四川大学23春“汉语言文学”《教育学1540》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。四川大学23春“汉语言文学”《教育学1540》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.教学设计的依据有()A.现代教学理论B.系统科学的原理与方法C.教学的实际需要D.学生的需要和特点E.教师的教学经验2.学生的非正式群体的特点有()A.亲社会性B.自娱性C.消极性D.能动性3.()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A.校本课程B.国家课程C.核心课程D.综合课程4.()把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张A.社会本位的价值取向B.人文主义C.学生中心D.人本位的价值取向5.班级组织发育经历的第二阶段是()A.个人属性之间的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求架构内的矛盾D.班级组织建立后的矛盾6.师生关系式指教师和学生在()过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。A.活动B.课堂C.社会交往D.教育教学7.教师个体专业性发展的具体内容包括()A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专业自我的形成E.专家化的出现8.()是指测验结果的可靠性或一致性的程度。A.信度B.效度C.难度D.一致性9.根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育形态划分为()两种类型。A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.制度化的教育E.非制度化的教育10.教学时一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的()，在于教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。A.对象B.主体C.客体D.行动者11.把传授知识的学校转变为培育丰富人性的学校，需要注意()A.学校教育实践的重心应该转变B.学校教育要有利于学生创新精神和创新能力的激发C.学校教育要有利于学生人文精神的培育D.学校教育要有利于教师工作的展开E.学校教育要和社会、家庭教育结合起来12.世纪世界教育发展的趋势不包括()A.全民教育B.教育民主化C.九年义务教育D.教育信息化13.教育目的的功能包括()A.对教育活动的保持功能B.对教育活动的定向功能C.对教育活动的调控功能D.对教育活动的评价功能E.对教育活动的反馈功能14.()是指课程本身要实现的具体目标和意图。A.课程目标B.课程C.教学目标D.学习目标15.根据我国教育改革的实际情况，我国现行学制还需要继续改革，以适应社会发展对教育的要求，应该注意()A.适度发展学前教育B.切实普及义务教育C.继续调整中等教育结构D.大力发展高等教育E.缩短大学年限第II卷一.综合考核(共15题)1.()是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品A.《中庸》B.《孟子》C.《学记》D.《老子》2.教育是在一定社会背景下发生的促使个体的()和社会的个性化的实践活动。A.智力提高B.品德形成C.社会化D.全面发展3.()是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人。A.班主任B.教师C.学校D.教育者4.学生发展的一般规律有()A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性E.整体性5.影响师生关系的因素有()A.教师方面B.学生方面C.环境方面D.社会方面E.家长方面6.学生评价指根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以()为评价对象所进行的价值判断。A.学生B.家长C.社会D.教师7.根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。A.学生评价在教学活动中的不同作用B.评价的价值标准C.评价的目的D.评价的方式8.马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的()A.指导性文件B.理论基础C.行动指南D.纲领性文件9.从形态上看，我国现行学制是从()发展而来的分支型学制A.双轨学制B.单轨学制C.六三三制D.五三三制10.划分教育形态的标准有()A.教育系统自身的标准B.教育系统所赖以运行的场所或空间标准C.教育系统所赖以运行的实践标准D.社会形态的影响E.学习者的特点11.师生关系在教育中的作用有()A.良好的师生关系式教育教学活动顺利进行的重要条件B.师生关系式衡量教师和学生学校生活质量的重要指标C.师生关系式校园文化的重要内容D.师生关系是维系人际关系的基础E.师生关系是学生学习成败的前提12.在教育学史上，教育的起源有几种观点()A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说E.教育的本质起源说13.教育功能的释放主要包括两个环节：()A.产品的输入B.产品的输出C.产品的利用D.社会的需求E.科学文化产品的应用14.教师职业形象至少包括以下几个方面：()A.教师的道德形象B.教师的文化形象C.教师的人格形象D.教师的外表形象E.教师的学历水平15.()即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。A.教育影响B.授课C.课外活动D.教育第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCDE2.参考答案：ABC3.参考答案：A4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：D7.参考答案：ABCD8.参考答案：A9.参考答案：DE10.参考答案：B11.参考答案：ABC12.参考答案：C13.参考答案：BCD14.参考答案：A15.参考答案：ABCD第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案