天津塘沽区第十三中学高二生物联考试题含解析

天津塘沽区第十三中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.信使RNA离开合成部位到达核糖体上，需要通过几层生物膜A．0

B．1

C．2

D．3参考答案：A2.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）是显性，且两对基因独立遗传，。现将黄色圆粒（YyRr）豌豆进行自花传粉，收获时，得到绿色皱粒豌豆192粒，按理论推算，收获的子叶黄色种子的豌豆粒约有（

）A．192粒

B．2304粒

C．576粒

D．1728粒参考答案：B3.下图为人体内基因对性状的控制过程，叙述错误的是

A．图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体

B．镰刀型细胞贫血症致病的直接原因血红蛋白分子结构的改变

C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降

D．该图只反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状参考答案：D4.人体器官的移植不成活，根据现代免疫学分析，移植器官的组织细胞相当于A．淋巴细胞

B．疫苗

C．抗体

D．抗原参考答案：D5.在孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表研究的非同源染色体上等位基因对数，则2n代表A．F1的表现型种类数

B．F1形成F2时雌雄配子的结合数C.F2的基因型种类数

D．F2的表现型种类数参考答案：D6.下列关于染色体的叙述，正确的是

A．位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现一定与性别相关联

B．位于同源染色体上相同位置的基因控制相同性状

C．非等位基因都位于非同源染色体上

D．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点参考答案：A7.伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是（

）A．大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落

B．大肠杆菌能使培养基改变颜色C．大肠杆菌菌的代谢产物与伊红—美蓝结合，使菌落呈深紫色，并有金属光泽

D．大肠杆菌能在该培养基中很好生活，其余微生物不能很好生活参考答案：C8.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群个体自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率变化依次会(

)

A．增大，不变

B．不变，不变

C．不变，减小

D．增大，增大参考答案：A略9.关于下列四图的叙述中，正确的是A．组成丙物质的单糖是脱氧核糖

B．甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C．甲图中共有5种核苷酸

D．在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖参考答案：B10.大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常、其双亲也正常、但有一白化弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男人婚配。问他所生的孩子患白化病的概率是多少？A.1/140

B.1/280

C.1/420

D.1/560参考答案：C11.下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组①一个池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④

B．③①④

C．①②③

D．②③④参考答案：B略12.下列有关细胞中有机物的说法，正确的是()A．含有元素C、H、O、N的物质是核糖、酶、果糖、油脂B．花生种子中没有蛋白质，只有油脂，故用来作为检测油脂的材料C．淀粉、蛋白质、油脂在氧化分解时都能释放出能量D．对蛋白质的检测可用斐林试剂参考答案：C13.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①② B．①④ C．①③ D．③④参考答案：C【考点】种群数量的变化曲线．【分析】K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长率为0；在处，种群增长率最大，在种群达到值时开始捕捞，才可持续获得最高产量．【解答】解：①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，①正确；②在K值时，种群数量基本稳定，种群增长率为0，②错误；③决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率，③正确；④要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于，④错误．故选：C．【点评】本题考查种群数量知识，意在考查对知识的识记及理解，属于容易题．14.关于细胞有丝分裂和细胞分化的叙述，正确的是

A．有丝分裂中染色体平均分配到子细胞，细胞分化则一定使细胞能够无限增殖B．有丝分裂存在于整个生命进程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段C．动、植物细胞的有丝分裂过程不完全相同，但细胞的全能性相同D．细胞分裂和细胞分化与多细胞生物的生长发育密切相关参考答案：答案：D15.关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是A.卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚B.受精卵→卵裂→囊胚→桑椹胚→原肠胚C.卵裂→受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚参考答案：D动物胚胎发育的顺序为：受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚，所以D选项正确。16.某农场购买了一批生根粉，准备用于某植物的批量扦插，说明书中没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是

A.用低浓度，以降低成本

B.用不同浓度进行预实验

C.任选一种浓度进行扦插

D.用高浓度，以保证生根参考答案：B17.下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（

）A．甲图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为1/8B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期参考答案：B18.下列有关受精作用的叙述，错误的是A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D.受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半参考答案：A受精卵中细胞核的遗传物质来自父母双方的各占一半，但是细胞质中的遗传物质全部来自母亲，A错误；受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合、受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同、受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半，B、C、D正确；【考点定位】动物胚胎发育的概念19.下列关于基因突变的叙述中，正确的是(

)A．基因突变发生在DNA的复制过程中

B．基因突变都是有害的C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变D．同源染色体上的成对基因往往同时突变参考答案：A20.SARS的病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA。下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是

（

）

A．能在寄主细胞内合成多种蛋白质

B．DNA和RNA同时存在

C．可独立生活和复制

D．含有简单的细胞器参考答案：A21.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（

）A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞产生的抗体有关参考答案：C22.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如下的上图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，下图表示某细胞内部分细胞器，下列相关叙述不正确的是

A.题干中上图中的①是内质网膜或高尔基体膜，②是高尔基体膜结构B.题干中上图中的③是叶绿体内膜，④线粒体内膜C.题干中下图是在电子显微镜下看到的结构，且不可能是原核细胞，可能是低等植物细胞或动物细胞。D.题干中下图①不能将葡萄糖分解为CO2和H2O，结构①和④都存在碱基互补配对，但是④中不涉及A和T的配对参考答案：C23.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述正确的是（

）

A.该蛋白酶分子结构中至少含有l29个氨基和l29个羧基

B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

C.该蛋白酶进出细胞的方式是主动运输

D.用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好参考答案：B24.下列曲线中，不能正确反映免疫过程中某些因素变化情况的是参考答案：D25.如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图，分析不正确的是（）A.D代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失B.B是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量C.贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量D.生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递参考答案：CA、D是细胞呼吸散失能量,一部分能量以热能散失,还有一部分能量储存在ATP中,A正确;B、A是贝克的同化,其中一部分通过呼吸中用散失,一部分用于B生长发育和繁殖,B正确;C、生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始,生产者固定的太阳能总量是流入这个生态系统的总能量,C错误;D、能量流动和物质循环是同时进行的,二者彼此依存,不可分割;信息传递能够维持生态系统的稳定,D正确.26.如下图所示细胞可能为三倍体的是

参考答案：B27.某一种细菌菌株对链霉素敏感．此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸才能够生长，实验者用诱变剂处理此菌株．若想筛选出表中列出的细菌菌株类型．根据实验目的，选用的培养基类型应该是（）选项筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养基筛选出不需要亮氨酸和抗链霉素的菌株应使用的培养基AE﹣，L﹣E+，L+E+，L﹣BE+，L+E﹣，L+E﹣，L﹣CE+，L+E﹣，L﹣E﹣，L+DE﹣，L﹣E+，L﹣E+，L+注：“+”表示加入“﹣”表示不加入E﹣表示不加入亮氨酸L+表示加入链酶素．A．A B．B C．C D．D参考答案：C【考点】I3：培养基对微生物的选择作用．【分析】表中所列均为选择培养基．选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．细菌的细胞壁成分是肽聚糖，链霉素可以破坏肽聚糖而使细菌死亡．【解答】解：根据题目要求，筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基为L+、S可加可不加；筛选出不需要亮氨酸的菌株，即在没有亮氨酸的培养基上能够生长，应使用的培养基为E﹣、L可加可不加；筛选出不需要亮氨酸、抗链霉素的菌株应用的培养基E﹣、L+．故选：C．【点评】本题主要考查选择培养基及微生物的筛选分离等知识，意在提高学生根据所选内容分析解决问题的能力．

28.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的(

)A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一D．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状就发生改变参考答案：B29.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍参考答案：C30.下列关于生长素的说法，正确的是（

）A．单侧光是生长素产生的必要条件B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素C．在衰老的组织中生长素的分布较少D．顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同参考答案：C31.蛋白质具有多种多样的功能，但不能

A．催化生物化学反应

B．储存遗传信息C．作为物质的运输载体

D．参与机体的免疫反应参考答案：B32.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”参考答案：A33.产生显性基因突变的原因可能是：（

）

A．表型对蛋白质的剂量敏感

B．突变导致蛋白质失活C．突变导致蛋白质产生新功能

D．突变蛋白质干扰正常蛋白质的功能参考答案：ACD34.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象

B．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势C．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度

D．取样的关键是要做到随机取样参考答案：D35.有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法是

A.与纯种抗锈病的小麦杂交

B.与易染锈病小麦进行测交

C.与杂种抗锈病小麦进行杂交

D.自交参考答案：D36.科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是（

）A．幼叶B．幼嫩种子C．幼根D．成熟种子参考答案：B37.有关细胞基础知识的叙述中，正确的是：A．细胞形态、结构和功能上的差异，是细胞器的种类和数量不同，根本原因是遗传物质不同B．进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体，有氧呼吸能否进行主要与催化剂酶有关C．高等植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体，低等植物和动物细胞中都有中心体D．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞中都含有细胞核、核糖体、DNA和RNA参考答案：B38.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是(

)A．具有完整细胞核的细胞

B.一定的营养物质和植物激素C．离体状态

D.导入指定基因参考答案：D39.胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性，它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞。如下图所示为干细胞的培养过程，请问图中哪一段的细胞是干细胞（）A．囊胚

B．内细胞群 C．血液组织干细胞

D．各种血细胞参考答案：B40.古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

（

）

古代诗文对应的生命科学知识①凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。生物的变异现象②落红不是无情物，化作春泥更护花。自然界的物质循环③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。温度影响植物开花④儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。生物的种内互助现象A.①②

B.③④

C.②④

D.②③参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养)，请据图回答下面的问题。

(1)OA段的培养称为________培养，AB段可能发生了________现象，需要用________酶处理使组织细胞分散开来。(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行________，不同的是植物细胞还要进行___________________。(3)为制备单克隆抗体，需将________注射到小鼠体内，以此获取________细胞，同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞，所选取的细胞，其细胞膜上的________比正常细胞显著减少，为获得能够产生单克隆抗体的杂交细胞，至少进行_______次筛选参考答案：(10分)(1)原代接触抑制胰蛋白

(2)增殖或分裂脱分化和再分化(3)抗原

浆

D

糖蛋白2略42.正常蚕豆、豌豆和水稻均为二倍体，它们体细胞中的染色体数依次为12,14,24，这三种植物常作为生物学研究的实验材料。(1)培育多倍体要用到秋水仙素，为观察其作用，最好采用上述三种材料中的________作为实验材料，原因是__________________________。(2)用32P标记蚕豆体细胞(含12条染色体)的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和未被标记的染