上海市华东师大二附中2022-2023学年高一上学期期中语文试题（原卷版）

华东师大二附中2022学年第一学期期中考试高一语文（考试时间：120分钟卷面满分：100分）命题人：孙彧审题人：夏侯畀春考生注意：1.本场考试时间120分钟。试卷满分100分。试卷共6页，答题纸共2页。2.所有作等必须填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。3.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔或水笔作答非选择题。一、积累应用10分1.按要求填空。（1）熊咆龙吟殷岩泉，______。（李白《梦游天姥吟留别》）（2）______，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）（3）陶渊明《归园田居》（其一）中“______，______”两句采用对仗形式，连用两个比喻，表达了诗人对官场的厌恶和田园的向往。（4）人生如梦，______。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）2.按要求选择。（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》属于______体裁。A.小令 B.散曲 C.中调 D.长调（2）下列选项中用语得体的一句是（）A.大家对我的发言有什么意见。尽管提出来，我洗耳恭听。B.你的建议引发了大家的热烈讨论，有抛砖引玉的作用。C.你有什么不懂的问题可以问我，我一定不吝赐教。D.九月十日是敝校的一百周年校庆，您很荣幸地被邀参加。（3）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推进，互为因果的良性循环，这方面迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。______，______。______；______。①一个迪斯尼乐园造就了众多需要迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯尼动画片的创作②在这个动画王国的产业链里有动画片的创作③迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游者走进迪斯尼乐园④还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业A.②③①④ B.③④②① C.①②④③ D.②④③①二、阅读50分（一）（12分）阅读下文，完成下面小题。括号内的声音王东杰①澎湃新闻的微信公众号二○二○年八月九日发表文章，介绍中国人民解放军火箭军官方微博账号“东风快递”的一份征兵文告：好消息！好消息！世界一流、包吃包住的东风快递！招（征）人（兵）啦！（例1）②除了内容，这份文告最引人注目的地方，就是它最后一行采用的特殊的修辞方式；而澎湃新闻的那篇文章亦步亦趋，在结语处采用了同样的手法：看了这么硬（tǔ）核（wèi）的宣传你还在等什么？（《包吃包住、伙食全是肉！这波硬核招聘，你心动了吗？）（例2）③这是近年网络文章中非常流行的一种修辞方式，例子很多（唯在纸媒中尚少见到）。此处不妨再引一则：为了做（àn）好（shí）科（bì）研（yè），许多研究生每天大多数时间都泡在实验室里。（吴非：《史上最肝“科学家”：每天工作21.5小时，8天做了688个实验，终于肝上了Nature封面》，“环球科学”微信公众号，2020年7月9日）④有人将这种修辞方式称为“注音心声体”。“注音”指的就是其在形式上的特征，“心声”是指它同时为读者提供了两个不同声音。大部分情况下，括号外的表述都更加“官方”、正式，但括号内所要表达的，才是作者的真正意图所在。⑤单从修辞的角度看，“注音心声体”主要是为了造成一种幽默效果，它产生于互联网，是一种年轻人的文化，因此也天然带有一种活泼和俏皮的感觉。不过，在这种表面上的修辞形式下，隐含着一些意味深长的文化态度，甚至具有一种潜在的政治与伦理的力量，有助于我们对当下中国社会心态的把握。在这里我想提出一个有趣的对比，那就是巴赫金笔下的“狂欢节”。从某种意义上看，“注音心声体”和“狂欢节”不无相似：它们都是由“民间”发动的，表达了“人民大众”对于“主流”秩序的疏离乃至“颠覆”，而且，它们都是通过冷嘲热讽或插科打诨的方式来实现自己的目标的。事实上，互联网的匿名属性本身就很容易提供一种“准狂欢”的形式。但仔细思考之后可以发现，这两者在精神上存在相当大的差异：和“狂欢节”不同，“注音心声体”所要凸显的是一种清醒，而非沉醉的狂迷；它是个体的或个体之间的交流方式，而非群体性的耽溺。⑥相对于“狂欢节”那种刻意的倒置和“革命”精神，“注音心声体”来自更为日常的社会互动情境。发言者并不刻意地跳出现实，而是很清楚自己就生活在现实之中。但他又不肯全情投入，而是维持了与现实之间应有的（但并不遥远的）距离——这距离使他保有了刻意冷眼旁观乃至点破现实“合理性”中的虚伪和漏洞的权利。可是，另一方面，他也不会采用“狂欢节”那种撕裂一切秩序、决绝抗争的方式去否定现实。虽然他不肯轻易就范，却也不无几分世故。他明白改变现状的艰难，对他所嘲讽的对象也不无宽厚与同情。我们也大概可以想象，他甚至可能预见到，令人沉醉的“狂欢节”也有其结束之际：那时，被驱逐的诸神会从容归位，一切被“推翻”的秩序也都要恢复其“正常”——“狂欢”最终是无效的。这也就是我之所以说“注音心声体”背后是一颗清醒头脑的原因：发言者既清醒地洞察到社会生活中的虚伪，又清醒地意识到，这种“伪善”对于维持社会来说，亦不无（有限但又是不可缺少的）价值。因此，不消说，他也清醒地明白，要想彻底颠覆社会中的伪善，人的力量是何等的微不足道。⑦可是，话说回来，这并不表明他就是顺服的、怯懦的。相反，“注音心声体”使一个人实现了与现实沟通的多维可能性：他揭露现实，也能（部分地）维持与现实的“共谋”（下文将会讲到这一点），但他同时也在探索松动现实的可能性。在这种意义上，“讽”和“刺”是一种试图与日常、现实和社会进行交流的手段，而不是对它们的全盘否定。它虽然明白自己无法颠覆括号外的世界，却也固执地维续着括号内的空间，进而逼近一种改善的可能。这很有点类似于传统戏剧中“丑角”的作用——钱锺书在《管锥编》里，摘引中西史事，让我们注意到“优言无邮”（“邮，过也”），因而可以“冒主威之不测，言廷臣所不敢，谲谏匡正”的功能。俳优弄臣，何以言之“无过”？钱先生说，因为他们乃是主上的“左右近习”，人主“不恶”也。这是从私人情感政治的角度所做的解释，不过，我想，一个更重要的原因，大概与丑角本身的暧昧性有关。这暧昧既是态度上的，也是社会上的：他因表达方式相对温和而得到容忍，也因为身处边缘而能够保持实话实说的权利。显然，这两重属性同样也是“注音心声体”所具备的。⑧与巴赫金表彰的“狂欢节”精神不同的另一方面是，“注音心声体”一般不会刻意使用粗话和怪诞、恶心的形象，也不会在“物质——肉体下部”做文章。即使是括号内的语言，它采用的也是“正常”的、可以被公众接受的表达。在某种意义上，它是中国“诗教”传统的一种另类延续：“怨而不怒”。这使它展示出“温柔敦厚”的一面，也使它随时可能与它所揭露的社会现象之间达成和解。但我们切不可忘记的是，“不怒”也自有其前提，那就是随时保有“怨”的权利。⑨当“狂欢”告终，结构会再次确立，而“注音心声体”则不会——假如它确实有所起效的话，它只是嘴角轻挑，对现实中的虚伪和漏洞不断地微笑，才释放出一种更具韧度的力量。（原文有删改）3.根据文意，“注音心声”中的“心声”所具有的特点是______、______和幽默性。4.下列表述与作者观点不一致的一项是（）A.例1注音心声体的运用使征兵广告不掩事实又具吸引力。B.例2表面上夸奖对方“硬核”，实际是幽默自嘲其“土味”。C.例3作者借助注音体批评了研究生做实验的真正目的。D.在一定程度上，“注音心声体”可以视作一种委婉语。5.分析第⑦段中钱锺书这则材料的作用6.联系全文，分析作者是如何推导出结尾画线句这一结论的。（二）（12分）阅读下文，完成下面小题。洗澡王安忆①行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一棵树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。②路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”③路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。④小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。⑤“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。⑥到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会儿，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”7.小说第①③⑤段三次写到了“太阳”，请分析其作用。8.分析第③段画浪线处的心理描写对刻画“他”形象的作用。9.小说最后一段颇具匠心，请联系全文，从内容和结构两方面进行赏析。（三）（8分）阅读下文，完成下面小题。次韵李节推九日宋·陈师道平林广野骑台荒，山寺钟鸣报夕阳。人事自生今日意，寒花只作去年香。巾欹①更觉霜侵鬓，语妙何妨石作肠②。落木无边江不尽，此身此日更须忙。【注】①出自《晋书·孟嘉传》：“有风到至，吹嘉帽堕落，嘉不知觉。温使左右勿言，欲现其举止。”孟嘉时为东晋时大将军桓温的参军，在聚会中帽落而依然风度翩翩从容应答，后借以形容才子名士的风雅洒脱、才思敏捷。②石作肠：出自唐代皮日休《桃花赋序》：“宋广平为相，负姿劲质。刚态毅状，疑其铁肠与石心，不解吐婉媚辞，然观其文有《梅花赋》，清便富丽，得南朝徐庾体，殊不突其为人。”宋广平，指唐玄宋宰相宋璟，封广平郡公。10.根据诗意，适合填入诗歌标题中的一项是（）A.夜泊舟 B.访野寺 C.登南山 D.江上行11.对第二、三联解析不恰当一项是（）A.“自生”点明了诗人今日抒怀不只是触景生情，也源于日常的人世。B.“寒花”即“菊花”，诗人在花开如故自然规律中表达了人事代谢之感。C.诗人从头巾下滑的现象上更深切地感受到年华老去，翻转了原典的意思。D.化用了“石作肠”的典故，暗写自己赋诗之举，主张冷峭的语言风格。12.赏析尾联作者化用杜甫诗句效果。（四）（18分）阅读下文，完成下面小题。①辛弃疾，字幼安，齐之历城人。②绍兴三十二年，京①令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。③乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚。④寻知潭州湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削,不损则折。欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县,以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。⑤弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《