《持轻物掷准与游戏》（教学设计）-2022-2023学年体育与健康（水平二）三年级上册 人教版_第1页
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文档简介

持轻物掷准与游戏教学目标学生能够正确地进行持轻物掷准的基本动作；学生能够理解游戏规则，并运用持轻物掷准的技能参与游戏；学生能够在游戏中体验比赛快乐，发挥团队合作和个人表现。教学重点持轻物掷准的基本技能；游戏规则及策略；体验比赛快乐，发挥团队合作和个人表现。教学难点全面掌握持轻物掷准的技术要领；在竞技场上能够应对各种游戏情况，并以团队合作取得游戏胜利。教学准备教师准备放学篮球架、轻质塑料球等；学生准备运动服和鞋子；确保教学现场安全。教学过程本节课程主要分为两个部分第一部分：基本练习仪式开始：授课教师向学生介绍本节课的内容和目标。持轻物掷准基本技能练习：教师介绍持轻物掷准的技术要领，让学生们尝试练习。重点是正确的腿部站位和握球方法。让学生们在实践中理解掌握。持球独自投掷训练：学生可以自行练习掷球，并注意保持身体平衡和准确掷球的姿势。合作训练：让学生成组，通过互相掷球来锻炼技巧基本功。教师可以根据学生的水平，让他们距离调整为近或者远，来增加练习的难度。第二部分：持轻物掷准游戏游戏介绍和规则说明：教师会向学生简单介绍本次游戏规则和要点。希望同学们能够理解游戏的目的和规则。游戏进行：让学生们踏上竞技场，采用团队角色化游戏方式，让每个学生都担任重要的游戏角色。在竞技场上，让学生们在团队的呼声和鼓励下，充分发挥自己的水平和技巧。游戏结果：评价游戏胜负，并与学生进行分享分析。强调团队合作和个人努力的重要性。最后，教师可以向学生赠送小奖品，以表扬他们的表现和精神。教学反思教学成功：在掌握持轻物掷准的基本技能后，学生成功的应用了技巧和策略，在游戏中取得了良好的成绩。学生们对比赛和团队合作的经验受益匪浅。教学不足：在教学中，发现部分学生在握扣点处姿态不正确，致使掷球的力度和方向不正确。下节课可以针对此问题，单列练习课程。教学展望：学生在学习掼球技巧的同时还能够在团队协作和比赛过程中得到全面锻炼。下一步可以将其运用到更广泛的比赛中，并加强队员互相支持的培训。思考问题：学生们在学习掌握技能的时候遇到了哪些困难？在增强学生团队合作力和个人表现的方面，你认为还有哪些方法可以使用？总结此次活动学生主要学习了持轻物掷准的基本技能和游戏规则。通过游戏实践，团队合作和个人竞技的形式，进一步增进了学

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