2023年试用期教师转正个人工作总结

2023年试用期教师转正个人工作总结试用期老师转正个人工作总结1

20xx年老师转正自我鉴定

光阴似箭,日月如梭.在党组织及教化部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年多的努力工作和不断学习,我在教化方面,获益匪浅.回顾x年年9月份以来自己所走过的路程,我可以更好地看清晰前面的路,可以更健康地奔跑在教化这条长征漫道之上,可以更好地为党的教化事业挥洒满腔热血.现在,我总结一下这一年多的得与失,谨请党组织及教化部门相关领导拜读,并提出珍贵的看法。

一、思想方面

俗话说得好,老师是人类灵魂的工程师.老师自身思想道德的好坏,事关着党的教化事业的成败。

党组织方面:一年多来，本人酷爱党，酷爱人民，酷爱党的教化事业,忠诚于党的教化事业。这一年多来,我定期学习党的先进理论学问,以党的先进理论学问来武装自己的头脑,提高自己的思想政治觉悟性,主动向党组织靠拢。

学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,主动地听从领导的工作支配，主动地参与各种会议.我作风正派,办事仔细负责。同时,我主动参加教化部门组织的老师职业道德培训,并取得了良好的效果。

学生方面:我用同等,博爱及宽容的看法去看待学生,用激情四射的青春去感染学生,用通俗先进的学问去培育学生,在群众当中树立了良好的老师形象。

二、工作方面

备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点.上课时,注意“学问与技能,过程与方法,情感看法与价值观“三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注意对学生实力的培育;擅长激发学生的创建性思维，充分调动学生的学习主动性;努力培育学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,主动下班辅导学生,仔细批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。

三、学习方面

在科学技术日新月异的学问年头，一个人的学问如同半空中的一粒浮尘.一个人要想更好地立足于社会,对社会有所贡献,自己就必需不断学习,接着学习,终身学习.通过学习,充溢自己,完善自己,贡献自己。

作为一名新老师，自身的学识相当重要.自从走上老师这一岗位以来，我不断学习，接着学习.学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我主动参与新老师职业技能与职业道德的培训，主动参加县教化局组织的语文优质课竞赛.通过这些途径,我不断充溢自己的头脑,完善自己的教化教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教化教学工作.同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地运用多媒体来协助语文教学。

四、努力方向：

“金无足赤，人无完人“.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“.在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及实力，为提高学生的综合素养打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力,为党的教化事业奉献自己的毕生心血。

试用期老师转正个人工作总结2

本人xx.8月入职，担当了两项工作，一个是高二和高三的地理教学工作，一个是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收获，有教训，有激烈，也有难过，现在就把我的感受和相识总结一下。

第一，对学校经营理念和模式的相识

学校以提高学生的成果为中心，以提高学生的健康素养和思想品德素养为基本点，把学生满足、家长满足、学校满足和社会满足为标准的办学理念，既先进又务实;学校管理规范、注意实效，不搞形式;对老师对学生充溢人文关怀;各部门各司其职，不见相互踢球的现象;奖罚分明，多劳多得，优质优酬。在这样的环境里工作，我很欢乐。

其次，对教化教学方面的总结

本人担当高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的沟通，就发觉多数学生对地理课几乎没有爱好，他们感觉“没有学到什么”，“地理没有用处”。这种相识，将会严峻抑制学生自主性的发挥，会成为将来教学工作的障碍。为了提高学生的爱好，我主要从以下三个方面对学生进行了训练：讲解身边的案例，来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料，让学生体会到地理学问来源于生活，学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别实力。二是教给学生一些终生受益的东西，例如辩证的分析问题，用发展的`观点思索，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以提高学生的自信念，激发内动力，提高学习的自主性。三是交给学生恰当的学习方法。首先就是识图，半年的训练，多数学生养成了读图的习惯;其次是学科学问的构建，让学生学会如何梳理繁杂的学问，培育他们良好的思维方式。

第三，对班主任工作的思索

健康向上，主动和谐的班级文化象阳光雨露一样，浸润、抚育着每个学生的心灵，激发他们的内动力，提高他们的自主性，引导他们健康、欢乐而又充溢的生活。班级工作繁杂琐碎，但是学生的进步和改变，也让我体会到了喜悦和成就。

高二三班由6个来自青鸟班的学生和11个来自重点班的同学重新组合而成，他们的成果偏低，参差不齐，从180-550分不等，为了提高他们的自信念和主动性，我班级管理的第一项措施就是：赏识教化。看到学生的优点和特长就马上表扬、激励。为了让他们的学习热忱持续下去，我组织了“胜利=目标+安排+行动”、“俞敏洪的故事”、“房子与人生”、“雄鹰和蜗牛”、“如何做一个富有成效的学生”、“怎样做到努力学习”等主题班会，培育学生持之以恒的品质，这是我班级管理的其次项措施，既激发内动力，提高自主性。针对学生之间的冲突和摩擦，我特地做了“感恩之心”、“珍惜缘分欢乐生活”的班会，给学生的日常言行制订了一个标准，激励他们说主动的话，说自信的话，说团结的话，说友爱的话，说有利于集体的话，说鼓舞人心的话，说能够提高个人形象的话;不说消极的话，不说嫉妒的话，不说炫耀的话，不说傲慢的话，不说尖酸苛刻的话，不说泄气的话，不说无情的话，不说悲观的话，不说破坏团结的话，不说损害集体和别人荣誉的话，不说破坏个人形象的话。宽容的对待别人，记得别人对自己的好。这是我班级管理的第三项措施，即建立主动向上、学风深厚的班集体。其他事情，例如后进生的转化，孤僻学生的引导，