的网络道德与正确运用计算机的良好习惯。

4.行为与创新

通过大胆的“辩论赛”环节，提高学生对理论学问的学习效率。

教学重点和难点

1.教学重点：驾驭计算机病毒的防治

2.教学难点：如何更好地培育学生的计算机平安意识

平安教案篇6

教学目标：

1、充分相识平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

教学过程：

一、导入：列举诞生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓平安教化工作。

三、中学生应留意平安的地方：

1、学生探讨。

2、集体归纳。

（1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。

（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）不准下河洗澡，不准带管制刀具进校内，不准在校内内外打架斗殴，不准沾染黄赌毒，不准携带危急物品进校内。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

五、平安教化总结

平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。

二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的'事例教化学生平常严格遵守《守则》《规范》，远离学生损害事故。

三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。

同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。

20xx年9月2日

平安教案篇7

1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。

2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下平安通行。

1、信号灯，斑马线，天桥图片。

2、在老师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。

一、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。

老师提问：小挚友们，这是什么？你在哪里望见过这些东西。

老师总结：这些都是在公路上常常会看到的'，它们可以帮助和爱护人们平安通过，叫做交通设施。

二、运用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。

师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小挚友，一起来看看吧？

1、在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

2、旁白；爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。

丫丫：爸爸，我们站在这干什么？怎么还不过公路呀？

老师总结：我们走在公路上，想要平安地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能平安地过公路，司机叔叔望见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提示他们遵守交通规则。

平安教案篇8

活动目标：

1、相识“有电危急”的标记。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培育幼儿平安用电和平安意识。

4、培育幼儿敏锐的'视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

“有电危急”的标记图片一张、电插线板一块，指偶：灰太狼、小老鼠、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：

一、，播放火星娃动画片远离电老虎

——动画片里有谁？

——他们偷的珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插线板)

——电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

——我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

二、相识“有电危急”的标记

师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。

三、谁对谁不对

(1)师：这是火星娃给我们每个小挚友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小挚友最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

四、总结谈话：教化幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。

平安教案篇9

教学内容：冬季平安教化

教学目的：通过本次主题班会，学习和驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力，

教学重点：冬季如何留意交通平安。

教学难点：驾驭一些平安常识，增加平安意识。

教学时间：20xx年xx月xx日

教学过程：

最近的天气越来越冷了，冬季小学生的平安意识比较差。为了能够使同学们平安的度过这个严冬，下面是一些冬季的平安学问。

1.留意交通平安。

冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过公路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类嬉戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既担心全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通平安防范不能放松。

雪雾天气要留意哪些交通平安？

冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的敏捷性较差反应也相对缓慢。所以请大家留意上学和放学时的交通平安。

2.要留意校内平安。

进入校内要轻声慢步右行，禁止在校内内乱跑、滑冰和做危急嬉戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很简单摔倒，遭遇到损害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿

滑，家长要教化自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

同学间互谅互让，发生冲突时多作自我指责，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

3．留意用火平安。

进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危急性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较常见的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后肯定要提示父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前肯定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要留意用水、气、电等方面的平安，做到不玩火，避开野外用火，正确运用电器，留意取暖平安，防止煤气中毒等。遇到火警时刚好拨打119报警。

4．防滑冰溺水和摔伤。

冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要留意防滑，避开摔伤；要避开到池塘、河流、湖泊、水库等旁边玩耍、滑冰，防止冰面裂开导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要刚好向旁边的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避开因盲目施救造成更大伤亡。

5．培育良好的饮食习惯。

坚固树立食品卫生平安意识。留意饮食卫生，不暴饮