2022-2023学年山东省日照市碑廓中学高一生物期末试卷含解析

2022-2023学年山东省日照市碑廓中学高一生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一对杂合的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是(

)A．全部黑色或白色

B．三黑一白或一黑三白C．二黑二白

D．以上任何一种都有可能参考答案：D略2.牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素

（

）

A．种类差异很大，含量大体相同

B．种类和含量差异都很大

C．种类和含量都是大体相同的

D．种类大体相同，含量差异很大参考答案：D略3.下列哪项的组成物质中含有糖类A．胰岛素

B．性激素

C．DNA

D．磷脂参考答案：C4.有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（

）A.CO2

B.H2O

C.[H]

D.ATP参考答案：D5.下图是某二倍体动物体内不同细胞的分裂示意图，有关说法正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有丙和丁B．动物睾丸中不可能同时出现图示细胞C．丙所示的细胞中一定有交叉互换D．图示细胞中有4条染色单体的是甲和乙参考答案：A6.萝卜和甘蓝杂交得到的种子一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去可产生能育的后代，出现这种现象的原因是（

）A．基因重组

B．基因突变C．染色体加倍

D．染色体结构改变参考答案：C7.根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为A．染色体不同位置上的不同基因

B．同源染色体不同位置上的基因C．非同源染色体上的不同基因

D．同源染色体相同位置上的基因参考答案：A8.玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果。则所用亲本的基因型组合是

A.aaBb×Aabb或AaBb×aabb

B．AaBb×Aabb或AaBb×aabbC．aaBb×AaBb或AaBb×Aabb

D．aaBb×aabb或Aabb×aabb参考答案：A9.2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕。下列有关埃博拉病毒叙述正确的是(

)A.为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养B.该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物C.该病毒结构简单，因此属于原核生物D.病毒只含有一种核酸，DNA或RNA参考答案：D【分析】本题考查病毒，考查对病毒特点的理解。解答此题，可根据病毒没有细胞结构判断其繁殖特点，进而确定其培养方法。【详解】病毒必须寄生在活细胞内，用富含有机物的培养基不能培养病毒，A项错误；病毒能够繁殖，属于生物，B项错误；病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物，C项错误；病毒只含有DNA或RNA，D项正确。【点睛】病毒的相关知识整合10.细胞中含量在万分之一以上的元素，称为大量元素；含量在万分之一以下的元素，称为微量元素。下列各组元素中，全部是大量元素的是（

）A.C

H

O

Mg

S

B.Mo

H

O

S

CaC.Cu

N

P

K

Fe

D.P

N

K

Ca

B参考答案：A11.一棵桑树的结构层次由小到大依次为（）A．细胞→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→组织→个体→系统参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．【解答】解：桑树是植物，没有系统，所以桑树的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体．故选：C．12.干扰素是一种糖蛋白，其糖基团在什么地方与蛋白质结合(

)

A．核糖体上

B．内质网上

C．高尔基体

D.细胞膜上参考答案：B13.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法确定的是()A.上图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成B.在肽酶P的作用下，所有多肽链经过脱水都可以形成两条肽链C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂D.该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个参考答案：C14.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是

A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体 D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网参考答案：C15.下图中1、2为光学显微镜的物镜，3、4为目镜。欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确的组合是A．1、4

B．2、4

C．2、3

D．1、3参考答案：A16.如图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是A.①和① B.①和② C.①和③ D.②和③参考答案：A【分析】据题文的描述可知：本题考查学生对分离定律实质和自由组合定律实质的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。综上所述可推知：图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是①和①，A正确，B、C、D均错误。17.下列有关同源染色体的叙述中，正确的是

A.一条来自父方，一条来自母方的两条染色体B.减数分裂过程中能配对的两条染色体C.同源染色体形态、大小一定相同D.形态、大小相同的一定是同源染色体参考答案：B18.用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/LKNO3溶液中，测量结果如下图。预计在40g/LKNO3溶液中的测量结果最可能是()

参考答案：D19.下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清右边的细胞，应将装片适当向()移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于()角，()时针方向流动。

（

）A．右、右下、逆

B．右、右下、顺C．左、左下、逆

D．左、左下、顺参考答案：A20.生活中会遇到一些营养问题。下列所列的观点，错误的是A．脂质会使人发胖，但也是体内不可缺少的成分，需要适量摄入B．精瘦肉中含量最多的有机化合物是蛋白质，应该及时补充C．无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类D．人体每天需要量最多的是糖类，因此主食应该是粮食制品参考答案：C21.一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询，你认为有道理的指导应是()A．不要生育

B．妊娠期多吃含钙食品

C．只生男孩

D．只生女孩参考答案：C22.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间参考答案：D【详解】A.纵坐标是实验前的长度/实验后的长度，比值为1时，细胞既不吸水也不失水，比值小于1时，细胞吸水越多，比值越小，比值大于1时，细胞失水越多，比值越大，所以a、b、c三组吸水且吸水程度a>b>c，d、e、f三组失水且失水程度f＝e>d。由分析可知，a组细胞吸水比b组多，所以实验后a组液泡中的溶质浓度低于b组，A错误；B.f组细胞失水，b组细胞吸水，B错误；C.水进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，C错误；D.c、d两组之间存在比值为1的数值，此时浓度为0.4～0.5mol·L-1之间，D正确。因此，本题答案选D。【考点定位】本题考查植物细胞失水与吸水，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。23.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是

①哮喘病

②21三体综合征

③抗维生素D佝偻病

④青少年型糖尿病

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：B24.将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么此“克隆绵羊”为A．黑色公绵羊

B．黑色母绵羊

C．白色公绵羊

D．白色母绵羊参考答案：A25.下图为雄果蝇的X、Y染色体的比较，其中A、C表示同源区段，B、D表示非同源区段。下列有关叙述，不正确的是A.X与Y两条性染色体的基因存在差异，可能是自然选择的结果B.若某基因在B区段上，则在果蝇群体中不存在含有该等位基因的个体C.若在A区段上有一基因“F”，则在C区段同一位点可能找到基因F或fD.雄果蝇的一对性染色体一般不发生交叉互换，倘若发生只能在A、C区段参考答案：B.X与Y两条性染色体的基因存在差异，可能是自然选择的结果，A正确；若某基因在B区段上，则在果蝇群体中存在含有该等位基因的个体，比如雌性个体的两条X染色体上可存在该等位基因，B错误；因为A、C表示同源区段，因此若在A区段上有一基因“F”，则在C区段同一位点可能找到相同的基因F或F的等位基因f，C正确；交叉互换发生在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间，果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同，存在同源区段与非同源区段，因此交叉互换只能发生在X染色体与Y染色体的同源区段即A、C区段，而不能发生在非同源区段B、D区段，D正确。26.用高倍镜和低倍镜观察同一根尖，高倍镜观察到的细胞数目、大小和明暗情况是A．多、大、亮

B．少、小、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗参考答案：D27.一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时，发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞图像，下列说法不正确的是A.如果每个着丝点上都有两条染色单体，说明该细胞取自雄性小鼠的睾丸B.如果每条染色体上均不含染色单体，说明该细胞处于减数第二次分裂后期C.如果移向两极的染色体数目不同，说明该细胞发生了染色体数目的变异D.无变异情况下，若移向两极的染色体形态有差异，说明该细胞处于减数第一次分裂后期参考答案：B根据题意，细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞应处于分裂后期；如果每个着丝点上都有两条染色单体，说明该细胞是处于减数第一次分裂后期的初级，因此切片取自雄性小鼠的睾丸，A正确；如果每条染色体上均不含染色单体，说明该细胞可能是处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞或第一极体，也可能是处于有丝分裂后期的体细胞，B错误；如果移向两极的染色体数目不同，说明该细胞发生了染色体数目的变异，C正确；无变异情况下，若移向两极的染色体形态有差异，则说明形态有差异的染色体是性染色体X和Y，因此该细胞处于减数第一次分裂后期，D正确。【考点定位】有丝分裂和减数分裂【名师点睛】1.有丝分裂过程、精子形成过程中的两次分裂及第一极体的分裂后期细胞质都是均等分裂，而初级卵母细胞及次级卵母细胞的分裂后期细胞质都是不均等分裂。2.二倍体生物细胞内同源染色体一般形态和大小都相同，只有XY这对性染色体形态和大小不同；此外细胞内由于着丝点分裂而形成的一对姐妹染色体形态和大小也一定相同。3.减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分离或减数第二次分裂（或有丝分裂）后期一对姐妹染色体没有分离，都会产生染色体数目异常的子细胞。28.生物膜系统不仅增加了细胞内酶的附着面积，有利于代谢的顺利进行，而且可使细胞内生化反应区域化、秩序化。下列不属于生物膜系统的结构的是（

）A.中心体

B.线粒体

C.细胞膜

D.核膜参考答案：A细胞器膜（线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜）、细胞膜和核膜等结构，共同构成生物膜系统，B、C、D三项均错误；中心体没有膜结构，不属于生物膜系统，A项正确。【考点定位】生物膜系统。【名师点睛】理清脉络，弄清组成生物膜系统的相关知识。29.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是（

）A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下C.在E瓶中能检测到酒精，橙色重铬酸钾溶液在碱性条件下与酒精反应，变成灰绿色D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2参考答案：C甲图中酵母菌进行有氧呼吸，乙图中酵母菌进行无氧呼吸，证明酵母菌是兼性厌氧菌，A项正确；甲、乙两装置为对比试验，除氧气有无不同外，应置于相同且适宜的温度下，B项正确；橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应，变成灰绿色，C项错误；A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，D项正确。30.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/6参考答案：B31.被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是A．双螺旋模型

B．脂质一脂质模型C．流动镶嵌模型

D．蛋白质一脂质一蛋白质模型参考答案：C32.奶牛的乳腺细胞合成并分泌蛋白质，与此生理功能相关的细胞器有（）A．核糖体、内质网、高尔基体和细胞核B．核糖体、内质网、线粒体和中心体C．核糖体、内质网、线粒体和高尔基体D．核糖体、高尔基体、线粒体和细胞核参考答案：C【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】核糖体：能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”；中心体：存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关；高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；【解答】解：分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜通过胞吐的方式经过细胞膜将蛋白质分泌到细胞外．整个过程线粒体提供能量．由此可见，分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体．故选：C．【点评】本题以分泌蛋白为素材，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．33.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是A

B

C

D参考答案：D34.下列有关细胞学说建立的叙述错误的是A.细胞学说主要由施莱登和施旺提出B.建立细胞学说的意义在于揭示了生物体结构的统一性C.细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的D.细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点参考答案：C细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，A正确；细胞学说解释了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；细胞学说揭示了动物、植物都是由细胞构成的，但是不包括病毒、细菌，C错误；细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点，D正确。35.某男性患有色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在A、两个X染色体，两个色盲基因

B、两个Y染色体，两个色盲基因C、一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因D、一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因参考答案：A36.囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病．某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者．如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？（）A．“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B．“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C．“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为”D．“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为”参考答案：C【考点】A4：常见的人类遗传病．【分析】本题考查常染色体隐性遗传的计算．解题的关键是能根据题意分析出这对夫妇的基因型．1、常染色体隐性遗传由于致病基因位于常染色体上，所以它的发生与性别无关，男女发病机会相等．2、常染色体隐性遗传系谱中患者的分布散在的，通常看不到连续遗传现象，有时系谱中甚至只有先症者一个患者．3、常染色体隐性遗传患者的双亲表型往往正常，但都是致病基因的携带者，出生患儿的几率是，患儿的正常同胞中有的可能性为携带者．【解答】解：根据题意“囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病．这对夫妇都有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者”分析可知，其双亲都是杂合子，这对夫妇携带该致病基因的可能性都为，他们生物子女患病可能性为xx=，ABD错误；C正确．故选：C．【点评】本题意在考查考生的理解应用能力，属于容易题．常染色体隐性遗传致病基因只有在纯合状态下才会致病．常染色体隐性遗传近亲婚配时，子女中隐性遗传病的发病率要比非近亲婚配者高得多，这是由于他们来自共同的祖先，往往具有某种共同的基因．37.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到只有一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为A．2个

B．4个

C．16个

D．32个参考答案：A38.关于图中序号的描述，正确的是()

A．①和②所示的过程都需要消耗ATP

B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞

D．氨基酸进入小肠上皮细胞与过程②有关参考答案：B39.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab：aB：AB：ab为4：4：1：1，若这个生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是A．1/16 B．1/64

C．1/100

D．34/100参考答案：D40.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是

A．红眼雄果蝇

B．白眼雄果蝇

C．红眼雌果蝇

D．白眼雌果蝇参考答案：D选D。由题干分析可知，红眼雌果蝇的基因型为XRXR或XRXr，红眼雄果蝇的基因型为XRY，所以它们的后代中可能有的基因型为：XRXR、XRXr、XRY、XrY，因此后代果蝇中有红眼雄果蝇、白眼雄果蝇和红眼雌果蝇，不会有白眼雌果蝇。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图是细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA数目变化曲线图，乙图是某植物细胞有丝分裂各时期的图像。请据图回答下列有关问题。（除标注外每空1分）(1)从甲图上看，图中________(填字母)段所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期，对应图乙中的________时期。(填编号)(2)甲图ab段形成的原因是_____________________________。（2分）(3)图乙所示细胞分裂过程出现的先后顺序是____________(按顺序填编号)。其中染色单体形成于图____________(填编号)，消失于图________(填编号)。(4)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N＝________。(5)从甲图上看，图中________(填字母)段所示的时期是染色体数目加倍的时期，对应图乙中的________时期。(填编号)参考答案：(1)cd或ij（缺一不可）

③(2)在间期DNA分子进行了复制(3)④→①→③→⑤→②→⑥

④

⑤(4)6(5)de或jk（缺一不可）

⑤42.如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条