《C程序设计实践教程》读书笔记模板

C程序设计实践教程读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图程序设计教学设计语言程序方法小结函数定义变量月历数据分支指针运算链表编程访问关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书根据高职教学要求和高职学生的特点，将C语言的知识点贯穿在一个个项目实例之中，使学生通过生动的实例来学习和体会C语言的编程方法，而不再是机械地死记硬背，大大提高学习效率。本书以C语言为依托介绍程序设计方法而又不局限于C语言。书中融入了作者多年的程序设计心得体会和教学经验，此书并非是对已有教材的重复或编排，而是一种新的教学思路的体现，具有较强的实用性和指导意义。目录分析1.1从“Helloworld!”开始1.3利用函数可以简化编程1.2利用printf输出第1章课题的提出：打印月历1.4程序的运行过程1.6练习1.5本章小结第1章课题的提出：打印月历1.1从“Helloworld!”开始1.1.1为程序作注释1.1.2include的作用1.1.3main、函数与函数的组成部分2.1变量与变量的输入2.2常用运算2.3简单的函数使用2.4本章小结2.5练习12345第2章变量与运算2.1变量与变量的输入2.1.1利用printf输出数据2.1.2数据类型2.1.3合法声明的补充说明2.1.4定义常量2.1.5利用scanf完成变量的输入2.1.6输出时的格式控制2.2常用运算2.2.1算术运算符和“（）”运算符2.2.2赋值运算2.2.3关系运算和逻辑运算2.3简单的函数使用2.3.1不带参数且没有返回值的函数2.3.2带参数且有返回值的函数3.1利用循环简化编程3.3顺序循环和分支结构的深入讨论3.2利用分支确定程序执行流程第三章循环与分支3.5练习3.4本章小结第三章循环与分支3.1利用循环简化编程3.1.1从循环中最常用的两个运算符开始3.1.2最基本的循环——for循环3.2利用分支确定程序执行流程3.2.1分支的几种形式3.2.2对if语句细节的探讨3.2.3条件运算符3.2.4打印月历的例子3.3顺序循环和分支结构的深入讨论3.3.1顺序程序结构的再学习3.3.2while循环3.3.3do-while循环3.3.4goto循环3.3.5分支结构之switch4.1用数组简化编程4.2数组的应用——一副扑克牌4.3数组与月历4.4利用一维数组处理字符串4.5一个数组应用项目——21点游戏12345第4章数组4.7练习4.6本章小结第4章数组4.1用数组简化编程4.1.1数组的定义4.1.2数组的初始化4.1.3数组元素的访问4.1.4一维数组的常用算法4.4利用一维数组处理字符串4.4.1char型的数组和字符串4.4.2一些常用的字符串函数5.1简单的软件工程5.2需求分析5.4代码编写5.3软件设计5.5软件测试12345第5章功能完善的月5.6软件部署5.7其他5.8本章小结5.9练习第5章功能完善的月6.1表格与二维数组6.2利用结构体完成复杂的数据表格6.3本章小结6.4练习第6章利用二维数组和结构体处理复杂的表6.1表格与二维数组6.1.1二维数组的定义6.1.2二维数组的初始化6.1.3二维数组的访问7.1函数的定义和应用7.2函数的变量及其作用域7.3在函数间传递数据7.4特殊的函数调用方法第7章函数与数组的7.6练习7.5本章小结第7章函数与数组的7.3在函数间传递数据7.3.1利用全局变量传递数据7.3.2利用数组传递大规模数据7.4特殊的函数调用方法7.4.1嵌套调用7.4.2递归调用8.1内存模型和变量存储类型8.2指针的本质8.3指针与变量8.4指针与数组8.5指针与字符数组12345第8章利用指针提高8.6“动态”数组8.7项目实战：一个班级成绩处理项目8.8本章小结8.9练习第8章利用指针提高8.7项目实战：一个班级成绩处理项目8.7.1项目要求8.7.2项目分析8.7.3项目代码与讲解9.1链表的优势9.2其他链表9.3本章小结9.4练习第9章利用链表处理9.1链表的优势9.1.1创建单链表9.1.2单链表的插入9.1.3单链表中节点的删除9.1.4单链表的查找9.2其他链表9.2.1循环链表9.2.2双向链表10.1文件指针10.2文件的打开和关闭10.3文件的读写10.4本章小结10.5练习12345第10章文件操作10.2文件的打开和关闭10.2.1打开文件10.2.2关闭文件10.3文件的读写10.3.1写文件10.3.2读文件附录一ASCII码表附录二C语言关键字附录三C语言运算符附录四C语言常用函数附录基本语法总结读书笔记读书笔记这是《C程序设计实践教程》的读