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文档简介

大班美术活动教案《小书签》含反思大班美术活动教案《小书签》含反思大班美术活动教案《小书签》含反思

活动目标

1.学会使用绘画、剪贴的方法制作书签。

2.了解书签的作用，养成爱惜图书的好习惯。

3.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动预备

1.各种各样的实物书签。

2.铅画纸、彩笔等。

活动过程

1.观赏各种美丽的书签，初步了解书签的作用。

（1）出事一个书签，了解书签的作用。

小伴侣，你们知道这是什么吗？它是做什么用的？（2）原来书签可以帮我们爱惜书籍，登记书看到哪里。

2.争论书签的制作方法。

小伴侣，上学以后你们也会用到很多的书，让我们来做一张美丽的书签吧！（1）大胆畅谈自己的创意。

3.幼儿操作，鼓舞幼儿选用不同的材料及制作方法。

教学反思

本次活动较突出的地方有以下几点1、激发学习爱好爱好是最好的老师，当幼儿对某内容感爱好了，才会产生学习的动机，在活动中，我首先魔术般地翻到上次学习的地方，给孩子们一种神奇感，以此引了书签，再充分利用书签的美形状、美的颜色来刺激幼儿的眼球，让他们对书签本子产生了爱好，为后面的赏书签、做书签、评书签作好了辅垫。

2、审美教育贯穿始终美术教育的核心是审美教育，我们的美术教育不是培育画匠，而是要培育有审美情趣，有审美抱负，有审美力量的人，因此，我们在平常的教学中要留意培育幼儿的审美力量。

在本活动中，我通过赏书签、做书签、评书签等环节，将审美教育贯穿始终，让幼儿从学校会审美，有肯定的审美观。

另外，在活动中，我还通过接近毕业换书签这一环节，促使幼儿联络感情，增进友情，待到长大时，见物思情，可引起

一段美妙的回忆！小百科；书签用作题写书名的，一般贴在古籍封皮左上角的，有时还有册次和

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