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文档简介

小班音乐活动教案：小蝌蚪找妈妈教案

小班音乐活动课程方案萧炎查找母亲的课程方案

小小的音乐活动晓旭查找母亲的教学方案主要包括活动目标，活动，重点，活动，活动，活动等，最初熟识的调，会用自然的声音唱歌，可以大胆使用动作来表达这首歌的内容，适合幼儿园老师让我们一起来看看小班的音乐活动课。

来看看肖晓查找母亲的课程方案。

活动目标

1.最初熟识这首曲子，你会用自然的声音唱歌。

2.能够大胆地使用动作来表达歌曲的内容。

3.情愿参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

4.培育幼儿的音乐节奏，培育幼儿的表现力。

5.与同伴一起感受旋律的氛围和参与团体音乐活动的乐趣。

活动要点

活动重点

会用自然的声音唱歌。

活动困难

能够大胆地使用动作来表达歌曲内容。

活动预备

孩子听到了萧炎查找母亲的故事。

她知道青蛙妈妈的孩子是个小妹妹，明白肖晓是怎么回事。

2.与歌曲内容相关的图形，音乐《小蝌蚪找妈妈》。

3.场地预备孩子们的椅子呈半圆形排列，老师坐在孩子面前。

活动程序

首先，结合故事，将对话引入活动以刺激孩子的爱好。

问题青蛙妈妈的孩子是青蛙吗？（不，这是一个小的）

小燕的样子是什么？（圆头，瘦长尾，黑体油等）

一开头，小肖是否知道她的母亲是谁？（我不知道，萧炎正在查找她的母亲）

老师总结了这首歌的内容一个小小的巡游，一个黑色圆形的圆头，一个细细的尾巴扭曲，以及一个小圆圈内的河流。

转过身，嘿，游泳，游泳，嘿，妈妈和妈妈在哪里，妈妈和妈妈在哪里？

其次，了解歌曲的内容。

老师萧炎很可爱。

老师也可以唱出来认真倾听。

小孩子悄悄地听着。

2.问题你听到了什么？

孩子们记住了歌曲内容并叙述。

3.老师结合儿童的叙述，呈现插图，并指导儿童的节奏教条。

4，老师组织儿童节奏完整的学习歌曲内容。

第三，学会唱歌。

老师第一次唱歌，小孩子听了。

其次次老师弹钢琴，小孩跟着。

老师第三次弹钢琴，鼓舞孩子释放声音。

老师第四次弹钢琴，小孩子用自然的声音唱歌。

四，歌曲表现。

老师我是姐姐，你是个小妹妹。

2.问题你怎么游泳？谁会试试呢？

老师鼓舞孩子大胆前进，小游泳。

老师看看我妹妹的旅行方式？小，让我们在水中游泳时唱歌，去查找一位母亲！

幼儿在唱歌和玩小游泳的同时跟随老师。

4.问潇潇怎么吃？

幼儿试着做这

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