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文档简介

教科版四年级科学下册第一单元内乡县衙欣赏县衙署右街内乡十字街内乡县地质广场内乡县地质广场内乡地质广场内乡县地质广场提出疑问

实验的步骤得出结论实验验证经过猜想

玻璃泡金属架灯丝

连接点（连接螺纹部分）连接点（锡点）“两点”怎样才能让小灯泡发光？四年级下-点亮小灯泡教科版PPT课件(共21张PPT)四年级下-点亮小灯泡教科版PPT课件(共21张PPT)正极（+）负极（-）铜帽锌壳“两极”四年级下-点亮小灯泡教科版PPT课件(共21张PPT)四年级下-点亮小灯泡教科版PPT课件(共21张PPT)

导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。

小组讨论一下，将你们认为有可能使小灯泡发亮的连接方法在实验记录单里画下来，每个方框里只能画一种连接方法，注意不要重复。

大胆猜测画线路图

1、每四人为一个小组，小组长做好分工：

两人操作，一人观察并记录，一人作为小组代表汇报交流。2、如果发现有什么新的连接方法，也可以将它及时记录下来。3、实验中如果遇到电池和导线有发热发烫现象，请立即停下来，换成其他的连接方法。实验操作动手验证注意事项两极（正、负极）

两点(两个连接点）连仔细观察，这些能使小灯泡发亮的连接方法有什么共同点？我们用了这么多的方法连接电路，你能想象一下电流是怎样在电路中流动的？试着用笔在图中画出来。十—电池里的电从正极流出来，从小灯泡的一个金属连接点流入，经过灯丝再从另一个金属连接点流出，经过电线流到电池的负极，形成一条回路，这条路通了，小灯泡就亮了。电流从正极出来---经过导线—经过灯丝---回到负极短路:像这样，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。断路电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。

断路是电路不通，小灯泡不亮。课堂小结

通过本节课的探究，你学到了什么，有什么收获？

安全用电常识我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命。发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故，致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！拓展延伸本节课我们只点亮了一个小灯泡，如果2个、3个更多的小灯泡，你会点亮吗？

课外探究家庭用电调查表班级姓

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