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PAGEPAGE1六年级英语下教学计划一、教学目标本教学计划旨在培养学生对英语语言的兴趣,使学生提高听、说、读、写的能力,掌握一定的语言应用能力,逐步建立起全面的英语语言意识,能够流利、自如地进行口语、听力、写作的运用。二、教材分析依据《英语辅助教材(PEP)》教材内容,本学期的教学将包括以下重点内容:学习大量英语单词和词组,积累语言材料,掌握英语听力和口语技巧;学习英语语法知识,理解英语语言的基础知识;学习写作技巧,写出基础语法正确、表达清晰的英语文章;学习阅读技巧,能够了解基础英语知识和扩展词汇,懂得文章结构和语言特点。三、教学方法和手段本学期的英语课程将采用以下三种教学方法:体验式教学:学生在课堂上模拟实际场景,加强听、说、读、写能力;交流式教学:学生和老师共同交流,增加英语口语表达能力;合作式教学:学生合作完成任务,增加英语写作和阅读技巧。本学期的英语教学涉及以下教学手段:音频、视频教学:学生通过收听英语语音,掌握英语单词、语法和语言应用技巧;课堂互动:教师和学生进行英语对话,通过互动提高英语口语交流能力;练习题、阅读材料和写作任务:学生通过完成练习题,阅读材料和写作任务,提升英语阅读理解、写作技巧和语言应用能力。四、教学进度本学期英语教学共分为18周,将根据以下进度授课:第一周:复习第三学期所学内容,回顾英语的基础知识和技能;第二至第五周:学习英语单词和短语,加强听力和口语练习;第六至第九周:学习英语语法知识,提高语言基础知识学习水平;第十至第十三周:学习写作技巧和阅读材料,提高英语写作和阅读水平;第十四至第十六周:进行英语对话练习和听力训练;第十七至第十八周:复习本学期所学内容,进行期末考试。五、教学评估本学期的英语课程评估包括以下四个方面:平时表现:包括听说读写各项表现,出勤情况等;学习笔记:学生记录课堂内容和课后复习练习的笔记;测验与测试:包括语法结构、单词拼写、阅读理解等;学期论文:要求学生写一份关于自己学习英语的体会和方法的论文。六、教学资源本学期英语教学所需资源如下:英语听力音频、视听资料;练习题和阅读材料;电子课件和PPT等教学辅助材料;学生自己认为有价值的其他英语学习资源。七、教学总结本学期的英语教学重点在于打好英语语言基础和提高英语表达交流能力。学生在课程中应认真记录笔记、认真完成作业、课后多加练习。教师将加强学生们英
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