信息技术应用能力提升研修个人总结

信息技术应用能力提升研修个人总结

个人总结：信息技术应用能力提升研修我参加了中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升远程培训，通过学习和实践，我有以下几点收获：一、树立了新的理念在这次培训中，我认识到平常的课堂教学中，我们大都停留在使用老式的教学手段上。然而，通过此培训，我才真正认识到自己在专业方面还有许多的缺乏。今后，我需要随时为自己更新，补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。作为一名教师，必须具备良好的信息素养，不断完善自身的需要。我们应该具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的搜集、加工、组织、运用。这些素养的养成需要我们不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能与时俱进，不被时代所抛弃。二、提升了专业知识通过聆听专家们的各类讲座，我才真正意识到自己在专业知识方面太落后与缺乏。通过聆听专家教授对专题与案例分析的学习，我认识到作为现代社会的一名老师，首先要具备根本的信息素养，掌握信息操作的根本能力和猎取信息的能力，除此之外还应具备信息搜集处理以及表达的能力和综合运用能力。真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的根本应用。今后，我将在工作中不断学习来丰富自己的专业知识。三、开阔了交流空间本次远程研修教育不再局限在课堂上，教师们可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节加强学习，直到完全稳固。更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。通过网络这个平台，我们与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的交流，我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。能够激发学生的兴趣和创造力，提高教学效果。网络研修让我学到了很多先进的教育理念和方法，如情境教学、探究式学习、多元化评价等，这些方法不仅能够提高学生的学习效果，还能够激发学生的创造力和思维能力。三、网络研修让我更加了解学生，更加关注学生的个性化需求。在教育过程中，我们不能只关注学生的成绩，更要关注学生的个性化需求。每个学生都是独一无二的，他们的性格、兴趣、学习方式都不尽相同，因此我们要根据学生的特点，采用不同的教学方法和手段，让每个学生都能够得到适合自己的教育。四、网络研修让我更加注重课堂氛围和教学环境。一个良好的课堂氛围和教学环境对于学生的学习效果有着至关重要的影响。在课堂教学中，我们要注重营造轻松愉悦的氛围，让学生感到愉悦和放松，从而更好地投入到学习中去。同时，我们还要注重教学环境的建设，创造一个舒适、安全、整洁的学习环境，让学生感到舒适和安心，更好地学习和成长。五、网络研修让我更加注重个人素质的提高。作为一名现代教师，我们不仅要具备扎实的学科知识和教学技能，还要具备高尚的师德和道德修养。我们要不断提高自己的个人素质，注重自我完善和自我修养，从而更好地发挥自己的教育职能，为学生的成长和发展做出更大的贡献。总之，通过网络研修，我深刻认识到一个现代教师需要具备