2023年教师资格-教育教学知识与能力（中学）考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年教师资格-教育教学知识与能力（中学）考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）答案解析附后第1卷一.单项选择题(共15题)1.显性课程和隐性课程是根据（）的不同而划分的。A.课程内容的固有属性B.学生的学习要素C.课程的呈现方式D.课程的任务2.在托尔曼的迷宫实验中，小白鼠在没有获得强化之前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化。这种现象称为（）A.操作性行为B.辨别学习C.潜伏学习D.获得3.王乐期末考试数学成绩没有及格，她认为自己“一无是处”“一钱不值”，是“废物”。王乐的不合理信念属于（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.片面化4.“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻（）的德育原则。A.发扬积极因素，克服消极因素B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.教育影响的一致性与连贯性5.在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作()A.分类B.概括C.抽象D.比较6.我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.创造更新文化B.传播交流文化C.选择提升文化D.筛选保存文化7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.前摄干扰B.超限抑制C.消退抑制D.倒摄干扰8.针对学生中出现的穿戴“攀比风”，刘老师组织开展了一次主题班会。通过讨论、交流形成积极正面的班级舆论，影响了每一个学生。该活动贯彻的德育原则是（

）。A.正面教育与纪律约束相结合原则B.集体教育与个别教育相结合原则C.理论与实践相结合原则D.因材施教原则9.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。A.消退B.刺激比较C.刺激泛化D.刺激分化10.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望11.（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。A.马斯洛B.韦纳C.阿特金森D.海德12.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段13.“杯弓蛇影”是一种什么现象（  ）。A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化14.班级管理的基本功能是（）A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端二.判断题(共5题)1.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。2.学习动机是由学习需要引起的。3.教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。4.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育与个别教育相结合的原则。5.建构主义认为教学就是知识的传递。第2卷一.单项选择题(共15题)1.在一次业务学习中，关于青春期的个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈，提出了下列四种见解，其中正确的是（）。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段2.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话反映的影响人的身心发展的因素是（）A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体因素3.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）。A.适应B.对比C.联觉D.综合4.初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（）A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略5.学生自我教育、自我发展的基层单位是()A.班集体B.班委会C.学生会D.课外活动小组6.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这是（）的观点。A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学7.人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动，说的是（ ）现象。A.动景运动B.诱导运动C.自主运动D.运动后效8.如下图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的（）特性。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性9.在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师（）。A.对待教育事业的态度B.对待学生的态度C.对待同事的态度D.对待自己的态度10.元认知的实质是人对认知活动的自我意识与（）A.选择B.监督C.维持D.调节11.韦纳的成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（）A.能力B.努力C.任务难度D.运气12.教学过程的中心环节是（）。A.巩固知识B.领会知识C.运用知识D.检查知识13.如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为，最合理的安排应该是让孩子(  )。A.玩完游戏后做作业B.自己规定游戏时间C.边玩游戏边做作业D.完成作业后玩游戏14.上好课的先决条件是（ ）A.了解学生B.和谐的师生关系C.先进的教学设备D.备好课15.终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪—个报告为标志的()。A.《终身教育导论》B.《终身教育——21世纪的教育改革》C.《教育——财富蕴藏其中》D.《学会生存——教育世界的今天和明天》二.判断题(共5题)1.人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。2.任何人的发展都不能离开遗传素质。3.运动员在比赛时，观众越呐喊助威，运动员表现得就越好。这是一种社会助长现象。4.教学就是教师教的活动。5.在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。第1卷参考答案一.单项选择题1.正确答案：C,2.正确答案：C,3.正确答案：B,4.正确答案：D,5.正确答案：C,6.正确答案：B,7.正确答案：D,8.正确答案：B,9.正确答案：C,10.正确答案：D,11.正确答案：C,12.正确答案：B,13.正确答案：A,14.正确答案：B,15.正确答案：D,二.判断题1.正确答案：A,2.正确答案：B,3.正确答案：B,4.正确答案：A,5.正确答案：B,第2卷参考答案一.单项选择题1.正确答案：B,2.正确答案：B,3.正确答案：C,4.正