小学科学-《找空气》教学课件设计_第1页
小学科学-《找空气》教学课件设计_第2页
小学科学-《找空气》教学课件设计_第3页
小学科学-《找空气》教学课件设计_第4页
小学科学-《找空气》教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

找空气自我介绍:大家好,我是空气。我一直都在你们身边。但因为我穿了隐身衣,所以你们看不见我。今天我来和大家一起玩捉迷藏的游戏,你能找到我吗?聪明的孩子能抓住我,让人感受到我。小勇士,大挑战猜一猜,空气还在哪些物体里?找找空气在哪小组内讨论交流,利用老师给大家准备的水设计实验验证自己的猜测。找找空气在哪

汇报实验方案。温馨提示:

1、实验时注意安全,小组合作时要做到分工明确,密切配合,在向水中放物体时要一个一个地放最后放入土块并仔细观察,可以用自己喜欢的方式记录下来现象。

2、不要打碎玻璃杯,以免划伤,从水中取出玻璃杯时,要用毛巾擦干杯口。

3、实验完毕把材料放在原处,用毛巾擦干净实验台。

物品名称找空气的方法观察到的现象发现:有空气发现:没有空气石块粉笔海绵玻璃杯矿泉水瓶砖头气球针管汇报实验结果在我们的日常生活中哪些地方用到了空气?了解空气的作用人的呼吸离不开空气

为什么会出现难闻的气味?通过本节课的学习,你有哪些收获?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论