2023年小学美术学期教研组工作总结

2023年小学美术学期教研组工作总结小学美术学期教研组工作总结1

一、指导思想

依据市、区、教研室与学期初的教学工作安排，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的安排，有目的、有安排、有步骤地进行工作。

1、提高素养打基础

为了提高组员的专业素养，本学期，中心组帮助教研室组织组员开展了一系列的学习。如学习了“区教研活动规范”。为了更好地管理中心组，本组织借鉴了比较先进的管理文化，结合教化管理心理学，依据本组织的特点，整合与优化管理与组织方式。

2、服务意识续提高

接着提高服务意识，努力提高服务质量，为组员支配学习的机会并且排优解难。

①支配了两次的集体备课，在备课前支配了备课的程序与支配了主持人。

②安排按排了到xxx村的文化考察学习活动。

③帮助区教研室支配了15周与19周的专家讲座。

④组织老师参与了市教研会组织的四格漫画竞赛。

3、考勤正常保质量

本学期，通过学习，组员的学习与教研意识得到较大的提高，中心组教研的出勤率特别高，个别因公也能做到事前请假或事后补假。

4、集体备课提素养

按安排做好支边送教和区公开课工作，通过两次的集体备课活动，老师在研讨的过程中通过探讨、争论等过程使自己的理解教材、确定目标、理顺教学过程的实力有肯定的提高。

5、支边送教促均衡

帮助区教研室通过对东部与困难学校绽开以“教学常规管理工作、校本教研、集体备课、科组建设工作”为内容的调研，结合明珠杯竞赛的内容，确立”后明珠杯暨送教下乡城乡沟通”为题目的“支边送教”活动，这是是近年我区美术教研的一件大事，我区小学在本学期组织了两次支边活动。

尽管开展活动的学校地处郊区，比较边远，但深受东部学校的欢迎，组员与东部学校老师的出勤率极高，第一次的出勤率为56人，其次次为36人。江南二小的梁仲楣老师借“后明珠杯”的东风与林丽婷、梁桂玲、谌连竹老师各上了一节不错的课，为各位到场的东部学校美术老师供应了很好的学习机会与研讨素材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学沟通，促进了东西部美术教化教学的均衡。

6、帮助区教研室开展全区中小学美术教材教法辅导培训工作。以教材分析讲座、案例沟通、教学疑难解答等形式，帮助老师了解、熟识教材，把握教学要求。

①教材分析解疑难

第四周，谌连竹、粱仲楣和朱老师结合自己的教学阅历，分析了广东版教材的一些特点和要求，并且与区教研员莫宁老师一同与到会的老师进行教学疑难问题互动，很好地解决了老师存在的怀疑。

②案例评比促提高

以区、市的教学案例评比活动为契机，提中学心组老师的教学案例探讨水平。我组以高起点、高质量为要求，根据写作要求选精组员优秀案例，统一辅导更改后选送上区参与全区教学案例评比。本次活动，提高了大部分参赛老师的案例写作水平。

7、为促进课堂教学质量的提高

围绕“有效性课堂教学”的探讨主题，中心组帮助区教研室开展了“有效教学探讨课例沟通”“课堂教学模式课例展示研讨”以及“优质课评比获奖老师展示汇报课”系列活动，在课堂教学操作层面上给全区老师予指导，带动面上学校进行课堂教学改革。

①公开演示做示范

首先，中心组组织了上研讨课的个人自荐活动，通过备课与支边的活动，选出2节课例公开展示。14周，经过多次的修改，几易其稿，试验小学的梁桂玲老师为全区的小学美术老师供应了一节公开展示课，为我区的美术老师如何提高课堂教学的有效性做出了示范。

②学区活动助基层

每学期两次的学区活动能为第一线老师解决怀疑，在第4周与16周，立足为基层老师服务的学区活动正常实行，8个学区同时开展活动，出勤率正常，教研气氛热情。通过研讨以及“说、上、评”的过程，各组员充分发挥了以点带面的辐射作用，达到了为一线老师供应学习与研讨的目标，也很好地解决了基层的困惑。

8、主动参赛展风华

本学期组员的参赛意识也得到极大的提高，如，参与区案例评比的组员有13名，参与区动漫竞赛的老师也比以前有所提高。

9、组长带头起作用

本学期，各个学区组长做到了工作上与区教研室紧密连接，能按区教研室的工作要求，做到布置任务有落实，教研活动有安排，活动过程有步骤，教研之后有成效，活动过后有汇报。

二、所取得的成果

1、在其次届动漫竞赛中，我区选送了30-40份作品与8块展板到市里，都取得了优异的成果。动态作品获得一等奖的有赵韶亮等老师；获合作一等奖、展板一等奖的有朱学贤等老师；获三等奖的有梁丽茹与周建光；获个人一等奖的有梁丽茹、陈映丹等老师，获个人三等奖的有刘惠青、梁桂玲、谌连竹、杨伯爵等老师。参与市案例评比也取得了很好的成果，初步入围市赛的有梁仲楣、王静、梁桂玲、赵韶亮、朱学贤、曾荆六人。

2、这学期中心组老师表现好的有刘子鹏、刘惠青、谌连竹、江锦强、杨伯爵、梁丽茹、梁仲楣老师。刘惠青一向对区与教研会的工作都会赐予极大的支持，如，每次须要她学校供应场地都会不遗余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。谌连竹老师在“支边送教”、市中心组公开课与区公开课中勇于担当责任，并且在生病的时候还坚持工作。江锦强的家人身体不太好，在兼顾照看家庭时都能够主动参加教研。杨伯爵老师能够按要求组织组员活动，值得表扬。梁丽茹、梁仲楣也表现不错，能努力担当中心组角给的工作任务。

三、心得

1、尽力为各位组员服务

本学期，我们树立一心一意为组员服务的宗旨，努力为组员服务，做到精简中心组活动，仔细设计，周详部署，开展丰富、高效的教研活动。所以，本学期的全部教研都顺当开展，并且达到了如期的效果。

2、公允、公正、公开地工作

公允、公正、公开是中心组的工作准则，我们要求不把私人的感情带到工作中。在工作中，我们做到公允地为组员创建学习与探讨的机会；公允地赐予组员参赛的资格；公允、公正、公开地评比竞赛作品；公允地评价各位组员。

四、不足与反思

1、细小习惯待变更

尽管我们本学期的教研工作质量与教研面貌、看法有了一个质的提高，各位组员参赛的主动性也加强了，取得了不错的成果。但有些小的不足须要更改，如一些组员对教研活动通知不留意，须多次留言提示，奢侈了通知人许多时间，减低了教研学习与工作的效率。

五、对全体组员提出的建议：

1、有短信必回

2、有任务必做

3、按时完成任务

4、有疑会上提

5、团结出成果

六、展望：

接着以新的面貌，主动参加区、市的教研工作，并帮助区教研室做好如下的工作：

1、主动组织组员以及全区美术老师参与青年美术基本功大赛。

2、接着提高骨干老师的教研实力，加高校习的力度，提高教研的质量。

3、帮助区教研室举办“特色教学录象课例研讨会”。

4、为了提高骨干老师的组织实力，接着组织好学区教研。

5、为了提高组员的摄影水平，拟打算实施摄影的培训课程。

小学美术学期教研组工作总结2

转瞬一学期匆忙而过。本学期在区教研员、校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。本学期将重点放在课堂教学上，有年轻的老师绽开课堂展示，发觉问题、解决问题，帮助新老师快速发展。教学之余，我们从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、加强美术学科常规

1、坚持“勤、精”读美术教材，分析教材，美术教材上虽只有几张简洁的图片，但是却浓缩了一系列的学问点，如四年级上册《青铜器》，只有图片，却要让老师集中全部的青铜器学问带你绽开取舍。抓住教材的重难点进行教学。因此，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后细致批改学生作品进行点评。不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好。同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写教后感、教学反思。

以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。

3、提高相识，加强自学。使老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。

4、综合开发课程资源。联合学校创工坊，设计一系列好玩味性的美术课程。营造出深厚的艺术氛围。能依据学校自身的特点进行教学。

5、我校领导激励新老师参与晒课课堂教学活动、以及蔡梦瑶老师参与市级的美术美术课堂常规竞赛。

二、让美术成为孩子的心理港湾

1、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。

2、本学期我校开展了一系列社团活动，美术涉及到陶艺、创客、篆刻等项目，学校还依据不同年段设置的低、中、高端美术社团，来丰富学生课外生活。通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。

三、加强反思，刚好总结教学得失

反思本学年来的工作，在看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足：

1．在美术教学中，思索得不够多，有时不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2教科研方面，主要针对老师课堂这方面，缺乏理论学问学习，如·有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨不够细和实，没达到自己心中的目标。

3．对校爱好小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还须要接着努力，把爱好小组成果提高，争取在市、区各类竞赛中多获奖。

今后将结合美术新课程标准与孝文化特色，全面实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。

小学美术学期教研组工作总结3

本学期由于学校实际工作须要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教化教学工作。现对一年工作总结：

（一）激发学生学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。

（三）老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

小学美术学期教研组工作总结4

一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向，主动开展叙事探讨

我们科组的老师努力通过各方面的学习，主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，探讨叙事探讨方式，仔细撰写教化故事，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教化》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，主动撰写教化教学论文，参与各级教学论文竞赛。

2、强化集体备课，协同攻关

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，刚好发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。

3、开展美术爱好小组，主动参与各项竞赛活动

老师每周组织开展一次爱好小组活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。

4、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量

仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注意发展学生的创新实力，强化他们的新奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。

5、仔细完成学校布置的各项工作任务

为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣扬栏设计、书写标语等等。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以主动的看法投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

小学美术学期教研组工作总结5

回首20xx年的艺术教化工作教学工作，以我区的艺术教化的实际状况动身，以艺术课程和美术课程改革纲要为理论依据，仔细落实初期制定的各项任务，主动探究、努力学习，为提高美术老师理论水平和教学探讨水平，推动艺术课程改革，提高我区美术老师水平和教化教学质量做了一些工作。现简要回顾如下：

一、以科研为载体，用新的教化理念，指导各项工作。

1、接着参与省级《中小学美术大美育课堂试验探讨》课题，并召开了两次试验老师课堂教学沟通会，邀请了市教研员参与，教研员对我区的试验工作赐予了确定。并带领老师参与了省级的全国美育现场会，使美术老师打开眼界，增长了见识。

2、参与省级试验课题《中小学美术课中创新实力的培育与挖掘》的结题会议，20xx年5月，接受了省教研员的来阜调研，两名试验老师的观摩课受到了省教研员的高度评价，并得到了全省第一名的好成果。

二、加强理论学习和培训，不断更新观念。

1、主动仔细地参与省、市各级培训。一年中我参与省级培训四次，市级美术教研员，中小学老师培训四次。通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、探讨型、学者型教研人员。

2、针对我区美术老师现状，加强艺术学科老师的培训工作。坚持每月一次的教材、教法培训，每两周一次的互动式的备课。并成立以校为单位的美术教研组。发挥组内备课、教研优势，激励各校老师相互听、评课，以阅历老师带新成员老师；以骨干老师带全体老师。一年来，通过教学研讨，座谈会，论文沟通等一系列活动，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，使美术老师能刚好沟通阅历、体会，理解艺术课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。召集各学校征订艺术课程与试验探讨，为美术老师开拓了宽松的教化教研的路径。

三、加强教化教学探讨，注意实效。

1、专题讲座

①《艺术老师必备的素养》宋明

②《关于艺术新课程的对话》、《艺术课程解读》。

③《设计与布置20xx年学年度工作安排》

④《总结20xx年学年度工作》

2、教材教法讲座6次。

3、组织全区探讨课5节。

4、在中华路小学组织市小学美术第十三界年会，我区一节观摩课在会上沟通。

5、下学校及听课状况:

①下学校28所。[中小学]

②听课152节。[包括在省听课培训的节数]

6、召开国家级现场会一次：请杨丽梅教授进行专题讲座。使广阔老师受益匪浅。五龙小学的刘扬、矿工小学的张伟作了两节观摹课。并受到专家好评。

7、组织骨干老师进行专业培训两次。平请专家教授进行讲学，提高美术老师的专业水平。

四、取得的成果。

㈠、教化教学方面。

1、20xx年4-5月，我区参与省评优课刘扬获得一等奖

2、20xx年6月，我区5名老师获省优秀论文奖。

3、20xx年10月，我区3名老师代表我市参与省老师技能竞赛，[风景写生大赛]成果优异。11种孙向阳获一等奖，矿工街小学舒欣获二等奖。新华小学孙一伙三等奖。

4、五龙小学刘扬被教研员举荐为国家级优质课。

5、指导省级优质课2节，省级优秀论文5篇，市级优质课2节，市级优秀论文28篇。

６、《实施新课程标准教研实践与开发》课题获得二等试验课题。

㈡、艺术教化方面。

6、在全国中小学艺术展演活动中，滨河小学的史俊伟获得一等指导老师。品受到省厅的表扬。

7、艺术教化硕果累累。在国际“P.H.E”大赛活动中，我区获特等组织奖。

8、在全国新世纪杯少儿大赛中我区荣获集体二等奖。

9、在市工会举办的阜新市首届职工艺术节绘画展览中，误区选送的１３幅作品全部获奖。

10、在市举办的中小学生迎新春书画大赛中我区获优秀组织奖。

11、在教化部举办的“全国骨干老师绘画大赛中”我区有８名老师获得二等、三等奖。并出书。

12、零四年又获得优秀政协提案和优秀论文。

五、教研员的感悟。

１、在教文局领导的关怀下，在宽松的工作环境里，学会与时俱进，学会用眼光超越他人。多想多学多看。用创新的意识去工作。站排头。

２、用人品去变更他人，带动一群人投入到教学改革中，用火热的激情和状态去影响他人，燃烧他人。这须要教研员以身作则，从而赢得别出心裁的将来。

３、在政治上主动参与民盟、政协的各项活动、学习，做好和履行委员的职责，主动参政议政，提交议案和信息。

４、自身还存在着肯定的问题，还须要努力改正。如、设计好的安排不能如期进行。还有就是工作做得还不够细致。还要接着努力，向别人学习。

小学美术学期教研组工作总结6

本学期由于学校实际工作须要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教化教学工作。现对一年工作总结：

（一）激发学生学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。

（三）老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

小学美术学期教研组工作总结7

本学期，美术教研组依据盛泽试验小学教学工作安排，为推动才智教化目标，把新课程标准的新思想、新理念结合起来，并创设多样化的慧心社课程的设计和支配，改革美术课堂旧有的教学方法和学习形式，开展有效教学，收到很好的效果。美术组依据期初安排有目的、有安排、有步骤地开展教化教学活动，顺当地完成了各项教化教研任务，现将教研组一学期的教学工作总结如下：

一、加强美术课堂教学的管理

加强美术老师的思想业务学习，组织组内同事仔细学习学校的各类规章制度，严格把好老师的思想关，从思想相识的高度提高老师对课堂教学的重视。

二、创新美术课程的设计和支配

在美术慧心社的设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，让学生学习的更自由、更实在、更有爱好，也更有创建力，是真正以培育学生的美术综合素养为目标的美术文化教化。例如，本学期尹晓园老师有超轻黏土的慧心社课程，针对学生的爱好，正对学生的水平而制定任务，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，主动性很高。

三、改革美术课的教学方法和学习形式

以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是老师讲学生听，老师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少创建力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动嬉戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校内这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维实力也增加了，学生的爱好自然也就高涨了。

四、老师与学生携手共进，缔造美妙将来

在美术教学活动中，美术组还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我校在五月开展了多姿多彩的艺术节，美术组开展了笔筒制作、好玩的蛋壳造型、新颖的相框、精致的装饰柱、绚丽的彩球等活动，学生通过奇妙构思，绘制出了一个个精致的作品，并在美术老师的组织下一一进行展示。展示的作品里，不仅有学生的优秀作品，还有沈晓峰老师、沈丽丽老师、尹晓园老师的慧心之作。瞧，威猛的狮子、可爱的龙猫、友爱的摄影集……同学们看得乐不思蜀。在艺术面前，老师和孩子都是这斑斓世界的创建者，让我们遇见一场又一场漂亮的邂逅。大手拉小手，我们都是校内里的小小美术家。希望同学们在绘画中欢乐成长，放飞幻想。

小学美术学期教研组工作总结8

一学期即将结束，半年来，试验校区的美术组在校领导的领导下、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、不断提高教研组自身素养。

我们组共有四位美术老师，课时量都很大，但本组老师事业心和责任心都很强，为了搞好教学，都参与了各种培训，加强自身专业技术水平，不断提高自己的业务学问水平。

二、不断提高教研组课堂教学实力。

在教学上，我们组老师，仔细深化探讨学习新修订的美术课程标准，在教学中注意教学方法和形式，面对全体学生，注意美术专业学问的培育，关注个别学困生，加强辅导，不断提高发展学生的艺术修养，全面发展学生的艺术特性。在本组成员的合作下，组内每人开设了一节公开课，沈丽丽老师分别参加了校区“一课三磨”的活动和吴江区美术教研活动，执教了二年级的《大树的故事》受到好评。

三、注意学生特长发展，为学生创建展示才华的平台。

我们组老师留意发掘、擅长发掘有美术、书法特长的学生，组织他们参与了各种竞赛，取得以下成果：四（2）班在吴江区小学生整班写字竞赛中获得特等奖，何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖等。

今后我们将接着实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。

小学美术学期教研组工作总结9

20xx年我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队；打造学习、教研型集体；创建平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的详细工作进行总结：

一、营造和谐、团结型团队

我们美术教研组有12名老师，从年龄上看是老、中、青的搭协作理。可别小看我们这一群体，他们各有各的特点，各有各的绝技。王老师年轻而充溢活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输；赵王老师各项工作都拿得起放得下，爱动脑擅长思索，我们常戏说她有大师风范；唐老师言语不多但心细如发，要设计标记、宣扬栏等工作找她准没错儿；姚校长虽然年纪大了点，但爱探究且富有阅历，写得一手好字，不断追求新的艺术风格，创作的作品和辅导的学生作品多次获奖……。我们是一个具有强大凝合力的团队。

在生活中，大家和谐相处。无论工作多忙，都保持办公室的整齐温馨。走进艺术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境，让组内的老师有了家的感受。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，常常沟通自己的欢乐与苦恼，相互的倾听使我们能够相互交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关切帮助。在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都恳切地提出自己的不同看法，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注意课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。

二、打造学习、教研型集体

作为一个合格的美术老师，要想精彩的完成自己的本职工作，必需具有广博的学问、深厚的文化底蕴，这就须要不断学习与汲取，提高自己的专业内涵，积累丰富的学问。这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，我们不断加强学习，吸取理论素养。本学期我们每位老师依据学校要求制订切实可行的读书安排，加强政治理论和教化理论的学习，仔细探讨中外教化专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的

同时，教研组常进行主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步沟通学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。

以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体老师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行沟通学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题探讨，提高了教研组的整体教研实力与探讨水平。同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间非常钟甚至是几分钟的时间，进行即时教研。一探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。

俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点。我们组的老师各具特色。大家相互沟通，取长补短，充分发挥自己的特长，吸取其他老师的优点，充溢完善各自的教学方法，使每个人在教学中渐渐形成显明的教学风格。

三、创建平凡、本色型团体

在学校这个大家庭中，我们每位美术老师都是一个敬业的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外，还有许多的杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如布置展室、美化舞台、制作演出道具、布置宣扬栏、张贴标语字幕、为上课的同事做教具等。这些听起来看起来不惹眼的事情，我们却要付出大量的时间和精力。比如前些日子为迎接教化示范市的检查，我们就做了大量的工作。每天到了学校除了上课就是干这些活儿，一每天时间就在这忙劳碌碌中过去了。由于长期做这种工作，我们办公室无论老少每个人都有颈椎、肩周、胳膊、手腕儿等方面的毛病，有时遇到活儿多的时候，越是焦急把活儿干完越不行，没方法大家只好干累了就起来活动活动略微休息片刻立刻再接着干。虽然如此，但没有一位老师喊苦喊累，大家心里都有一个原则，那就是尽自己的平凡之力，做好本职工作。

在总结工作的同时，我们也发觉一些问题，如：作为美术老师，我们应当克服学校课务繁重、杂务繁多的特点，在课余时间仔细钻研绘画技能，相互切磋，使老师的绘画实力不断得到提高。另外工作中要不但要有敬业精神，还应有创劲儿，不能只顾抵头拉车。“不畏劳苦才能达到志向的顶峰”，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，信任我们美术教研组会渐渐成熟起来。

小学美术学期教研组工作总结10

一学期工作已接近尾声，本学期美术教研组围绕王**老师《关于装饰画在传统年画教学中的探讨和运用》的课题为探讨目标，结合社团开展好用美术在课堂中的小运用2”现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、依托课题，提升科研实力

教研活动的开展，需切实促进教学质量的提高，真正促进老师的专业化成长。本学期低段传统装饰教学、高年级以年画教学开展有关课题探讨的活动，以问题为动力，探讨问题、解决问题，提升老师素养。依托课题，在社团活动和平常课堂教学中提高老师的科研实力，分低年段和高年段充分发挥美术老师的教学实力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。王**老师在针对自己的课题探讨时做了阶段性小结，以论文形式呈现，论文获区三等奖。潘**老师的论文获市三等奖。

二、结合社团，突破课堂

利用社团课程的敏捷性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的校本课程探讨。结合课题让社团的内容服务于课题，让课题更饱满，让探讨更加深化，更有效果。本学期社团的孩子在参与区艺术节绘画竞赛都取得了特别好的成果，其中陈**获市一等奖，叶**同学获区二等。

三、多读书，读好书，以书指导课堂

本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《学习为中心的课堂视察》为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书中阐述的教化理念方法特别值得我们学习。读书沟通是思想的碰撞、阅历的共享，书中的精华值得我们每一位老师仔细体会、斟酌找到适合自己的教化方式和理念！利用书中的课堂视察方法，我们组结合李**老师的校级公开课《瓶子变个样》来视察教学目标在课堂中的落实状况。经过了3次集体磨课，探讨、修改、再探讨、再修改，直到最终找到一个合适的点切入课堂，将教学目标的点缩到最小，精简到一个最适合学生年龄特征，最适合课堂的教学目标。我们在不断的修改中成长，收获。

四、评价考核，提高教学质量

接近期末，教研组依据本组学科特点：高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专业学问有更深化的.了解，提高美术素养

这学期，我们仔细努力，主动完成各项教学、教研工作，在今后的教研工作中仍需仔细总结阅历，积累搜集课堂中的一线资料，同时外出学习新的教研理念、教学方法，开展实施，共同学习，共同成长，提升老师素养，促进教学质量的整体提升。

小学美术学期教研组工作总结11

20xx春学期美术中心教研组在区教研室的领导下，以区教研安排与中心组安排为指导，坚持以课程改革为中心，以有效性课堂教学探讨为重点，全面推动素养教化，深化课题探讨，接着提升骨干老师的教学素养。现将本学期工作总结如下:

1、加强教研管理力度，保证工作顺当开展

加强以质量求发展的意识，扎扎实实抓教研，同心同德抓质量，环环相扣抓管理，接着追求求实、高效的教研。

本学期，中心教研组接着加强教研常规管理，强化教研考勤工作，中心组组员出勤率正常。

通过学习与沟通，组员理解了教研的意义，养成了良好的教研习惯。本学年，区教研室起先实行无纸办公和网上发通知，中心组组员很快就能够适应这种方式，渐渐养成了每周上网，打开“海珠区教研发展网”查看通知。

组员分工明确，每一次活动都能够有安排、有条理地进行，负责主持、主讲、点评、照相、写总结、写汇报的组员都各施其职，按活动的支配仔细完成任务。

2、服务组员，为组员的发展做后盾

（1）细心设计教研活动，全面提升组员的素养，本学习开设了“教材分析”、“集体备课、”“课例观摩”、“美术教化论坛”、“支边送教”、“艺术沙龙”。

（2）细心详尽地为组员解决教学上的问题。在为公开课的老师备课的时候，教研员与中心组在理论上、实践上赐予上课老师极大的帮助，个别老师在QQ上，在晚上多次长时间地帮上公开课的老师解答疑难。

3、参加教材分析，提升自我

学期初，中心组的两位组员帮助区教研室，在教材分析中讲解自己的阅历与观点，让老师学习通过驾驭阶段目标来了解教材，这次活动，促使全区老师与组员进行反思，提高了组员对教材的理解实力。

4、利用公开课例展示的机会，提高组员教学水平

中心组利用每学期一次的公开课例展示活动的过程，培育组员的理论与实践实力。在每次公开课例的展示前，中心组都要实行集体备课，充分发挥同心同德的优势，用集体才智的火花，设计出优秀的课例。在探讨与争论的过程中提高了组员的教化教学水平。

5、加强学术沟通，邀请专家指导

5月份，在新港路小学召开了一次“美术教化论坛”沙龙活动，邀请了华南师范高校的华年老师为我们解答问题，华老师从人生哲理的高度为我们诠释了“老师、教学、生活”的内涵。

6、“支边送教”到东部

每年一度的“支边送教”活动是海珠区小学美术科东、西部沟通的大事，本学期，梁丽茹老师担当了这次工作，与新洲小学的张丙恒老师一起上课。他们各自演绎了不同风格、质量优良的课例，达到了沟通与相互促进的作用。中心组组员也发挥了不怕苦不怕累的精神，跨越坎坷的道路，越过潮水阻断的街道，到达全区最东边的学校参与教研。在教研的过程中，组员的精神状态良好，在课后都对两节课实施了中肯的评价。本次活动实现了东、西部的信息沟通，促进了东、西部的均衡。

7、开展“艺术沙龙”活动，拓展教研方式

5月中旬的一个休息日，中心组组织了一次别开生面的家庭艺术教研沙龙活动，组员每人自备一个菜带到杨伯爵老师家里，在幽雅、干净、美观、舒适的环境中，组员边吃东西边结合澳运火炬的传递活动谈论、发表自己的见解，谈论自己的思想，气氛其乐融融，令人回味无穷，并且有所收获。

8、开展“美术参观”活动，提高组员审美水平

5月30日，中小学美术中心组联合在广东美术馆开展参观活动，虽然当时每间学校都要实行“六一”庆祝活动，但仍旧有8个组员冒着滂沱大雨参与活动，值得表扬。期间，组员爱好盎然，观赏到澳大利亚三人组的油画展与漂亮的儿童画展。小学中心组成员还对抽象画家的作品实施解读，正反双方的观点各异，信息在沟通的过程中产生了激烈的碰撞。通过辩论，众人都觉得对画家的作品有了进一步的相识，开拓了组员的视野，提高了组员的美术鉴赏实力与指责实力。

小学美术学期教研组工作总结12

时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在学校的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：

一、基本工作状况概述

开学初，美术教研组根据学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动。监督老师搞好教学常规，组织了诸如听课、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。

二、加强理论学习，把握教改动向

我们组的老师努力通过各方面的学习，主动开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高相识，把握教改动向，探讨全新的教学方式，仔细撰写教化心得，对教化实践中的教化行为进行反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、实行的方法和措施

结合本学科特点，支配并组织教研活动。通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。本学期特地协作学校的支配开展的青年老师培育安排，我们组内的每位老师都主动主动地参加研讨磨课，有力地推动了美术教研活动的向前推动。江静玺老师代表学校参与港闸区青年老师教学评比上的《水墨改画》一课，受到听课老师和专家的好评。

四、以活动促教学

学校定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长，主动参与各项竞赛活动。

在美术组老师的共同努力下，学校七彩童心美术社团坚持每周活动2次，活动内容丰富多彩，形式多样，使学生乐此不疲，受到大家的宠爱。今年1月5日，在港闸区首届“市北之韵”校内艺术节现场绘画与艺制作竞赛中取得了优异的成果：获得4个一等奖和3个二等奖1个三等奖的好成果。9月份我校选送的少儿书画长卷在“百年港闸大美市北”其次届“港闸八景”少儿百米长卷主题书画作品展示活动中被评为三等奖。12月21日，带领学生在陶艺与绘画现场竞赛中，获得了4个一等奖，2个二等奖和2个三等奖的好成果。同学们在竞赛中发挥精彩，为学校的艺术教化增加啦绚丽的色调!

这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。始终努力贯彻以学生为主体，老师为主导的教学理念，为孩子们创建自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美会创作美。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习探究新的教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中与学生共同进步，共同成长。

小学美术学期教研组工作总结13

转瞬间本学期即将结束了。回顾这段时间的工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：

今年我主要负责学二年级和三年级6个班级的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！

一、教学安排贯彻状况

学期初，仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明确了学期工作的目标和任务。根据《小学美术教学大纲》的要求，本期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。

二、教学状况：

1、仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。为了上好每一节课，我还查阅各种资料，细心制作教学课件，仔细对待课堂中的每一分钟。这学期里完成了达标课，并深受老师们的好评。

2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参与美术爱好小组。活动中学生的观赏、绘画、动手实力大大提高。爱好小组活动中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是爱好小组活动中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

3、本人始终敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次集体活动都能仔细参与。

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。

5、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与接着教化学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。

三、获得可喜的成果

1、辅导学生参与市科幻画竞赛中，17名同学荣获市二等奖，8名同学荣获市优秀奖。

2、辅导学生参与区科幻画竞赛中，8名同学荣获区一等奖。

3、辅导学生参与区现场绘画竞赛中，1名同学荣获一等奖，2名同学荣获二等奖。

4、这学期本人也获得区“优秀辅导老师”的荣誉称号。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。

总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，在下一学期的工作中要接着努力，争取取得更加突出的成果。

小学美术学期教研组工作总结14

在这一学期里，全体美术老师在学校的领导下，仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。老师们既能做到教书又育人，上好美术课，又能尽心尽责地做好学校各项工作。并主动协作其他老师做好份外工作。现总结如下：

一、不断提高教研组自身素养。

我们在思想上要求进步，关切国家大事，主动参与业务学习，遵守《老师法》、《教化法》，在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教，酷爱本职工作，关切爱惜学生，敬重学生，不仅对学生授以学问，更留意以美育人，陶冶性情。

我们主动开展教研活动，仔细探讨教材，钻研教法，不断加强理论学习，不断总结阅历，主动进行教学改革试验，为了更好的了解教化信息，我们共同阅读有关的美术资料，学习学校相关的规章制度要求；多看和教化有关的书籍，提高自己的教学水平。从而开阔视野，提高了理论修养。

除课堂教学研讨外，加强老师基本功练习，每周一张钢笔字、一板粉笔字。我们组共有五位美术老师，课时量都很大，但本组老师事业心和责任心都很强，对工作仔细负责，具有改革创新的实力，酷爱关切学生。本学期，我们团结一样，仔细进行美术教学探讨，除了学校组织的每周三上午第一节课集体研讨之外，平常依据教学须要，随时进行小组研讨，形成深厚的教研氛围。

加强美术组成员云空间和老师个人博客的建设，按教育处详细要求刚好上传材料，同组成员做到人人阅读点评，发挥网络教研的实效性。重视反思在日常教学中的作用，养成良好的反思习惯。

二、不断提高教研组课堂教学实力。

在教学上，我们组老师，仔细深化探讨学习新修订的美术课程标准，把暑假里远程研修的学问落实到课堂上，在教学中注意教学方法和形式，面对全体学生，注意美术专业学问的培育，关注个别学困生，加强辅导，不断提高发展学生的艺术修养，全面发展学生的艺术特性。

依据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并留意处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系；在培育实力的过程中，加强思想政治品德教化，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培育学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美实力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素养教化方向。通过各种形式对学生进行美术文化教化。例如利用课件美术资料对学生进行形象直观的美术教学，激发学生学习美术的爱好。例如与各班级班主任老师紧密协作，抓好课堂纪律，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教化等等。

提高课堂教学，实行先周备课。在本组成员的合作下，组内每人一节公开课，进行了一系列课堂教学活动：教学能手观摩课；青年老师研讨课；学科老师达标课，迎接课堂大比武。平常仔细备课，坚持美术课理论技能堂堂清。同时对任教班级学困生状况了如指掌，时时刻刻关注上下两端学生的成长状况，结合学校开设的校本课程提高班，加强对学困生的针对性辅导。老师们在活动中得到了熬炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了将来的发展目标。可以说，活动让老师们不断成长。

三、注意学生特长发展，为学生创建展示才华的平台。

我们组老师留意发掘、擅长发掘有美术特长的学生，组织他们在校本课堂上进行培育。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有安排，有步骤，有效果地培育学生。并利用美术作品对学生进行酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱生活，酷爱大自然的教化，培育学生健康向上的审美情趣。体验胜利的乐趣，行成正确的价值取向。美术组展览后进行作品保藏，校领导特别支持美术教化工作，多次给我们多次让我们外出学习，开拓眼界。

作为美术教研组，我们把更多的精力放在对美术的钻研和对学生的辅导上来，让学校美术发展有自己的特色，能开稀奇异的鲜花！

小学美术学期教研组工作总结15

本学期，XX区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下，在区教研会理事、中心组的团结帮助下，按学期初既定教研安排，以提高课堂教学效率为重点，以广州市名师工作室、广州市、XX区课题探讨活动联动为助力，主动推动学科专业、科研的发展，重点在课堂、课程、课题探讨中绽开，加强落实美术教学“四个意识”，主要完成工作如下。

一、教研科研工作

1.本人深化开展广州市教化科研规划课题《基于茘乡文化传承的中小学书法教学实施的策略探讨》和XX区教化科研规划课题《推动XX区中小学书法进课堂教学的策略探讨》，其中XX区教化科研规划课题《推动XX区中小学书法进课堂教学的策略探讨》通过中期检查，拟定在年底申请结题。

2.本人分别到高级中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为《基于中学美术新课程的模块教学的效益》、《新课程改革下中学美术学科四个意识的教学实施》、《XX区中小学书法课堂教学的思索》的专题讲座。

3.本人分别在XX区小学课堂改革现场会上和全区艺术老师大会上作了题为《有要求、敢担当，美育发展将来可期》、《谈美术教学的四个意识》专题讲座。

4.作为广州市名师工作室主持人，主动开展各项课例、案例、课题研讨活动。

5.做好了《XX教研》版面设计和学科论文征稿工作，包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的发表，以此推动和发动老师主动参加论文撰写。

6.组织了20xx年XX区美术老师论文宣读学术沟通会。

7.推动网络教研成效，发挥了《XX美术教研》公众号平台宣扬作用，推送了六期的美术特色课程成果。

8.教研会林彩球老师主持了区名师工作室，有十几位年轻老师参加跟岗学习。

9.美术学科老师有李琼、赖明珠等14人立项了区级以上“十三五”教科研规划课题，其中荔城中学周丽明老师课题获20xx年广州市级立项课题;吴琪老师的课题《水墨科幻画创作辅导探讨》获广东省教化协会科技学会立项。

10.教研会范筱雅、班洪钢老师到贵州毕节市支教三个月。

二、课堂教学状况

1.主动参加集体调研和深化调研，走进常规课堂教学，本学期一共听取小学课17节，初中11节、中学12节，科组座谈和沟通21所，刚好发觉课堂、挖掘课堂、提升课堂的调研，做好评课的有效性。

2.分别在高级中学、派潭镇中心小学、英华学校、XX中学、XX二中、永和中学、正果镇中心小学、挂绿小学、试验小学等学校，组织了全区(含广州市分片)美术、书法教研活动。其中有姚婉兰、谢健、朱凤婷、张晓艳、曾永彬、黄志彪、赵伟坤、王宇宁、刘志坚、郑佳玲、俞熙敏等老师担当了公开课。

3.本人作为广州市名师工作室主持人，组织了成员担当了六节示范课例，其中本人担当了送课到校活动，课题为《书法笔法——九字诀》和《荔乡人写“荔枝”》。

4.到挂绿小学组织了粤港姊妹学校美育教化沟通活动。

5.联合番禺区美术骨干老师开展了学科业务培训，倾听了华师大华年教授的专题讲座。

6.教研会曾永彬会长、姚婉兰老师、赵伟坤老师担当了市