2023年年度个人研修工作总结

2023年年度个人研修工作总结年度个人研修工作总结1

本次培训，培训内容丰富多彩，这学期本人身体虽有不适但仍旧乐意学习。经过这次网络培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和美术教学理念，更好的、精确的把握美术教材，都有很大的帮助，感受颇多。爱好是学习美术的基本动力。发挥美术教学特有魅力，来激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历和实践紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。最终使学生学会学习，学会做人，终身受益，下面是我的在这次培训体会。

（一）课堂教学要“活”教

通过新课程培训我相识到新教学教法和设计的新理念。我相识到每节课老师要仔细挖掘素材，充分备好每一堂课内容，细心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习爱好，要让课堂充溢朝气。让学生学的活、学的好玩味，有时须要老师语言的激发；有时须要教学手段的多样化，这就是活教、妙教之处。

教学是一种技术，把握好教学目标的前提下，对教材，对学问点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能给予教学充溢而富有特性的生命力。只有老师的教法新奇，学生也才会更有创新意识，学生的爱好也会更深厚。基本功扎实了教学自然也就胜利了一半。往往是上了这一课又要忙着打算下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己学问太贫乏，迫切地须要去学习、充溢自己，使自己适应时代发展的须要。

（二）课堂教学要有“趣”性爱好是学习美术的基本动力。

一堂好课除了要敏捷运用教学手段还要有些趣味性才完备，既发挥学生主体也少不了老师的主导作用，相互合作才能有效发挥美术教学特有魅力，有效达到激发学生的学习活动的爱好。因此，美术课要实现高效教学，我觉得要围绕怎样激发学生的爱好是前提。

1、课前要细心设计备课、备学生；讲课时既要亲切也要艺术性，学生创作时少评论、少干预；评价时应真诚赞许，恳切地提出建议。

2、充分信任学生，放手让学生自主学习，合作学习，主动探究，从而真正实现美术课高效教学。课程改革重视学生的自主学习、探究学习，好像不那么强调老师的“讲授”，但并不是轻视讲授，其实，好的“讲授”恒久像磁铁一样吸引学生的留意力。

在教学中，尽可能做到让学生主动参加学习。以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。给孩子创建一个宽松的学习空间，美丽的画面，使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。在观赏中感受自己创作成果，提升美术高效课堂。

（三）加强学习，提升自我美术素养。

在教学之余，作为一个专业老师还要注意自身业务学问学习与提升。因此要主动参与校内听课，评课、教研活动及专业培训。多向老老师学习教学阅历，同时课外多看看教学理论、多从网络上观看有关教学视频，来充溢自己教学阅历。

其次，对交待学生完成的作品，要好玩味性，可操作性，不肯定要求很高。让学生奇思妙想，开心地完成任务，不要让孩子苦痛的冥思苦想，不要产生厌烦心情。手工制作时，起先不要太难，然后渐渐的深化。做到细心备课，耐性辅导。画法技巧，培育孩子创建性思维和发散性思维，让孩子的思维活跃起来，放的开，敢于用笔和色调大胆地来表现。

总之，我将会不断地学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。因为自己实在积累的很少，很浅薄。这次能有这样一个学习沟通的机会，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，使我耳目一新，教学理念也发生了改变。我不仅要变更那种传统的教化观念，树立正确的师生观，而且要增加酷爱教化事业的信念。经过学习让我明白作为一名美术老师也要有一种勤奋向上、力争上游的精神，因为你具有了这种精神，那么也潜移默化地影响到学生。而且只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和自由自在的“心理自由”环境，才能创建出师生同等，其乐融融的教学民主的气氛。

年度个人研修工作总结2

时间飞逝，又接近期末了。从第一次接触校本研修到现在乐于并主动参与这项工作，因为在这个工作中我有了实际性的提高和帮助，当然一个学期来我也应当对自己的个人研修工作进行一次总结。在过去的一个学期中，我劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。这一个学期来，我从自己的教学实际动身，立足学校现状，放眼美妙将来，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，努力吸取老老师的教学阅历，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以探讨的眼光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现就本人在本学期的校本研修工作作如下总结：

一、每次我都能够按时参加校本活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养和业务水平。

二、在研修的同时，能够将学习和实际教学状况结合起来，用先进的教化理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，我特别注意对学生数学爱好的培育，多采纳学生感爱好的话题引入课堂教学，并通过课本的学问加以探究并最终解决问题，所谓学以致用。爱好是学习的主动力和源泉，是学生最好的老师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

当然我还依据班级的实际状况，将学生的学习状况记录在档，时刻跟踪学生的'学习状况，尽最大努力帮助学生提高数学成果。我还随时留心记录教学中的心得体会以及对教化教学工作的感悟与反思，仔细撰写教化随笔，不断在教学点滴中积累阅历并尽快站稳中学教学的讲台。

三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素养和业务水平，使教化教学水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如何关注学生的个体差异”“如何组织合作学习”之后，针对班内后进生较多的现象，针对学生的特性差异，因材施教，采纳不同的教学方法，主动引导学生参加到小组学习中，使得班级的教学成果有了显著的提高。

四、我在实际教学中，以教学为主阵地，以课堂为主战场，理论和实际相结合，解决教学中特别冲突的详细问题。这次的校本研修同过去的老师接着教化相比，不仅组织形式有了根本的变更，而且所开展的内容也有了极大的改变。针对这一特点，共同探讨教学中存在的问题，加强了协调和合作，增加了老师之间的感情。

总之，当前的校本研修形式是特别有效、好用的，因此，我特别乐于参与了这项研修工作。但其中也存在一些问题。比如对我们新老师而言，现在的工作惊慌这是一个事实，要做的事情特别特别的繁多，光为了这些工作都自顾不暇了，再要求学习提高就感到吃力了，有点力不从心的感觉。当然，我信任“世上无难事，只怕有心人”，年轻人在工作中吃点苦没什么，只要切实对自己有帮助的事，应当义无反顾的去做并在今后的工作和学习中不断的完善自己。

年度个人研修工作总结3

时间过得很快，转瞬间，从事美术教化工作三年了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的胜任了美术教学工作。回顾这三年，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将美术教学工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务水平。

“学海无涯，教无止境”，只有不断地学习，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习，提高自己。结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。第一年，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如《教化的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。在平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，仔细进行教学、教研工作

教化教学是我们老师工作的首要任务。其次年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。

我任教三至六年级的美术课和三年级3个班的书法课，共计15节课，另外还有4节国画爱好小组的其次课堂，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的飞行器（设计独创课）”、“我宠爱的花（写生感受课）”、“奇妙的船（设计课）”、“独特的飞机（易拉罐制作）”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的国画爱好小组的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，和因材施教的方法使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在其次课堂教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

第三年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“元旦文艺汇演”，大型“赤光中心小学第九届艺术节”书画现场表演，“赤光中心小学第九届师生书画展”等。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品，编写校本教材。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，刚好总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在其次课堂国画爱好小组增加工笔画的内容，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为赤光中心小学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更努力。

年度个人研修工作总结4

本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作安排，完成了研修任务，特总结如下:

一、完成状况

1、这次研修让我彻底转变了教化观念，我深刻相识到：学生是课堂的主子，课堂应是学生精彩展示的舞台。变更了过去以老师为中心的陈旧教化观念。

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了很多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。

3、顺当完成了学校支配的师徒结对帮扶工作，是帮扶的对象刘亚妮同志形成了个人教学风格，且顺当完成了教学任务。

4、精彩地完成了学校支配的老师、学生培训任务，达到了预期的效果。

二、研修过程

1、加强师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公允对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关切学生身心健康的发展，增加责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《老师法》、《人民教化》、《现代教化》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特性、有特长、有创新的骨干老师。

2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、主动参与新课程改革专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自己的教化教学实践中进行试用，并刚好反省。

4、以课题探讨试验为平台，将课题探讨与教学实践紧密结合，提升自己教化教学科研的意识和实力。

5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等刚好整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的相识理解，从而适应不断发展改变着的教化要求。每学期还要完成1篇有肯定价值的教学论文。本学期按学校要求相互听课节次不少于20节，制作教化课件5次。来提高个人驾驭运用远程教化实力。

6、常常从阅览室借阅一些好的教化书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进行学习探讨，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。

7、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教化教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

8、通过网络及各种书籍来提高自己的教化教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。

三、研修效果和阅历分析

1、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。

2、开展有效课堂教学探讨提高课堂教学质量

仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

3、主动听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。

5、主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。

6、提高了新课程理念修养。本年度我加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，帮助老师找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐藏在教学行为背后的教化观念。

总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果。

四、存在的问题

1、学习的内容还要再宽泛些。

2、在学习上还存在惰性。

3、在教学实践中，还缺乏创新精神。

五、改进措施

1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、专心备课、上课，教学要有激情，刚好撰写课后反思，细心设计作业，耐性辅导学生。

3、主动参与学校组织的各种教学教研活动。

4、虚心向同行老师们学习，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。

六、今后的努力方向

引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我探讨，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能确定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够变更的地方起先，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。

年度个人研修工作总结5

光阴似箭，一个学年的名师工作室研修将要结束。回顾本学年来，感觉既劳碌又充溢，感受颇深，收获也颇多。

一、从课堂教学活动中，吸取同行和导师们的精细的养分大餐。

只有在反复的实践教学中，理论才能得以证明和运用。因此，课堂教学才是我们的根本，上课、评课是提高自己教学实力的途径之一。这一年的时间里，工作室的很多学员都进行了上课、评课。本学期，我参加了工作室送教下乡活动，课前大家就《相识百分数》这一课进行了深化的教学研讨，张老师要求我重点参加课的点评工作。我上网查阅资料，仔细阅读教学专著，最终悟出：这一课的教学实施着力于彰显数学教学源于生活，用于生活。通过备课、听课、评课我觉得课堂教学设计的水平和理论水平都有所提高和进步。

二、从博客这平台，倾听同行们的专业引领，专心体验感悟。

平常上的最多的教化网站如教化在线小学数学教学等网站，里面有很多数学教化名家，致力于数学教学探讨的大师们的博客，有新教化的实践，在那里我可以不受时间和空间的限制，向专家学习、请教，同专家沟通、对话。网络拉近了我们与大师的距离，他们的教化理念时刻激励着我，思想在一点点地发生着改变，灵魂深处总有股沸腾的潮流在涌动着。如何用生命去构筑属于孩子们的课堂，启发我去思索，思索数学，思索人生。

三、从教化教学专著中，夯实自身理论基础。

在工作室里浓浓的学习氛围深深的吸引着我。在张老师的引领和同伴的感染下，我的学习观也随之发生了很大的改变。在平常的工作中，我坚持理论学习，不断提升自己的教化理论素养。加强理论联系实际的应用，利用所学来指导详细教学。这学年仔细阅读了每期的《小学数学老师》、《数学方法论》《为心灵解压》等，我觉得每一次都有很大的收获。教学反思是形成教学才智的重要方式，也是老师专业提升的有效途径。

四、从培师活动中，发挥引领、辐射作用。

作为名师工作师的成员就要发挥辐射、引领、带头的作用。将自己的学习所得，自己的观点、理念、阅历、毫无保留地与徒弟沟通探讨，并且指导徒弟一起备课。

为了发挥好引领辐射作用我常常性地听徒弟的课，听课后刚好和他们沟通，确定成果、指出不足、插漏补缺。对他们的教化教学实力有肯定的提高作用。本学期面对十多位新老师上了一堂小学数学骨干老师观摩示范课本人执教的找规律以儿歌、嬉戏等众多的教学情境营造了轻松愉悦的课堂氛围，引起了听课老师广泛好评;参与了学校组织的半日开放活动，面对家长和外校老师老师上了一节数学课《小数乘小数》，得到了家长、老师的一样好评。参与了靖江市教化局组织的送教下乡活动，担当了《相识百分数》的教学点评工作，并给农村的老师带去一些新理念。

这学年一路走来，我过的充溢而欢乐，每一次工作室的研讨活动都给自己带来诸多的思索与收获，让我在学习中成长，并在自我激励中坚持学习与提升。今后我会更加主动地参加到工作室活动，勤于实践，勇于探究，让自己更快的成长起来。

年度个人研修工作总结6

有幸参与了xx年的国培，人到中年，俗事缠身，工作家庭哪头都不能丢，但我深知此次国培的重要性，所以挤出少而又少的空余时间，仔细培训。听专家讲课，与同仁沟通，发帖评论，作业总结，每一个环节都不敢有丝毫的马虎。经过数天的付出，培训终于接近尾声，回想起来，此次培训真是感受颇深，受益匪浅。

感受之一：社会发展突飞猛进，学问不断更新，教化理念和教化方法也在不断发展，作为教化工作者，必需不断充电，更换自己的理念和学问结构，否则便会落伍。一个老师必需具备广博的学问和先进的理念，才可以引领学生步入成人成才的大道，否则便很难胜任教书育人的神圣职责。

感受之二：教化是爱的事业，教书育人必需付出爱心。

感受之三：只要付出，就有回报，教化事业也是如此，教学工作更是，就拿本次国培来说吧，刚起先，我总以为完成国培任务很难，但通过努力，不仅顺当完成各项培训，完成全部作业，而且学到了不少东西，这也算是回报吧。

反观此次培训，的确收益不少，归纳起来主要有以下几点：

首先，通过听取专家们的讲座，获得了不少先进的教学理念，消解了自己多年来始终困惑的一些问题。特殊是余xx教授讲的《有效教学的反思和超越》里面提到了教化的人文主义情怀，人本主义意识，学生欢乐至上，健康至上等理念特别值得值得确定和赞许。我们很多老师在自己的教化生涯中就忽视了这些问题，一味的追求成果和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教化教学效果。

其次，学到了一些好用的教学手段和技巧，比如，以前也运用多媒体教学，但其中大部分课件和资料都是通过网络下载，并不会自己亲自制作。网上下载的课件运用起来往往不能得心应手，始终想学习其制作方法，但由于种种因素，始终未能如愿。听取了熊xx和李xx两位老师的《ppt制作与运用》之后，通过自己亲自实践，真正驾驭了ppt制作的方法，今后在教学中运用，便利多了。

其三，通过听取蔡xx老师主讲的《老师礼仪》，使我明白一个老师在具备高尚的师德，广博的学问结构，超群的教学艺术之外，还须懂礼仪留意自己的职业形象。努力塑造儒雅大方的气质，形成简约大方的着装风格，孟子言“亲其师则信其道”，要让学生听自己的话，必需先让学生喜爱自己，假如不修边幅，不留意自己的形象，怎么能让学生喜爱自己呢？

其四，通过在论坛与同仁沟通，让我们的教学思想得到广泛的沟通，开阔了自己的视野，也提高了自己的教化理论水平。

最终，我信任此次培训必将影响我将来的教学观念，变更我的教学方法，通过此次培训，专家们的讲解答疑的的确确给了我很多帮助和启发。我将在今后的教化教学生涯中，努力追求高效课堂、践行爱的教化，形成自己的教学思想。

年度个人研修工作总结7

20xx年，在师傅叶××的悉心指导和倾力帮助下，在工作室同志们的促进下，我不仅收获了自己的专业成长，还收获了家庭的华蜜。回顾这学期，点点滴滴都是美妙的回忆，感谢师傅，感谢一群奔跑在小语教研路上的姐妹们。记录感动，方能接着前行。

一、以师傅为榜样，磨砺前行

作为草根出身的我，起点比别人低，天资也比别人差，唯有感恩、努力、独悟。一学期来，受师傅读书的指导和影响。除了看他给我们每个学员买的专业提升书籍《磨出好课》外，我也像他一样在网上购书。有人文类的《文化苦旅》、《于丹?字解人生》、《草房子》、《玩过小学》、《20xx年中国随笔精选》、《20xx年中国散文精选》，有佛教调心的书籍《爱的正念》，有人物传记《曾国藩传》，有教化教学类专业书籍《一线表扬学》、《小学语文教学内容指要——汉语?阅读》、《小学语文教学内容指要——写话?习作》、《现在起先上语文课》、《做一个大写