小班科学教案 水宝宝搬家

小班科学教案水宝宝搬家小班科学教案水宝宝搬家幼儿园小班科学活动水宝宝搬家来源济宁市中区试验幼儿园

周莎莎【活动目标】  1、尝试用合适的工具关心水宝宝搬家，体验活动的乐趣及成就感。

  2、鼓舞幼儿用适当的方式表达沟通、探究的过程。

【活动重难点】尝试用合适的工具关心水宝宝搬家。

【活动预备】  材料预备漏勺、提篮、小筐、塑料袋、果冻壳、茶叶盒、玩具、网篮、小碗、小杯子等。

【活动过程】一、手指嬉戏导入。

  一个手指头一个手指头，变变变成毛毛虫；  两个手指头两个手指头变变变成小白兔；  三个手指头三个手指头变变变成小花猫；  四个手指头四个手指头变变变成螃蟹爬；  五个手指头五个手指头变变变成小青蛙  （手指嬉戏吸引幼儿的留意力，让幼儿关注自己能干的小手）二、出示一杯水，引出课题。

  小伴侣们，你们看这是什么？你在哪里见过水啊？它可以用来干什么呢？  水宝宝可以帮我们做这么多的事情，今日水宝宝们也遇到困难了，需要我们关心，我们帮帮他们好吗？原来啊水宝宝们要搬新家了，看，他们的新家多美丽啊，可他们没有想出好的方法，我们替他们想个好方法吧。

    （幼儿自由发言）。

  活动中幼把盆端过去。

  师这个方法不错，可是，里面住着太多的水宝宝，太沉了我们小伴侣搬不动。

我们再想想还有什么好的方法呢？我们可以用什么工具呢？  幼小碗、勺子、杯子、小盆……  小伴侣们想的方法都很好，老师也为小伴侣们预备了一些工具。

提要求请每个小伴侣来选择一种工具来帮水宝宝搬家，我们给水宝宝搬家的时候，，要留意不能把水宝宝撒出来丢在半路上了，否则水宝宝会迷路的，我们要把水宝宝平安送到新家。

  下面请小伴侣们跟老师一起做，小手小手伸出来，袖子袖子卷起来。

三、选择工具第一次运水。

  小伴侣过来取工具吧。

  1、幼儿用小工具操作运水，老师边参加幼儿一起运水，边认真观看幼儿活动状况，并作适当引导。

  2、集中幼儿小伴侣们快来休息一会儿，把你的小工具放在小脚的前面，老师做示范。

  活动中  师你刚才是用什么工具帮水宝宝搬家的呀？为什么没有用这种工具的啊？（漏勺、洗澡筐等）。

有个别幼儿一开头用漏水工具但一试验不行接着有换了，于是我就问为什么你换工具了？  幼儿由于用这样的工具水会漏下去。

  师小结由于他选择的工具下面有很多的小孔水宝宝漏下去了，用这样的工具运水胜利吗？（不胜利）。

那我们应当选择什么样的工具？还有的水宝宝没有住进新家，我们再来帮帮他们好不好？小伴侣也可以相互交换工具。

四、其次次运水，体验活动的乐趣及成就感。

  1、幼儿再次操作运水，相互交换工具。

  师这次我们在运水的过程中，可以和好伴侣相互交换工具也可以和老师桌子上的工具交换一下，而且在运水时要留意不要把水宝宝漏出来了……  幼漏出水会滑到人。

  2、鼓舞孩子在运水过程中，要有合作精神。

  活动中  最终盆子里还剩下一点水小伴侣们用已有的工具已经盛不出来时，师现在大盆里的水宝宝我们用工具盛不出来了，小伴侣快帮它们想想方法吧？这时幼儿都说直接把盆端过去，于是，我就和小伴侣一起抬着大盆帮剩余的水宝宝搬进了新家。

五、结束部分  1、体验胜利感  师孩子们，我们帮水宝宝搬好家了，快过来参观一下水宝宝的新家。

今日多亏我们小伴侣那么能干，想出那么好方法，水宝宝才能那么快住进了新家，水宝宝要老师对你们说“感谢”，我们跟水宝宝说再见吧！  2、今日，我