山东省菏泽市孟楼中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析

山东省菏泽市孟楼中学2022-2023学年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（）A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫参考答案：B【考点】突触的结构；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ代表整个大圆，分为Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ中又包含Ⅳ．【解答】解：A、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，故A正确；B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，故B错误；C、核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA，故C正确；D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故D正确．故选：B．【点评】本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2.如图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的描述，不正确的是A.试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2B.广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定C.实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动D.该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量参考答案：D试题分析：该装置通过瓶内的气压变化来测定动物的呼吸速率。由于呼吸作用过程中有CO2和O2两种气体的变化，因此通过在试管内放NaOH等溶液来吸收CO2，消除CO2对瓶内气压的影响，以测出动物呼吸时所消耗的氧气量，故A项正确；将广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定，防止温度对呼吸作用的影响，B项正确；动物有氧呼吸产生的CO2被NaOH吸收，动物的无氧呼吸产物是乳酸，因此实验过程中由于有氧呼吸消耗氧气，会让瓶内的气压降低，红墨水会向右移动，C项正确；图示装置可直接测得动物呼吸时所消耗的O2量，不能直接测定动物呼吸时所释放的CO2量，D项错误。考点：本题考查测定动物呼吸作用强度的方法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，同时具备验证简单生物学事实的能力，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。3.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是（

）A.具有等位基因的个体

B.具有显性性状的个体C.具有隐性性状的个体

D.自花传粉的个体参考答案：C4.下列对生物代谢的描述中，正确的说法是（

）A．同一植物体的各种细胞其光合作用的能力是相同的B．一般认为，生物体内酶的种类很多，但每一种酶量却不多，体现了酶的专一性C．光照是光合作用的必要条件，光照越强，光合作用也就越强D．细胞中绝大多数需要能量的生命活动直接来源于ATP参考答案：D5.春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是（

）A．该处理的目的是对水稻种子进行消毒B．该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C．成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种D．处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的参考答案：D6.下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，会产生CO2的试管是

①葡萄糖+细胞膜已破裂的酵母细胞

②葡萄糖+线粒体

③丙酮酸+线粒体 ④丙酮酸+内质网A.①③

B.①②

C.②③

D.②④参考答案：A7.下列属于克隆的是

(

)

①将表达载体在受体细胞中进行扩增

②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群

③运用体细胞核移植技术和胚胎分割技术产生的动物④由一个细菌分裂出多个和它完全一样的细菌而形成菌落

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④参考答案：D8.收集健康人的四种液体，分析其化学成份，最接近的一组是

A．组织液和血浆

B．组织液和尿液

C．组织液和淋巴

D．淋巴和细胞内液参考答案：答案：C9.下列关于DNA粗提取与鉴定的实验，叙述错误的是A.DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl的浓度变化而变化B.DNA的鉴定实验需要沸水浴C.几次加水的目的都是调节NaCl溶液的浓度D.鉴定DNA的试剂是二苯胺试剂参考答案：C10.下图为人体体液面积过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是参考答案：答案：D11.美国生态学家林德曼对结构相对简单的天然湖泊—赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了如下数据(数字代表能量值，单位是J／cm2·a)，据图分析，正确的是A.该生态系统营养结构简单，只含有一条食物链B.用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是62.8J／cm2·aC.“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量D.肉食性动物的粪便中所含的能量包含在上图箭头“微量”中参考答案：C【分析】图示为生态系统的能量流动示意图，据图可知每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。【详解】A.图中未明确生物的种类，故不能确定该生态系统只含有一条食物链，A错误；B.用于植食性动物同化的能量为62.8J／cm2·a，B错误；C.未利用是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一营养级和分解者利用的能量，C正确；D.肉食性动物的粪便中所含的能量属于上一营养级中的能量，不包含在上图箭头“微量”中，D错误。12.氨基酸平均相对分子质量为120，如有一个两条链的蛋白质，相对分子质量是12276。这个蛋白质氨基酸的数目和指导合成它的DNA分子脱氧核苷酸数目依次是 A．144，432

B．144，864

C．120，360

D．120，720参考答案：D13.下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal／m3／年。下列说法正确的是

（

）①入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多④当人们把生产者当做食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量A、①②

B、①④

C、②④

D、③④

参考答案：B14.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（

）A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C.表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型不一定相同D.高茎豌豆的子代中既有高茎又有矮茎，说明该相对性状是由环境决定的参考答案：D【分析】生物性状由基因型和环境共同决定。【详解】身高这一性状的既有遗传因素也有环境因素，所以二者身高不同不能说明其基因型相同或不同，故A正确；绿色幼苗在黑暗中变成黄色，是由环境变化引起的，其基因没有发生变化，故B项正确；表现型由基因型和环境共同决定，表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型不一定相同，故C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明发生了性状分离，矮茎子代为隐性纯合子，同时说明其性状是由遗传物质决定的，故D项错误。【点睛】本题考查基因型、性状和环境关系，需要深刻理解。15.有关细胞呼吸的叙述中，错误的是

A．蛔虫进行无氧呼吸

B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸参考答案：C16.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是

()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B.①假说—演绎法

②类比推理法

③类比推理法C.①假说—演绎法

②类比推理法

③假说—演绎法D.①类比推理法

②假说—演绎法

③类比推理法参考答案：C解析：孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律采用的是“假说—演绎法”，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，采用的是“类比推理法”，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上采用的是“假说—演绎法”。17.下列属于个体水平上的克隆的是

（

）A．实验室中通过PCR技术扩增目的基因

B．将某肿瘤细胞在体外培养成一个细胞系C．将牛的胚胎进行分割后移植得到多头小牛D．将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA中参考答案：C18.关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验，下列说法正确的是A.要用无菌的马铃薯固体培养基培养酵母菌B.本实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞C.制片前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大D.酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水以降低计数室酵母菌密度参考答案：B19.下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是

A．图中各细胞中都有两种核酸B.具有核膜、核仁的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性参考答案：答案：C20.细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的过程，如下图所示。下列有关叙述不正确的是

A．细胞凋亡是基因控制的，对生物的个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用

B．细胞坏死最终以细胞膜破坏，胞浆外溢而死亡

C．巨噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关

D．在成人体内，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的参考答案：D21.基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代

A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种

B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种

C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种

D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种参考答案：A22.古诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。下列关于组成“蚕丝”的主要成分的叙述，正确的是（

）A.它的基本组成单位的通式为-CO-NH-B.它的形成过程中有水产生C.蚕丝服装适宜用加酶洗衣粉清洗D.它一定含有的化学元素是C、H、O、N、P、Fe参考答案：B23.下列关于脂肪分子的说法，错误的是（）A．脂肪含有大量的能量是由于其分子中氢的含量多氧的含量少B．脂肪分子不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂C．脂肪有缓冲和减压的作用D．脂肪分子释放的能量可以直接用于生命活动参考答案：D

考点：脂质的种类及其功能．分析：脂质分为脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪与同等质量的糖类相比，脂肪所含能量多，原因是脂肪结构中C、H比例高于糖类；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇是细胞膜的组成成分，在人体内能参与血液中脂质的运输．解答：解：A、脂肪结构中C、H比例高于糖类，所以脂肪所含能量多，A正确；B、脂肪为非极性分子，不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂，B正确；C、脂肪就是厚厚的一层水油，油是热不良导体，所以保温，油水层比较软，遇到冲击会变形缓冲力量，C正确；D、直接用于生命活动的能量来自于ATP水解释放，D错误．故选：D．点评：本题考查脂肪的相关内容，要求考生识记脂质的种类及其功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．24.ATP是细胞中能量的通用“货币”。下列有关ATP的叙述不正确的是

(

)

A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP参考答案：D25.通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是

（

）A．线粒体

B．核糖体

C．中心体

D．内质网参考答案：C26.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关说法正确的是

A．细胞之间的胶原纤维可以用纤维素酶处理

B．鸡的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜

C．与胰岛素的合成和分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

D．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用参考答案：C27.某生物个体经减数分裂产生的配子种类及比例为Yr∶yR∶YR∶yr＝3∶3∶2∶2，若该生物自交，则其后代出现纯合子的概率是()A.6.25%

B.13%

C.25%

D.26%参考答案：D纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Yr:yR:YR:yr=3：2：3：2，则其中Yr配子的比例为3/10，yR的比例为3/10，YR的比例为2/10，yr的比例为2/10，该生物能产生4中配子，只有相同基因型的配子结合才能形成纯合子，所以该生物进行自交后代出现纯合体的概率为占3/10×3/10＋3/10×3/10＋2/10×2/10＋2/10×2/10=26%。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用28.下列关于细胞增殖、分化、癌变和衰老的叙述，不合理的是（

）

A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老

B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响

C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关

D．细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系参考答案：C29.为了研究检测用基因工程的方法生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下实验：（1）从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞；（2）给培养中的癌细胞添加干扰素；（3）观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化。上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改迸方法中，正确的是

①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况②可以直接招募癌症患者志愿者，给他们注射该干扰素，进行临床实验观察。③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况A．①

B．①②

C．①③

D．①②③参考答案：答案：C30.DNA分子片段复制、转录的情况如图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段如果没有发生变异，下列说法错误的是(

)A．b和c的碱基序列可以互补B．d和e的碱基序列可以互补C．a中(A+G)／(T+C)的比值与d中(A+G)／(T+C)的比值一般相同D．a中(A+T)／(G+C)的比值与b中(A+T)／(G+C)的比值相同参考答案：C31.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.探究温度对酶活性影响实验中，每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温B.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中，在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照C.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室，再盖上盖玻片即可镜检D.低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理参考答案：B32.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落参考答案：A33.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化．【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．3、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．【解答】解：A、细菌和蓝藻都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；B、硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；C、发菜是原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；D、一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞选择表达的基因不同，D错误．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化等知识，首先要求考生能准确判断题中所涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握细胞分化的根本原因，能结合所学的知识准确判断各选项．34.图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是()A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动参考答案：D35.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图。下列相关的叙述正确的是………………（

）A．物质④是构成细胞膜基本骨架的成份B．③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原C．因为有巨噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫D．①病原体进入巨噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性参考答案：B36.下列有关调查种群密度的说法错误的是（

）A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只参考答案：B37.现有两种植物甲、乙，其中一种为阳生植物，另一种为阴生植物，且植物甲的光补偿点大于植物乙。下列有关说法正确的是A.植物甲更适合在林下种植，植物乙更适合光照充足的环境B.若用H218O浇灌阳生植物，叶肉细胞中出现18O2转移途径是H218O→18O2→(CH218O)C.同等条件下，植物乙的呼吸速率大于植物甲的呼吸速率D.若植物甲净光合速率为0，则植物乙的净光合速率一定大于0参考答案：D【分析】本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的具体过程，掌握影响光合速率的环境因素及相关曲线图，能紧扣题干中关键信息“甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的”答题，属于考纲理解和应用层次的考查。【详解】由题干“植物甲的光补偿点大于植物乙”可知植物甲为阳生植物，乙更适合在林下种植，A错误。用H218O浇灌阳生植物，H218O被植物细胞吸收后，在有氧呼吸Ⅱ与丙酮酸反应生成C18O2和[H]，而C18O2参与光合作用的暗反应，生成（CH218O），所以转移途径应为H218O→C18O2→（CH218O），B错误。由题干可知，同等条件下，植物甲的呼吸速率大于植物乙的呼吸速率，C错误。当植物甲净光合速率为0时，植物乙的总光合速率大于其呼吸速率.所以植物乙的净光合速率一定大于0，D正确38.已知A、a是一对等位基因。下图①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600。有关分析错误的是（

）A．种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大

B．②在125代时aa个体约占总数的25%C．150代后3个种群之间可能出现生殖隔离

D．自然选择使A基因频率发生定向改变参考答案：B39.关于动物细胞融合的相关说法，不正确的是()A.动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B.融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞C.灭活的病毒，灭活是指用物理或化学手段破坏它的抗原结构D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能参考答案：C【分析】动物细胞融合又称细胞杂交，指两个或多个细胞结合形成一个细胞的过程，融合成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。【详解】动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，A正确；融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞，B正确；灭活的病毒，灭活是指用物理或化学手段除去其感染能力，但不破坏其抗原结构，C错误；细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，D正确。故选C。40.下列概念图中a、b、c、d、e、f所知生物学概念正确的是A．跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩散、协助扩散、

红细胞吸收氧B．可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征C．具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸D．神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体参考答案：B红细胞吸收氧属于自由扩散；线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中完成的；突触小体是轴突末梢的膨大部分。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.肾上腺是人体相当重要的内分泌器官，腺体分肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分，周围部分是皮质，内部是髓质。两者在发生、结构与功能上均不相同，实际上是两种内分泌腺，分泌不同的激素，参与生命活动的调节。请回答下列与机体调节有关的问题：(1)肾上腺素是由肾上腺的__________(填“皮质”或“髓质”)分泌的，在调节血糖方面它与____________激素具有拮抗作用，后者具有促进____________________________的功能。(2)原发性肾上腺皮质功能减退是由于肾上腺皮质组织被破坏引起的。患者因盐皮质激素减少，导致____________对钠离子的重吸收能力减弱，表现血钠降低。盐皮质激素与下丘脑分泌的________________共同调节水盐平衡。(3)与甲状腺激素一样，肾上腺糖皮质激素的分泌也具有分级调节。肾上腺糖皮质激素与靶细胞的受体结合，通过影响基因__________发挥生理作用。若肾上腺糖皮质激素的受体异常只发生在垂体和下丘脑，则会导致肾上腺糖皮质激素分泌过量，原因是________________________。参考答案：

(1).髓质

(2).胰岛素

(3).组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

(4).肾小管(和集合管)

(5).抗利尿激素

(6).表达

(7).肾上腺糖皮质激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使促肾上腺糖皮质激素释放激素和促肾上腺糖皮质激素分泌增多，从而使肾上腺糖皮质激素分泌过量【分析】肾上腺素既可以参与血糖调节，也可以参与体温调节，血糖调节过程中肾上腺素可促进肝糖原分解从而使血糖升高，体温调节过程中肾上腺素可促进物质氧化分解，使产热量增加。甲状腺激素存在分级调节和反馈调节，肾上腺糖皮质激素的分泌与甲状腺激素的分泌途径类似，也存在分级调节和反馈调节。【详解】（1）肾上腺素是由肾上腺的髓质分泌的，在调节血糖方面肾上腺素可促进肝糖原分解从而使血糖升高，它与具有降血糖功能的胰岛素为拮抗关系，胰岛素通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低。（2）盐皮质激素减少，可导致肾小管对钠离子的重吸收能力减弱，表现血钠降低。盐皮质激素与下丘脑分泌的抗利尿激素共同调节水盐平衡。（3）肾上腺糖皮质激素与靶细胞的受体结合，通过影响基因的表达过程发挥生理作用。肾上腺糖皮质激素的分泌也具有分级调节，由下丘脑合成并释放促肾上腺糖皮质激素释放激素作用于垂体，使垂体释放促肾上腺糖皮质激素，促肾上腺糖皮质激素可促进肾上腺分泌肾上腺糖皮质激素。当肾上腺糖皮质激素分泌增多时，可抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌过程。若肾上腺糖皮质激素的受体异常只发生在垂体和下丘脑，则会使肾上腺糖皮质激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促肾上腺糖皮质激素释放激素和促肾上腺糖皮质激素分泌增多，从而使肾上腺糖皮质激素分泌过量。【点睛】本题考查肾上腺不同部位分泌激素的功能，意在考查考生对血糖调节和激素分级调节和反馈调节的理解能力。42.“白菜——甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜——甘蓝”的培育过程示意图，他们的基因型分别为AaBB、ccDd，请回答下列问题：

⑴在上述过程中，实现①②过程常用的物质为。(2)过程③叫做_____

__技术，该过程的诱导方法有物理法和化学法