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文档简介

幼儿园小班教案《给小动物喂食》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《给小动物喂食》带反思

小班教学方案《给小动物喂食》包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子知道一般动物喜爱吃的食物，了解嬉戏状况下4分之内的分数，并说出总数，找到它，喂食在喂食小动物的过程中，体验关心动物的乐趣。

来看看幼儿园班级010010的几点思索。

活动目标

1.在嬉戏状况下，学习手牌始终执行4点之内的点数，然后说出总数。

2.了解一般动物喜爱吃的食物。

3.在查找小动物的过程中，体验关心动物的乐趣。

4.培育观看，识别和返回案件的力量。

5.提高计数力量和乐观思索力量。

教学重点，难度

专注能够正确执行4分之内的得分。

难点:喂小动物，说出总数。

活动预备

1.兔子，小狗，小猫和小鸡各有3至4张照片。

2.有几个一次性板，每个板有少量碎片（介于1和4之间）。

3.多张小鱼，胡萝卜，肉骨头和昆虫的照片。

活动程序

首先，谈一下现场介绍

孩子们，你喜爱捉迷藏吗？（喜爱）在森林里，还有很多小动物在玩捉迷藏。

他们是谁？让我们一起找到它。

（显示黑板）

其次，玩“捉迷藏”，看看

1.您找到了哪些动物？

2.你的眼睛真的很好。

现在，老师要测试你。

（1）您找到了几只幼犬？（2）2只幼犬，以2点表示。

（2）您找到了几只小猫？（1）。

（3）现在查找一只兔子，您找到了几只兔子？

（4）让我们再次找出，那里有几只大公鸡？

三，喂小动物

1.小动物在玩耍。

他们好饿，想吃饭。

这些是这些小动物最喜爱的食物。

（附有手指黑板的小动物）让我们看一下。

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