东北师范大学23春“学前教育”《幼儿教育科学研究方法》考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“学前教育”《幼儿教育科学研究方法》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.搜集和阅读文献的工作不能同时进行，应该先搜集，再阅读。()A.错误B.正确2.教育资料统计分类的标准主要有()。A.品质分类B.顺序分类C.等级分类D.数量分类3.课题论证是指对选定的课题进行()A.分析B.评价C.预测D.反馈4.埃巴特反对埃略特“一般概念”可变的思想。()A.错误B.正确5.教育会诊法具有哪些特点?()A.细致性B.个体性C.集体性D.简便性6.课题名称的结构没有固定的模式。()A.正确B.错误7.影响行动研究的主要因素：()A.行动研究的模式B.教师的积极性与素质C.专家的指导与丰富的研究资料D.各部门的合作与支持8.信度是效度的()。A.必要保证B.必要结果C.必要推论D.必要证据9.研究对象写给别人的信件属于个案资料的客体资料。()A.正确B.错误10.文献的整理包括()。A.文献的搜索B.文献的阅读C.文献的记录D.文献综述11.研究的信度分为()。A.内在信度B.长期信度C.短期信度D.外在信度12.根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，观察法可分为()。A.有结构观察法B.无结构观察法C.部分参与观察法D.团体参与观察法13.数量分类中的次数分布法是通常以次数分布表的形式出现的。()A.正确B.错误14.幼儿教育科学研究应该注意遵循以下准则：()A.发展性B.自然性C.适宜性D.准确性和可行性15.研究假设发展的三个阶段是()。A.描述性假设B.解释性假设C.预测性假设D.检验性假设第II卷一.综合考核(共15题)1.一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。()A.错误B.正确2.研究报告的评价方法只有定性分析和定量分析两种。()A.正确B.错误3.科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。()A.正确B.错误4.教育观察法属于科学观察中的一种。()A.正确B.错误5.观察法的目的在于考察儿童的行为表现，并不是要求幼儿作出特定的反应。()A.错误B.正确6.追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况?()A.探索发展的连续性B.探索发展的稳定性C.探索早期教育对以后其他教育现象的影响D.探索现象背后的原因7.根据访谈中“问”与“答”的限定情况，可以分为直接访谈和间接访谈。()A.错误B.正确8.关系调查是一种因果性的调查。()A.正确B.错误9.有较强理论性质的，可以直接增加有关研究领域知识内容的研究是指()。A.应用研究B.基础研究C.预测研究D.评价研究10.简单随机抽样中，总体中的每一个个体，被抽取的可能性都是一样的。()A.错误B.正确11.因变量是指由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量。()A.正确B.错误12.经验推广的范围应该从大到小。()A.正确B.错误13.行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。()A.正确B.错误14.在访谈记录时，只记录言语信息即可。()A.错误B.正确15.作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其心理特点的方法。()A.正确B.错误第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：AD3.参考答案：ABC4.参考答案：A5.参考答案：CD6.参考答案：A7.参考答案：BCD8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：BCD11.参考答案：AD12.参考答案：AB13.参考答案：A14.参考答案：ABCD15.参考答案：ABC第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：