赤峰市敖汉旗2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

赤峰市敖汉旗2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-在敖汉旗这片古老的土地上，先民们凭借bùqūbùnáo（）的精神，开创了灿烂的旱作农业文明。面对自然的kùnjìng（），他们不断tànsuǒ（），最终让这里成为“全球环境500佳”。这种精神，正如我们课本中所学，是一切伟大shíjiàn（）与发现的基石。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）盘盂（yú）B.沧沧（cāng）凉凉孰（shú）为汝多知（zhì）乎C.蝈蝈（guō）恐怖（bù）鄙（bǐ）夷不屑D.诞（dàn）生花蕊（xīn）司空见惯（guàn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他对网络游戏达到了“走马观花”的程度，影响了学习。B.科学家们“见微知著”，从一块小小的化石推断出远古时期敖汉草原的气候。C.敖汉小米的品质享誉全国，这“无独有偶”，与其深厚的历史文化和独特的自然环境密不可分。D.学习不能满足于“囫囵吞枣”，要深入思考，把知识变成自己的。（3）下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了善于发问的重要性。B.能否保持好奇心，是不断探索世界奥秘的关键前提。C.敖汉旗博物馆里展出的兴隆洼文化遗存，充分显示了古代先民们的智慧。D.我们不仅要学习课本知识，而是要多参加社会实践活动，了解家乡文化。（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.《学弈》告诉我们，学习必须专心致志，不可三心二意。B.《两小儿辩日》中，两个小孩善于观察，敢于质疑，孔子实事求是的态度也值得我们学习。C.《表里的生物》一文中，“我”是一个好奇心强、善于观察、爱思考的孩子。D.《他们那时候多有趣啊》是一篇纪实文章，真实地反映了未来学校的学习场景。（5）本单元的主题是“科学精神”，下列哪一项不是这一主题直接倡导的品质（）。A.敢于质疑B.独立思考C.锲而不舍D.因循守旧3.按要求完成句子练习。（8分）（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）玛琪想：“托米是一个非常博学的人。”（改为转述句）（3）科学，是人类解开自然之谜的钥匙；科学，是人类_____________________；科学，是人类_____________________。（仿写句子，构成排比）（4）老师说：“今天我们学习《两小儿辩日》，这个故事体现了古人对自然现象的探索。”（用上“之所以……是因为……”改写句子，突出探索精神）4.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《学弈》中，描写一人专心致志学习的句子是：_____________________，惟弈秋之为听。（2）《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，原因是“_____________________，_____________________？”（用原文回答）（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是_____________________。文中为了证明这一观点，依次举了__________、__________、__________三个事例。（4）我们的家乡赤峰市敖汉旗，是“中华龙的故乡”和“_____________________”的发祥地。这份厚重的历史，激励着我们像古人一样，拥有探索未知的勇气和_____________________的科学精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，解释词语。（2分）-司空见惯：_________________________________________________________________-锲而不舍：_________________________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的一句话来回答。（2分）3.作者认为，科学发现中存在的“偶然的机遇”是留给哪些人的？这说明了什么道理？（4分）4.请你结合敖汉旗的先民们发现并发展旱作粟（小米）农业的过程（从采集野生植物到主动栽培），谈谈对“见微知著”或“锲而不舍”的理解。（4分）（二）课外阅读（18分）敖汉的“问号”与“叹号”①在敖汉旗的博物馆里，陈列着许多石器、陶器和碳化的粟粒。它们静静地躺在那里，却仿佛在向我们诉说着一个古老的故事，一个关于“问号”如何变成“叹号”的故事。②八千多年前，敖汉的先民们站在广袤的草原与丘陵地带。他们看到野生的狗尾草在风中摇曳，结出细小的籽实。一个“问号”可能在某个先民的脑海中产生：这些小小的籽实，人能吃吗？于是尝试开始了。这或许是第一个关于食物的主动探究。③接着，更多的“问号”接踵而至：哪些地方的狗尾草长得更饱满？怎么收集效率更高？采集来的籽实除了直接吃，还能怎么做？正是在这无数个“问号”的驱动下，他们开始了观察、比较和尝试。他们发现，在松软、向阳的土地上，这些植物长得更好。于是，他们用简单的石制工具松动土壤，有意无意地将籽实撒播在附近。年复一年，他们观察着作物的生长规律，筛选着颗粒更大的植株留种。④这个过程绝非一蹴而就，必定经历了无数次失败。天气干旱、雨水冲刷、鸟兽啄食……每一个困难都可能是一个巨大的“问号”，阻碍着前进的脚步。但敖汉的先民们没有放弃，他们以惊人的耐心和毅力，不断调整，不断尝试，把解决问题的经验一点点积累起来。⑤终于，经过漫长的岁月，野生的狗尾草被驯化成了可以稳定收获的粟，也就是我们今天熟知的小米。一个伟大的“叹号”在敖汉大地上竖立起来——中国北方旱作农业从这里起源！这不只是获得了一种稳定的食物来源，更是人类从被动适应自然迈向主动改造自然的关键一步，是文明史上一次辉煌的飞跃。⑥今天，敖汉旗因其悠久的农耕历史而被授予“全球重要农业文化遗产”称号。当我们品尝着香醇的敖汉小米时，我们咀嚼的不仅是粮食，更是先民们那无数个充满好奇的“问号”和那用智慧与汗水铸就的“叹号”。这份精神遗产，与课本中所说的“真理诞生于一百个问号之后”是如此契合。它告诉我们，无论是探索自然的奥秘，还是学习知识、建设家乡，都需要一颗勇于提问、善于思考、坚持不懈的心。1.请简要概括文章的主要内容。（3分）2.联系上下文，理解词语。（2分）-一蹴而就：_________________________________________________________________-接踵而至：_________________________________________________________________3.文章第②-⑤段详细描述了敖汉先民驯化小米的过程。请根据提示，梳理这个过程。（4分）产生疑问（看到野生狗尾草）→（）→（遇到困难，不断尝试）→（）4.文章标题“敖汉的‘问号’与‘叹号’”有什么深刻含义？请结合文章和你的理解谈谈。（4分）5.文章最后一段说，敖汉先民的精神与“真理诞生于一百个问号之后”是契合的。请结合本文和课文内容，谈谈你对“科学精神”或“探索精神”的理解。（5分）三、习作天地（35分）请从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。1.题目：由__________想到的提示：生活中，一个现象、一件事、一句话、一则新闻……都可能引发我们的思考和联想。请先把题目补充完整（如：由“小米的来历”想到的、由“为什么天是蓝的”想到的、由一次实验失败想到的……），然后围绕它写一篇作文。可以记叙相关经历，也可以发表你的看法和思考。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范，不少于450字。2.未来的敖汉旗会是什么样子？人们在衣食住行、教育学习、环境保护等方面会有哪些新的变化？请发挥你的想象，以“未来家乡新画卷”为题，写一篇作文。想象既要大胆新奇，也要有一定的依据。要求内容具体，重点突出，语句通顺，书写规范，不少于450字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每词2分）不屈不挠困境探索实践2.（10分，每题2分）（1）B（2）A（3）C（4）D（5）D3.（8分，每题2分）（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）玛琪想，托米是一个非常博学的人。（3）（示例）驱散愚昧黑暗的火把；引领文明进步的灯塔。（符合排比句式及“科学”的积极意义即可）（4）（示例）老师之所以今天选择讲《两小儿辩日》，是因为这个故事体现了古人对自然现象的探索精神。4.（9分，每空1分）（1）其一人专心致志（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（3）真理诞生于一百个问号之后（或：善于从细微、司空见惯的现象中发现问题，不断探索，就能发现真理）谢皮罗教授发现水的漩涡旋转方向与地球自转有关波义耳发明酸碱试纸奥地利医生发现梦的成因（人物或事件核心正确即可）（4）华夏第一村（或：旱作农业系统）锲而不舍（或：追根求源、独立思考等，符合语境即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分，每词1分）司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。2.（2分）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。3.（4分）留给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（2分）说明了科学的发现需要主动的、深入的思考和长期坚持不懈的努力，不能靠等待和侥幸。（2分，意思对即可）4.（4分）示例：敖汉先民从常见的野生狗尾草（粟的祖先）中，观察到其籽实可食，并进一步“见微知著”，思考如何让它生长得更好、收获更多，从而开启了驯化历程。在漫长的驯化过程中，他们必定遇到了无数困难，但正是靠着一代代人的“锲而不舍”，不断观察、试错、改进，才最终成功培育出小米，创造了辉煌的旱作农业文明。这正体现了从细微处发现问题并坚持探索直至成功的科学精神。（能结合本地特色，联系“见微知著”或“锲而不舍”一点展开，言之有理即可酌情给分）（二）课外阅读（18分）1.（3分）文章通过讲述八千多年前敖汉先民从观察野生狗尾草到成功驯化出小米的艰难历程，揭示了这一过程正是由无数“问号”（疑问、探索）最终变成伟大“叹号”（发现、成就）的生动体现，并由此赞颂了先民勇于提问、善于思考、坚持不懈的探索精神，并指出这种精神与科学精神是一脉相承的。2.（2分，每词1分）一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。接踵而至：形容人或事物一个接着一个，连续不断地到来。3.（4分，每空2分）（开始观察、尝试和初步驯化）或（有意识地进行播种和选种）→（成功驯化出粟，奠定旱作农业基础）或（获得伟大发现和文明飞跃）4.（4分）“问号”代表着敖汉先民在面对自然现象时产生的好奇、疑问和主动的探索。（1分）“叹号”代表着他们经过长期不懈的努力，最终成功驯化小米，取得重大文明成果的辉煌成就。（1分）标题形象地概括了人类认识自然、改造自然的普遍规律：从提出问题到解决问题，从探索未知到获得真知。（2分，意思对即可）5.（5分）理解要点：①起源于对寻常事物的好奇和质疑（“问号”）。②需要细致的观察、主动的思考和大胆的实践。③过程漫长而曲折，会遇到各种困难，需要持之以恒、锲而不舍的毅力。④最终目的在于认识规律、解决问题、创造文明成果（“叹号”）。⑤这种精神不仅属于遥远的过去和实验室，也体现在像敖汉先民开创农业这样的伟大实践中，与我们今天的学习和未来建设家乡息息相关。（答出三点以上，并能有结合地分析，即可酌情给分）三、习作天地（35分）