中国医科大学23春“护理学”《护理心理学》考试高频考点参考题库答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。中国医科大学23春“护理学”《护理心理学》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。()A、对B、错2.味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。()A、对B、错3.名词解释：应激的中介因素4.名词解释：气质5.名词解释：情绪6.心境具有弥散性。()A、对B、错7.性格是一种十分复杂的统一体，包含各种性格特征，如()、()、()和()。8.“前遇断崖，后有追兵”属于()A、双趋冲突B、双避冲突C、趋-避冲突D、双重或多重趋-避冲突9.下面哪一种对梦的态度是正确的()A、梦是一种正常的生理和心理现象B、梦是焦虑和紧张状态的产物C、我们不能对梦做科学的研究D、做梦时人感觉不到外界刺激10.学生解题能够一题多解，说明他的()能力强A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D、发散思维11.根据应对的针对性分类，可以把应对分为()和()。12.会谈法应注意的事项?13.偏执型人格障碍的特点是()A、好幻想B、敏感多疑C、易冲动D、幻觉14.应激的意义都有哪些?15.护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科。()A、对B、错第II卷一.综合考核(共15题)1.什么是职业倦怠?2.记忆过程包括()A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回访3.下列哪项不属于C型人格特点()A、竞争意识强B、过分与他人合作C、回避冲突D、屈从于权威4.否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。()A、对B、错5.名词解释：意志6.1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为()个组块A、5-9B、7-9C、5-7D、9-117.下列那项不是患者角色应尽的义务()A、积极就医B、配合治疗C、得了癌症自杀身亡D、痊愈后积极恢复社会功能8.影响人格形成和发展的因素极为复杂，具体包括()、()、()、()和()。9.EPQ的分量表及意义?10.强烈而短促的情绪状态被称为()A、愤怒B、激情C、应激D、心境11.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为()A、心理活动强度B、心理活动耐受力C、心理康复能力D、心理自控力12.名词解释：联觉13.感知是思维的基础。()A、对B、错14.不属于神经症的心理特点的是()A、一般有易感素质的人格基础B、主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C、求治愿望非常强烈D、一般无自知力15.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是()A、B型人格B、AB型人格C、A型人格D、C型人格第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：是指机体将应激源的刺激转化为应激反应的加工过程，是应急过程的中间环节。4.参考答案：是表现在心理活动的强度速度灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。5.参考答案：是人对客观事物是否满足自身需要的态度反映。6.参考答案：A7.参考答案：态度特征，意志特征，情绪特征，理智特征8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：D11.参考答案：针对问题的应对，针对情绪的应对12.参考答案：①自由式会谈：会谈双方以自然的方式进行交流，谈话是开放的，没有固定的问题和程序，评估者可以根据评估的目的和被评估者的实际情况灵活提问。②结构式会谈：评估者根据特定的目的预先设定好一定的结构和程序，按照同样的措辞和顺序向每一个被评估者询问同样的问题。结构式会谈的内容有所限制，谈话的效率较高，评估者可以根据统一的方法处理被评估者的回答，资料便于统计分析和交流。13.参考答案：B14.参考答案：①积极意义：适度的应激促进和提高个体的成长、发展以及生存适应能力。适当应激有利于机体动员自身潜能。②消极意义：长期的或强烈的应激可以耗损机体的资源、损害机体的健康，引起躯体或精神方面的障碍。应激通过对机体的内分泌、免疫等系统改变，可以降低机体免疫力，从而增加对疾病的易感性。15.参考答案：A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态，是个体长期处于工作压力状态下所表现出的一种负性的、个体化的认知和情感反应。2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：是自觉的确定目的，调节自己的行动，克服困难，从而实现预定目的心理过程。6.参考答案：A7.参考答案：C8.参考答案：生物遗传因素，社会文化因素，家庭环境因素，童年经历，自然物理因素9.参考答案：①E量表外向内向。分数高表示人格外向，如好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，如好静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。②N量表神经质（又称情绪性）。反映的是正常行为，与病症无关。分数高表示焦虑、忧心仲仲、常郁郁不乐，有强烈情绪反应，甚至出现不够理智的行为。③P量表精神质。并非指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如某人表现出明显程度，则易发展成行为异常。分数高可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。④L量表测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，或者测定其朴