《持轻物掷准》（教学设计）-2022-2023学年体育与健康三年级上册 人教版_第1页
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文档简介

持轻物掷准-教学设计教学目标能够正确握持轻物，保持正确姿势。能够用正确的方式掷出轻物并命中目标。学会规范的运动行为和团队合作。教学重点握持轻物，保持正确姿势。掌握正确的投掷姿势和技巧。加强团队合作。教学难点准确投掷轻物。教师如何疏导和引导学生通过体育运动进行合作学习。教学内容和方法教学内容握持轻物握持轻物的正确方法手掌的位置腕轴的持续改进正确掷出轻物投掷的基本姿势和技巧瞄准目标命中目标合作对手的尊重和理解识别同伴的技能和局限性，发掘个人长处分工合作达成目标教学方法模拟操作法将学生分成实验组和对照组，掌握正确的轻物握持方法和基本姿势。设计不同的投掷目标，并控制不同投放情况下的掷出轻物。观察法观察教师的示范，了解正确的轻物握持方法，投掷基本姿势和技巧。观察同学间的投掷姿势，互相改进和提高。合作学习减小比赛的胜负压力，增量学生的合作意识和体验，锻炼不同学生的技能和局限性。分工合作，达成最终团队目标。教学活动活动1:握持轻物活动目标学生掌握正确的轻物握持方法和技巧。学生发掘和改进个人握持技巧。活动方法教师示范合适的轻物握持方法。学生自由握持各种轻物，找出最适合自己的握持方法。互相交流和比较，发现错误并改进。活动2：正确投掷活动目标学生掌握正确的投掷姿势和技巧。学生在投掷过程中保持良好的状态。活动方法教师示范投掷的正确姿势，并演示投掷轻物的技巧。学生自由练习投掷姿势，并准备好目标。学生在投掷时的姿势和技巧，并进行个人自我评估。活动3：合作活动目标学生意识到是团队合作的重要性。学生掌握分工合作的方法。活动方法将学生分成小组，每个小组有一个固定的目标。每个小组对目标进行分工合作，通过互相帮助达成目标。小组互相竞争，并互相提升，以达到最终胜利。教学评估和反思教学评估同学们进行自我评估。每个同学准备一个每个活动后的反思报告。教师观察同学的学习状态，通过和同学的互动和反馈了解他们相信的方式教学以评估栏中的结果为主要依据，评估进行的好坏并提出改进个方案和建议。教学反思教师需要根据教学过程中的反思和学生的反馈来及时调整和改进教学内容和方法。同时，也需要总结经验，以便今后教学工作中的参考依据。总结在教学过程中，对于学生运动技能的培养是非常重要的，这不仅仅是学习的目的，还需要在生活中得到体现。因此，通过《持轻物掷准》的教学设计，学生不仅掌握了正确的投掷姿势

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