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文档简介

时间：2014108星期三（下午）1时间：2014109星期四（上午）环节一、出示花盆——激发。11、我们娃娃家的买来许多的花要来打扮娃娃家了，看看娃娃家的买的花一样21、娃娃家的准备了许多的花盆，她要把买来的花种在花盆里，她说要把相同颜色的花种在一起，认为该怎么种呢？2、我们把相同颜色的花种在同一排，把大花种在大的花盆里，种在小的花盆里32、引导宝宝说一说“大花要种在大的花盆里，种要在小的花盆里。”时间：20141010星期五（下午）1时间：2014年10月11日 星期六（上午）乐的节奏快慢，从而表现出线条的不同，能够有表现的活动第一环节：感知欣赏。通过情景，激发幼儿。11、材料准备：1621、森林里要举办一场音乐会，听，了23、小结：哇，的小耳朵真灵敏，听到那么多小动物了。1、教师音乐，鼓励幼儿欣赏音乐21、你请参加舞会了？它会哪些本领呢:师：它在和我们玩猫呢。12

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