2023年信息技术科组工作总结(篇)

2023年信息技术科组工作总结(篇)信息技术科组工作总结1

本学期依据教科室工作支配及教学大纲要求，信息技术科组全体老师仔细实行以培育“会学习、勤探究、能合作、展特性”为目标的总体要求，实施特色显明的特性化及开放性教学，塑造学生的健全人格，师生共同发展。与以往一样，完成下列工作：

一、进一步加强教研组的管理工作。

1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从运用、维护、卫生、平安各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。

2、接着加强学校网络共享空间的建设，常常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。

3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理（信息发布）工作看法，分栏目责任到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更刚好。另一方面增加了信息的正确性，科学性和平安性。本学期，我校的网站接着遭到恶意攻击，由于安装的硬件防火墙，平安工作有了进一部改善，ARP的防范工作也基本到位，病毒的影响正在减小。

4、本学期在修理人员黄老师努力下，刚好维护各个部门及班级的电脑，为学校各个部门的信息技术应用带来了便利，保证了老师们计算机的正常运用；我们应用了网上报修系统，便利了老师和实现了修理工作的正常报修程序及工作量的统计。

5、协作软件公司开发基于本校特色的校内网解决方案。为学校无纸化办公作打算。

二、主动开展信息技术教化探讨。

1、投身于信息技术课的教学工作中。本学期刘千方老师为初中部参与网络教学的老师进行了《用excel构建局域网学习平台》的培训工作。

2、主动开展网络教学，探究信息技术与学科整合，组织部分老师进行网络环境下的校中校建模工作。

3、主动组织全科组老师开展教研活动，接着执行双周立会制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际状况，不断探究新的教学模式，变更学生的学习方式。

4、接着做好中心电教馆“十五”规划重点课题《基于网络环境下课程资源的开发与应用的探讨》。

5、初步完成我们制定教学安排，初一年级讲授《信息技术》第一册（多媒体及常用软件的运用）；初二年级讲授《信息技术》结合本校的实际状况增加photoimpact图像处理及网页制作技术；高一年用全新的教学理念参加新课程的教学中，完成了必修及选修课的学习任务并顺当完成了会考任务。

6、刘千方老师与历史黄其成老师合作进行初中一、二年级历史电子课本的制作，已经有部分作品完成。

7、本学期下学期教研组的全体老师为集美高校电教系的学生开了观摩课；并组织初中网络班的老师开了公开课同时也为集美高校的学生开了观摩课，宣扬了集美中学网络教学的教化理念。

8、为初中部策划开展集美中学科学技术创新教化规划活动。

9、帮助华文学院为印尼华文老师培训信息技术。

三、做好竞赛、爱好小组辅导工作

1、接着开展学生的其次课堂活动，高、初中陈宗云、张志勇、宋红老师坚持做好本次的奥赛的培训工作；组织学生参与今年的信息学奥赛。

2、本教研组的老师主动参与科技创新活动，是学校创新活动的中坚力气，本学期的科技创新活动取得了较好成果，送省的6件作品中有我们教研组的三件。

3、初中张志勇老师、宋红老师经过初现完成了初中的奥赛选拔任务，并进行了奥赛的培训。

4、刘千方老师和物理组的张新伟、王真珍老师共同指导学生参与电子积木竞赛活动。

信息技术科组工作总结2

提高学生的信息技术素养和信息技术操作实力，推动学校教化信息化工作的开展，是信息技术科组的主要任务。我们科组经过不断的学习和探究，在实践中探究教化信息化开展的有效方法，使学校信息化工作的开展更科学、更合理、更有实践意义。

一、本学期信息技术科组的主要工作有：

1、学校办公电脑调配，置换办公室旧的七喜电脑，办公室打印机调配；

2、做好电教设备报废工作；

3、做好近3年电教设备预算；

4、维护修理电教设备，解决教学实际中遇到的设备问题；

5、本学期开设《电子白板应用》接着教化校本课程；

6、与各科组协作进行信息技术与学科整合的课例研讨，拍摄课例；

7、按上级要求做好校内网站的重新备案工作。

8、做好电信网络校内网更新接入工作

9、四2班“才智教室”挂牌，开展多媒体反馈教学系统与电子白板结合教学的试验。

10、与美术科合作，组织学生进行电脑绘画的培训。

11、组织信息技术方面的校本培训，针对学校老师的需求进行网络学习的讲座。联系电脑公司人员对老师进行电子白板应用的培训。

课程支配如下：日期9月学习形式校本培训校本培训内容学时负责人谢镇宇肖美玉制作课件基本学问10811月电子白板的运用11月校本培训校本培训电子白板的运用天河部落博客应用88肖美玉谢镇宇11月

二、信息技术教学

本学期按课程设置的要求四、五年级开设信息技术课，结合我校实际在二年级也开设信息技术课为地方课程。

在教学中，我们常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，对于低年级的学生，我们从光盘上或网上找到一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展；对于高年级的学生，在完成了学习任务的前提下，尽量多挤时间给他们登陆上校内网、因特网查阅资料，从而增加他们对网络学问的了解，广博见闻。经本学期的实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还能从余下的时间中学到很多其它的学问。如今，信息技术课已经成了最受学生欢迎的课程之一。

信息技术科组工作总结3

这一学期以来，信息技术科组在学校领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，主动学习新学问和新的教化教学理论，提高科组素养和竞争力。紧紧围绕教育处的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了肯定的成果。主要总结为如下几个方面：

一、常规教学管理与教学教研工作

1、制定工作安排

开学初，根据学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作安排和教育处的工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了本科组本学期的工作安排。并就其次课堂活动和信息竞赛进行了详细的分工，各小组自行制定安排交教育处审批。信息科组每周实行一次科组活动，科组活动做到了有安排、定时间、定地点。

2、常规教学管理

备课方面：坚持集体备课，资源共享，持续并完善上学期开发运用的信息技术教学管理系统，探究适合我校的教法和学法。在内容方面，我们也依据学生的详细状况，作适当的拓展与提高，注意学生学习计算机实力的培育。

作业方面：为了减轻学生学习负担，信息技术课的作业基本是上机操作随堂完成。现有的信息技术教学管理系统可以即时检测学生是否缴交作业，随后还可以对学生作业进行评价，大大提高了老师的工作效率。

听课方面：开学伊始，科组有安排支配各科任老师的公开课，实行互听互评的方式，不断提高老师自身教学水平。另外，借助学校举办第四届老师教学技能竞赛之东风，主动学习其它科组的教学教研阅历。

3、主动参加教研教改工作

科组内教研气氛深厚，新老师虚心请教教学方法、阅历，相互学习、共同提高。同时主动参加各级教研活动：

①定时组织科组活动，探讨教学方法、探讨教材内容；

②主动参与学校的教研活动，如参与第四届老师教学技能大赛，刚毕业的罗晓丹老师喜获优质课二等奖，这既体现出罗老师个人主动上进和不错的教学水平，同时也是科组同事共同努力的结果。

③20xx年10月科组成员基本都参与z市教化局举办的初中信息技术教学研修班学习，深化学习信息技术的学科纲要，借鉴其它市的先进教学理念与教研成果，收获不少。

4、主动开展其次课堂活动，加强学科奥赛的辅导工作，并取得较好成果。

由z老师负责的信息技术奥赛班，参与第16届全国青少年信息学奥林匹克竞赛联赛z市赛区选拨赛，我校学生囊括全市前三名，并代表z市参与在中山市实行的复赛（全市仅我校三名学习参与复赛），经过全省近六百名选手的角逐，最终两名学生荣获省三等奖。

二、想方设法，做好试验室维护与管理工作

由于本学期班额增多，而原有其中一个电脑室设备陈旧，无法运用。因此在上学期期末就多次向集团申请更换设备。在学校领导的关切与支持下，最终设备更换胜利。目前我校已有六个计算机试验室，共计360台电脑，这在全z市所罕见的。我们全科组仅有7位老师，人少电脑多，管理与维护工作就很考验我们的才智。

为此，我们特地请教育处陈为庆副主任作为技术顾问，并多次集中商讨对策，同心同德，尽量用技术手段，提高效率。在开学初，我们对全部电脑室的电脑进行了彻底的检查，并对系统进行全面的更新。由于电脑运用频率过多和一些操作缘由，常常出现电脑硬件故障和操作系统或应用程序的软件故障，尽管我们人手少，工作量多，我们还是尽量做到用最短的时间修理好坏的电脑并不定时的对电脑进行维护或进行卫生的打扫，目的是为了保证教化教学的正常运用。

三、主动协作学校，帮助做好各项工作

由于信息科组的特别性，在学校多项活动中都须要信息科组的参加帮助，我们也尽最大努力做到最好。

如学校网站的管理与维护、广播室的管理与维护、高三英语人机对话训练、高考报名工作、各类活动的拍摄工作、体育科组的体操竞赛、一些科组老师参与各类竞赛的课件制作、录像拍摄等工作，无不留有我们科组老师的身影。在此，要特殊表扬陈为庆副主任、陈帝松老师、杨海娟老师、罗晓丹老师、胡闯老师和王荣老师，正是有了他们的支持，大家同心同德，这项工作才得以顺当完成。

四、努力方向

1、今后的教化教学工作中，将加强学生的思想教化，教化学生树立爱科学、学科学、用科学的思想。

2、加强基础学问和基本技能的教学，提高学生的试验操作实力。留意教学方法的运用，采纳形式多样的教学手段，充分调动学生的学习主动性和主动性，激发学生的求知欲。

3、接着加强教化科研的学习。留意提高自身的教化教学水平和业务素养。争取更大的成果。

信息技术科组工作总结4

本学期我校信息技术科组树立主动做好校内信息化工作，以促进教化教学现代化为指导思想，尽力做好学校各项工作，为学校正常教学秩序的绽开供应良好的后勤保障。

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，我校依据本校计算机硬件实际，制定出的确可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生驾驭状况探讨如何实施教学，然后依据写成教案。初一年级，本学期的主要学习内容是信息与信息技术和WindowsXP的基础学问，初二年级在本学期学习网络基础学问和程序设计初步。

2、学习信息技术，是一件特别长久的事；运用信息技术，是一件特别愉悦的事。“在愉悦中不断进行长久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小嬉戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字剧烈地吸引住了学生的目光。在信息技术老师们的带领下，信息技术课已经成为学生们非常喜爱的课程之一。

3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们依据学生的学习水平，有组织、有安排、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参与了番禺区教研室实行的电脑绘画、电子小报的竞赛。

二、主动做好结业考试的备考工作和电教维护工作

信息技术老师除了上好课之外，还要进行全校的电教设备的维护工作。本学期，科组内的各位老师团结协作，主动做好手提电脑、课室电脑和课室投影设备的维护工作，为各科老师供应强有力的电教后勤保障。除了电教维护工作外，信息技术老师还主动做好英语口语考试和初三年级的报考和填报志愿的后勤工作，负责学校的网站维护，资料整理，接着教化管理等工作等，为教学秩序的正常开展作出了巨大的贡献。

三、电教设备应用

本学期，在信息技术科组组织、信息技术老师的努力下，全校老师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结含起来。课室投入运用电教设备之后，电教设备的运用率高达80%以上，深受同学们的宠爱。

四、信息技术的培训与提高

本学期大岗镇组织了信息技术的培训和提高班。我校有3位老师主动参与提高班的培训，并且主动完成作品，取得了良好的成果。

经过校本培训，我校老师主动参与了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成果。

五、信息技术的优化发展

1、完善与维护学校网站。网络化教化是国际化教化的主要趋势。因此，我校在市、区的大力支持下，接入了教化城域网，大力维护好学校的网站和校内网就成为了我们信息技术办的主要工作。学校教化教学上的最新时事动态新闻我们都可以通过博客发布在网页上；最新整理的教改信息、教学阅历我们也要刚好发布；

2、完善学校办公的OA系统。为协作番禺区创办信息技术教化强区，也为了更好地便利老师们的工作，信息技术科组想方设法为学校开通了办公的OA系统，在本学期的学校工作中发挥了重要作用。

信息技术是一门不断发展的学科，它须要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取为学校做出更多的贡献。

信息技术科组工作总结5

回顾20xx年，时间如梭，过得很快，我们信息技术组的老师在这个学期结合实际、用心搞好教学，同时克服时间紧的困难，完成了学校、老师电脑等设备的修理和维护工作。

一、结合学科实际、开展常规教学

通过沟通，通过集体备课，我们渐渐提高了信息素养，提高了信息技术的运用水平和娴熟程度，为学校活动的开展起到了肯定的保障和促进作用。

开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排和课时进度，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”。上课中，充分体现以学生为主体的理念，关注学生各方面实力的培育，注意相关学问的拓展和延长。

教材的内容是以完成任务的形式来开展的。学生可以用不同的方式来完成课本布置的任务，学生在选择方式的时候有了充分的自由，和体现特性的机会。而且，课本的练习都是让学生完成任务，没有详细的操作练习。这样的教材看似简洁，其实对老师和学生的实力都要求比以前高，为了更好地驾驭新教材的教法，达到最好的上课效果，这学期我们备课组在闲聊中也常常探讨新教材的教法和学法。

针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内老师课后常和学生做思想沟通，倾听学生的心声，激励学生做作品，并对做出的作品赐予很大的确定，树立学生的自信念。

为了上好课，我常常上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。为了提高教学效果，上课前做好打算工作，不打无打算之仗，尤其本学科大部分课程都要通过上机完成，每节课都要上机备课，检查机器状态，杜绝“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点、难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生实际动身调动学生的学习主动性和创建思维，使学生具有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，我在各台电脑前巡察，留意对困难学生进行手把手的辅导。

二、加强学科教研、提高业务水平

1、每个星期开例会，短则二三非常钟，长则两三节课。主要进行工作支配、工作总结、教学状况小结和教学研讨等活动。集中学习了《中小学信息技术课程标准》，通过学习，提高了我们对信息技术学科教学方面的相识，认清了学科发展的趋势，领悟了教学过程中的“有效课堂”，为今后的有效教学又增加了一份重量。

2、根据教化局支配，派老师外出听课学习，提高了我们的教学水平。

3、通过外出学习，驾驭了电子白板的运用，为今后学校的长远发展奠定了基础。

三、充分发挥优势、增加技术运用

1、通过制作学校网站，进一步熟识了网站的技巧，通过建立学校FTP站点，为学校的文档的保存及下达建立了一个良好的运用平台。

2、学校现有常用老师机约70台，我们信息组不定期为有须要的老师修理和维护电脑、打印机等电子设备，保障了学校老师工作的正常开展。

3、担当了两间电脑室（共104台电脑）的维护与管理工作。

4、依据学校支配，完成摄影、摄像、图片制作和处理等工作。

5、依据学校和老师支配及须要，制作展示课的光盘及课件。6、正在组织学生参与电脑作品制作大赛，丰富了孩子们的业余生活。

总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐开心、共同努力，尽己所能，顺当地完成了学校的各项工作。

回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作安排，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将接着努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些缺憾，多一些欣慰。

下学期我们争取在以下几方面提高和完善我们信息技术组的工作：

1、争取在教学中更敏捷的运用其他教学方法，让学生在“玩中学”，不断提高他们的学习信息技术的爱好以及智力发展，同时驾驭新学问和新技能。比如嬉戏教学法。

2、接着学习并提高制作课件的水平，为老师的赛教课供应帮助和技术支持。

3、完善学校网站，并试运行。同时做好新闻采编的组织管理工作。

4、正式开通学校FTP服务器，使其功能得到合理的运用。

5、收集一些精彩的课件，放到校FTP服务器上，供各位老师内部沟通运用。

6、为了能刚好支配好信息组老师的工作和修理学校老师电脑、打印机时间上的冲突，制定老师机修理登记本，完善修理记录，以备核查。

7、做好培训全校老师运用电子白板的工作。

信息技术科组工作总结6

这一学期以来，信息技术科组在学校领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，主动学习新学问和新的教化教学理论，提高科组素养和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了肯定的成果。主要总结为如下几个方面：

一、制定工作安排

开学初，根据学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作安排和校教育处的工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了本科组本学期的工作安排。

科组成员自行制定安排交学校批阅，经过科组老师的努力，也取得了肯定的成果。信息科组基本上每两周实行一次科组活动，科组活动做到了有安排、定时间、定地点、定活动主题。

二、常规教学与网络管理工作

1、仔细完成常规教学

备课方面：能按学校要求实行电子备课，电子备课的条理清楚、仔细细致，能按要求仔细完成，还有老师还写在备课本上，双重备课。本学期科组还正在进行校本网络课程的制作工作。

科组老师实行互听互评的方式，不断提高自身教学水平，并在学校提出的“新课改”的指导思想下，主动学习从其它科组的教研活动中吸取先进阅历。

2、做好网络电教工作

①科组老师共同开发和组建校本信息技术教学网站，汇合教学课件、习题专集等，供教学运用，在初二、初三开展试用后，起到很大的作用，便利了教学。

②接着完善FTP服务器和内网的维护工作，实现校内网上公文通知往来和无纸化办公，并组织人手对学校外网进行了改版升级，受到学校的赞扬和确定。

③做好学朝气房和网络中心的设备维护工作，并协力完成办公室电脑的修理，保证教学工作的正常进行。

④帮助其他科组，如英语、化学、数学等科组的老师制作和完善课件，取得良好的反响。

三、主动参加教研教改工作

科组内教研气氛深厚，新老师虚心请教教学方法、阅历，老老师主动向新老师学习新学问、新方法，相互学习、共同提高。

主动参加教化科研：定时组织科组活动，探讨教学方法、探讨教材内容；主动撰写教学论文、参加综合实践活动：

四、努力方向

1.今后的教化教学工作中，将加强学生的思想教化，教化学生树立爱科学、学科学、用科学的思想。提高学生的.科学素养和探究精神。

2.加强基础学问和基本技能的教学，提高学生的试验操作实力。留意教学方法的运用，采纳形式多样的教学手段，充分调动学生的学习主动性和主动性，激发学生的求知欲。

3.接着加强教化科研的学习。留意提高自身的教化教学水平和业务素养。争取更大的成果。

信息技术科组工作总结7

本学期，我们以学校的工作安排为中心，在学校领导的关切和支持下，并在全体科组老师的共同努力下，我们顺当完成了科组的各项教化教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教化信息化程度，推动我校教化的现代化。

一、提高思想素养、加强业务学习。

1、组织全体科组老师仔细学习《中小学老师职业道德规范》和《东莞中学常规教学工作要求》，从思想上提高相识，从行动上逐一落实。

2、依据学校的工作安排和“新课改”精神，组织全体科组老师学习《广东省基础教化课程改革文件》，改进教学观念、增加课改意识。

3、组织全体科组老师仔细学习和探讨《全日制一般中学信息技术课程标准》，并结合我们学校的实际状况有针对性地开展一些教改活动。

4、组织学习《探讨性学习指导》，提高开展探讨性学习的组织实力，促进探讨性学习在信息技术学科的广泛应用。

5、接着做好科组老师内部培训工作。本学期我们组织学习了WindowsServer20xx；Photoshop7.0；DreamweaverMX；FlashMX等。分别由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。

二、常规教学工作。

1、本学期我们接着抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。

网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习爱好、熬炼同学们自主学习的实力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的冲突。本学期我们评为优秀教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。

2、仔细做好集体备课。

我们科组根据学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容；做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”；做到有中心发言人；做到活动有记录。本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。

3、主动开展听课、评课活动。

为了提高科组老师的教学水平，增进教学沟通及相互学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、相互学习、共同进步。本学期我们评出麦志媚课为校级优质课。

科组老师参与第12——14周校级公开课状况：

（1）xx：FlashMX层的应用，第12周星期三第7节，电脑一室。

（2）xx：Word中表格的应用，第12周星期三第3节，电脑三室。

（3）xx：用Word制作电脑小报，第13周星期四第7节，语言一室。

（4）xx：Flash交互动画制作，第14周星期一第7节，电脑一室。

（5）xx：相识FrontPage20xx，第14周星期三第3节，电脑二室。

4、本学期12月5——9日xx主任、xx、xx参与20xx年全国其次届初中信息技术与课程整合评比与观摩会，麦志媚老师参与上课竞赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。

5、接着做好《信息技术探讨性学习试验与探究》课题的探讨和总结工作。在教学中，我们接着开展探讨性学习活动，为信息技术教化的探讨性学习总结阅历和做法。

三、青年老师培育。

青年老师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经验少，所以他们在教学阅历和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他老师的课，多学习他们的阅历，多和他们进行沟通。

（一）青年老师汇报课记录表：

1、xx：第14周星期三第5节。

2、xx：第10周星期三第3节。

3、xx：第14周星期五第4节。

我们还依据学校的安排支配，进行“一帮一”的活动，要求有阅历的老师在工作上、教学上多对青年老师进行帮助和指导，同时我们还多为青年老师创建熬炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学实力。

（二）“一帮一”活动支配表：

1、青年老师xx：辅导老师xx。

2、青年老师xx：辅导老师xx。

经过两年多的教学经验的磨练，麦老师在教学方面进步特别大，她的教案多次被评为校优秀教案，她上的课得到了学校领导、科组老师的一样好评，并多次评为校优质课，在参与全国初中优课竞赛中荣获三等奖。

四、其次课堂辅导。

我们科组开展了四个其次课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。

开学初，我们通过自愿报名、问卷调查筛选、考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充溢信息学奥赛小组队伍。

本学期信息学参与了两次竞赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛。在初赛中，我校同学取得了特别优异的成果，其中中学组囊括了前六名。在复赛中，我校初中同学也取得了令人满足的成果。

为了协作学生参与全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作实力，本学期接着利用每天下午课余时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜寻学习资料。

另外，本学期我们还组织评比了学生班级主页参与省“芳华园”杯班级主页设计大赛，以及组织了我校十四届艺术节电脑小报设计竞赛等活动。

五、接着做好协助教学工作。

本学期，我们科组的老师除了仔细做好自己的协助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了大量的协助教学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科等老师制作了很多教学课件，也取得了很好的教学效果。

为做好协助教学工作，我们科组的老师常常利用晚上时间制作教学课件，有时做到凌晨一、二点，甚至有时夜以继日，其次天还要正常上班工作。

六、电脑室及学校网络设备的维护。

我们科组负责维护五个电脑室（电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音电脑室、视听阅览室）。，本学期，我们对全部电脑室的一些系统及软件进行升级，还对语言一室全部电脑进行了重装系统软件，在组织第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛中，我们还对电脑一室和电脑二室全部电脑进行了彻底的检查和维护，并对系统进行了全面的设置和安装。

随着校内网应用的普及，网络资源运用率的提高，网络的平安和畅通显得特别重要，本学期我们对校内网络进行了全面的规划和系统设置，校内网络运用比较正常，保证教化教学的顺当进行。

信息技术科组工作总结8

本学年依据教科室工作支配及教学大纲要求，信息技术科组全体老师仔细实行以培育“会学习、勤探究、能合作、展特性”为目标的总体要求，实施特色显明的特性化及开放性教学，塑造学生的健全人格，师生共同发展。与以往一样，完成下列工作：

一、进一步加强教研组的管理工作

1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从运用、维护、卫生、平安各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。

2、接着加强学校网络共享空间的建设，常常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。

3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理工作看法，分栏目责任到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更刚好。另一方面增加了信息的正确性，科学性和平安性。本学年，我校的网站接着遭到恶意攻击，由于安装的硬件防火墙，平安工作有了进一部改善，ARP的防范工作也基本到位，病毒的影响正在减小。

4、本学年在修理人员黄老师努力下，刚好维护各个部门及班级的电脑，为学校各个部门的信息技术应用带来了便利，保证了学校近千台计算机的正常运用；我们应用了网上报修系统，便利了老师和实现了修理工作的正常报修程序及工作量的统计。

5、协作软件公司开发基于本校特色的校内网解决方案。为学校无纸化办公作打算。

6、由刘千方、张志勇、黄名钦三位老师共同开发网络维护软件系统，建立良好的信息技术学习环境，基本解决了信息技术课最难克服的问题————就是学生玩嬉戏、随意上网及闲聊等行为。这个方案，可以完全禁止学生上网闲聊、基本限制学生玩嬉戏的行为、有效限制学生无目的的上网，这套系统的开发为我校节约了几万元教学经费。

二、主动开展信息技术教化探讨

1、投身于信息技术课的教学工作中。本学年刘千方老师为初中部参与网络教学的老师进行了《用excel构建局域网学习平台》的培训工作。

2、主动开展网络教学，探究信息技术与学科整合，组织部分老师进行网络环境下的校中校建模工作。

3、主动组织全科组老师开展教研活动，接着执行双周立会制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际状况，不断探究新的教学模式，变更学生的学习方式。

4、接着做好中心电教馆“十五”规划重点课题《基于网络环境下课程资源的开发与应用的探讨》。

5、初步完成我们制定教学安排，初一年级讲授《信息技术》第一、二册（多媒体及常用软件的运用）；初二年级上学期讲授《信息技术》结合本校的实际状况增加photoimpact图像处理及网页制作技术，下学期开设机器人及FLASH动画制作并在教学过程中初步尝试进行过程评价；高一年用全新的教学理念参加新课程的教学中，完成了必修及选修课的学习任务并顺当完成了会考任务。

6、刘千方老师与历史黄其成老师合作进行初中一、二年级历史电子课本的制作，已经有部分作品完成。。

7、本学年下学期教研组的全体老师为集美高校现代教化系的学生开了观摩课；并组织初中网络班的老师开了公开课同时也为集美高校的学生开了观摩课，宣扬了集美中学网络教学的教化理念。

8、为初中部策划开展集美中学科学技术创新教化规划活动。

9、帮助华文学院为印尼华文老师培训信息技术。

10、教研组的每位老师本学年做了福师大及集美高校现代教化系的实习生的指导老师，将本校信息技术的教化理念传授给将来的新老师。

三、做好竞赛、爱好小组辅导工作

1、接着开展学生的其次课堂活动，高、初中陈宗云、张志勇、宋红老师坚持做好本次的奥赛的培训工作；组织学生参与今年的信息学奥赛。

2、本教研组的老师主动参与科技创新活动，是学校创新活动的中坚力气，本学年的科技创新活动取得了较好成果，送省的6件作品中有我们教研组的三件。

3、初中张老师、宋老师经过初现完成了初中的奥赛选拔任务，并进行了奥赛的培训。

4、刘老师和物理组的张老师、王老师共同指导学生参与电子积木竞赛活动。

信息技术科组工作总结9

一学期来，我科组在学校的领导和关切下，以促进学校信息技术教化的健康发展，提高老师的教化、教学水平及提高学生的信息技术素养为目标任务，取得了显著的成效。现总结如下：

一、任劳任怨，主动完成学校安排各项工作

本学期，本学科组3人，都是满负荷的工作。本人和黄仕军老师负责高一、高二年级共15个班的信息技术与通用技术教学工作、并兼八年级两个班的地理教学工作，王庆溶老师除八年级信息技术教学工作之外，也兼了八年级政治工作，此外，学校里的网络维护，老师运用机器维护，场室维护都增加了我们的工作量，占据我们的工作时间。

二、抓好教学质量是关键

信息技术作为一门特别的学科，而且由于学生原有信息技术实力有肯定差异，班级容量较大，及学校的现有条件全校19个班开设电脑课，旧机房半数电脑已报废，只有新机房可以运用，使得上信息技术课的难度加大，要提高信息技术的教学质量更是难上加难。在这样的状况下，我组老师仍主动努力，仔细备课、刚好反思、勤于科研，想方设法提高学生的学习爱好，并把情感、看法、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素养教化的落实上做了肯定的尝试。

本学期在教学上我们主要运用了任务驱动教学法，情境教学法、分层教学法等组织教学方法。如分层教学法，我们依据学生状况，按须要在教学目标上分出三个层次：一是启蒙教化；二是深化教化；三是特长教化。我们将一个班级匀称划分为四个小组（因学校机房共有四排，便于学生间沟通），每小组一个正组长，一个副组长；在上机座位上，一小组一排，相邻而坐。小组组长负责监督与帮助本组成员完成任务，而副组长负责作业完成状况的登记。初步的教学实践表明，分组教学有利于大面积地提高教学质量，同时有利于优秀生的培育，当然分组教学理论还有待于进一步丰富与完善。

三、搞好校内网站建设是重点

学校网站作为学校对外的一个宣扬窗口，已成为我校信息发布的一个新平台。为了进一步开发网站的功能，使学校网站成为对外宣扬，老师与老师，领导与老师之间相互沟通的一种新型途径。经过本组各位老师的努力，网站的内容更新更刚好了，也使信息的权威性，刚好性得到牢靠的保证。

四、增加服务意识是先导

1、仔细对我校教学多媒体平台进行修理和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

2、任劳任怨，对各办公室的打印机、电脑进行修理和维护。

3、协作学校做好中考英语口语考试工作。

4、协作学校完成高考学生报名以及填表志愿工作。

5、主动维护学校校内网站，使之成为我校对外宣扬的一个重要窗口。

当然我们还有很多不足，该做的工作还有许多，该学习、充电的内容更多，转瞬，劳碌的一个学期又过去了，我们也在不断思索。现代社会学问更新速度加快，所以要有终身学习的意识，而信息技术的更新速度更快，我们更须要每天学习。只有有学习的机会我们都会主动参与，有活动的机会我们都会主动参加。今后，我们信息技术教研组将加接着强理论学习，提高理论素养，加强教研工作，促进课程改革，主动参加课题探讨，仔细组织老师撰写教化教学论文，参与各种论文评比活动。进一步正常规范地开展课外活动，争取在学生竞赛中创建辉煌。进一步提高信息技术教研组活动的质量，教研组活动要形式多样内容丰富。接着做好培育青年老师工作，使他们快速成长，尽早成为教学骨干。

信息技术科组工作总结10

本学期，我们以学校的工作安排为中心，在学校领导的关切和支持下，并在全体科组老师的共同努力下，我们顺当完成了科组的各项教化教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教化信息化程度，推动我校教化的现代化。

一、提高思想素养、加强业务学习

1．组织全体科组老师仔细学习《中小学老师职业道德规范》和《东莞中学常规教学工作要求》，从思想上提高相识，从行动上逐一落实。

2．依据学校的工作安排和“新课改”精神，组织全体科组老师学习《广东省基础教化课程改革文件》，改进教学观念、增加课改意识。

3．组织全体科组老师仔细学习和探讨《全日制一般中学信息技术课程标准》，并结合我们学校的实际状况有针对性地开展一些教改活动。

4．组织学习《探讨性学习指导》，提高开展探讨性学习的组织实力，促进探讨性学习在信息技术学科的广泛应用。

5．接着做好科组老师内部培训工作。本学期我们组织学习了WindowsServer20xx；Photoshop7.0；DreamweaverMX；FlashMX等。分别由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。

二、常规教学工作

1．本学期我们接着抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习爱好、熬炼同学们自主学习的实力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的冲突。

本学期我们评为优秀教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。

2．仔细做好集体备课。我们科组根据学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容；做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”；做到有中心发言人；做到活动有记录。

本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。

3．主动开展听课、评课活动。为了提高科组老师的教学水平，增进教学沟通及相互学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、相互学习、共同进步。

本学期我们评出麦志媚课为校级优质课。

科组老师参与第12～14周校级公开课状况：

授课老师

课题

时间

地点

唐章辉

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